4. 阅读下面的文言短文，完成相应任务。
①季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
②全核向背皆山。山坳插一城，雉①历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞。中有人，类司更卒②，执桴③鼓，若寒冻不胜者。
③枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户，可开阖。户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门④；洞开，如延纳状，左右度⑤之无不宜。松外东来一衲⑥，负卷帙⑦踉跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。
④核侧出浮屠⑧七级，距滩半黍。近滩维一小舟。篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。舟尾一小童拥炉嘘火盖供客茗饮也。舣⑨舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，睡足徐兴乃尔。
⑤山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
（节选自宋起凤《核工记》，有删改）
【注释】①雉（zhì）：城墙上的垛子。②司更卒：更夫。③桴（fú）：鼓槌。④应门：应声开门。⑤度（duó）：揣测。⑥衲：和尚穿的衣服，这里指和尚。⑦卷帙（zhì）：书卷，这里指佛经。⑧浮屠：佛塔。⑨舣（yǐ）：停船靠岸。
（1）下列加点的词解释错误的一项是（）
A. 长五分许（许：也许） B. 凿双户（户：门）
C. 如延纳状（延：邀请） D. 负卷帙（负：背）
（2）用“/”给文中画波浪线的句子标出朗读停顿，正确的一项是（）
A. 舟尾一小童拥炉/嘘火盖供客/茗饮也
B. 舟尾一小童/拥炉嘘火盖供客/茗饮也
C. 舟尾/一小童/拥炉嘘火盖供客茗饮也
D. 舟尾一小童/拥炉嘘火/盖供客茗饮也
（3）请列举文中的一位人物，结合具体语句，分析作者是如何通过描写体现核雕栩栩如生的艺术效果的。


（4）文章在介绍核雕时采用了怎样的说明顺序？请结合文本说明这种顺序的作用。

4. (1) A
(2) D
(3) 示例1：司更卒“执桴鼓，若寒冻不胜者”。“执桴鼓”，以动作点明其职责，“若寒冻不胜者”，则以夸张手法描写神态，生动地呈现出士卒在寒冷中坚守岗位的模样，连细微的神情都雕刻得惟妙惟肖，体现出工匠对细节的精准把握。
示例2：僧人“侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳状”。“侧首倾听”细腻描绘僧人专注的神态，“如应门”“如延纳状”通过联想，赋予静态核雕人物动态感，仿佛能看到僧人迎接客人的场景，展现出核雕的逼真与灵动。
(4) 文章采用了空间顺序。先整体介绍雕刻品的大小（“长五分许，横广四分”），再按空间方位依次描述各部分细节（如从山、城到寺、舟，从船头到船尾）。先写城内的更夫，再写城外的和尚；先写核中间的寺院等主体部分，再写核侧的浮屠、河滩边的小舟等。这种说明顺序使文章条理清晰，让读者能清楚地了解桃坠上各种雕刻的位置和关系，仿佛亲眼看到了这个微雕世界，也更好地突出了雕刻工艺的精细和复杂，有助于读者理解工匠技艺的高超。