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8. 核心素养 科学思维 「2026江苏南通期中，★☆」根据表中数据，下列判断正确的是（
A.不同物质的比热容不可能相同
B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢
C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
D.质量相等的铝块和钢块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
D
）A.不同物质的比热容不可能相同
B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢
C.因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大
D.质量相等的铝块和钢块升高相同的温度，铝块吸收的热量多
答案
8.D 由表中数据可知,不同物质的比热容一般不同,但也有比热容相同的物质,如煤油和冰,故 A 错误;干泥土比湿泥土的比热容小,相同条件下,吸收相同的热量,干泥土温度变化快,升温较快,故 B 错误;因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高得少,夜晚,放出相同的热量,水的温度降低得少,使得沿海地区的昼夜温差小,故 C 错误;铝块和钢块的质量相等,升高相同的温度,铝的比热容大于钢的比热容,所以铝块比钢块吸收的热量多,故 D 正确。故选 D。
解析
【分析】
本题考查比热容的相关知识，需结合表格中的比热容数据，利用比热容的特性、热量公式$Q=cm\Delta t$，逐一分析每个选项的对错，从而确定正确答案。
【解析】
选项A：由表格数据可知，煤油和冰的比热容均为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明不同物质的比热容可能相同，故A错误。
选项B：湿泥土中含有水，水的比热容大于干泥土的比热容；根据$Q=cm\Delta t$，相同质量的干泥土和湿泥土吸收相同热量时，干泥土比热容小，温度变化更大，因此干泥土升温更快，故B错误。
选项C：沿海地区水多，内陆地区沙石多；水的比热容比沙石大，相同质量的水和沙石吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，因此沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故C错误。
选项D：根据热量公式$Q=cm\Delta t$，质量相等的铝块和钢块升高相同温度时，比热容越大，吸收热量越多；铝的比热容（$0.88×10^3 J/(kg·℃)$）大于钢的比热容（$0.39×10^3 J/(kg·℃)$），所以铝块吸收的热量更多，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容、热量计算、比热容的应用
【点评】
本题围绕比热容的核心知识点展开，通过表格数据结合公式分析选项，考查学生对比热容概念及应用的理解，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查比热容的相关知识，需结合表格中的比热容数据，利用比热容的特性、热量公式$Q=cm\Delta t$，逐一分析每个选项的对错，从而确定正确答案。
【解析】
选项A：由表格数据可知，煤油和冰的比热容均为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$，说明不同物质的比热容可能相同，故A错误。
选项B：湿泥土中含有水，水的比热容大于干泥土的比热容；根据$Q=cm\Delta t$，相同质量的干泥土和湿泥土吸收相同热量时，干泥土比热容小，温度变化更大，因此干泥土升温更快，故B错误。
选项C：沿海地区水多，内陆地区沙石多；水的比热容比沙石大，相同质量的水和沙石吸收或放出相同热量时，水的温度变化更小，因此沿海地区昼夜温差比内陆地区小，故C错误。
选项D：根据热量公式$Q=cm\Delta t$，质量相等的铝块和钢块升高相同温度时，比热容越大，吸收热量越多；铝的比热容（$0.88×10^3 J/(kg·℃)$）大于钢的比热容（$0.39×10^3 J/(kg·℃)$），所以铝块吸收的热量更多，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容、热量计算、比热容的应用
【点评】
本题围绕比热容的核心知识点展开，通过表格数据结合公式分析选项，考查学生对比热容概念及应用的理解，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6
9. 核心素养
物理观念「2026河南郑州期中，★★☆」关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（
A.温度高的物体，内能一定大
B.热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体
C.物体吸收了热量，温度一定升高
D.一个物体温度升高，内能一定增加
物理观念「2026河南郑州期中，★★☆」关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是（
BD
）A.温度高的物体，内能一定大
B.热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体
C.物体吸收了热量，温度一定升高
D.一个物体温度升高，内能一定增加
答案
9.BD 内能的大小与物体质量、状态、体积、温度等有关,温度高的物体,内能不一定大;两物体之间只要有温度差,就会发生热传递,所以热量可能从内能小的物体向内能大的物体传递;物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,例如,晶体在熔化过程中吸热,内能增加,但温度保持熔点不变;物体温度升高,物体的分子热运动加剧,物体的内能增加。故选 B、D。
解析
【分析】要解答本题，需明确温度、内能、热量的概念及三者的关系，同时掌握热传递的条件。解题思路为：逐个分析每个选项，结合内能的影响因素、热传递的规律、热量与温度的关系来判断选项的正误。
【解析】A选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态、体积等多个因素有关，温度高的物体，若质量很小，其内能可能小于温度低但质量大的物体，因此温度高的物体内能不一定大，A错误；
B选项：热传递的条件是物体间存在温度差，热量从温度高的物体传递到温度低的物体。内能小的物体，其温度可能比内能大的物体高（例如：一小杯高温热水的内能小于一大块低温铁块的内能，但热水温度更高），因此热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体，B正确；
C选项：物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体熔化时，持续吸热，内能增加，温度保持熔点不变，C错误；
D选项：物体温度升高，分子热运动的剧烈程度加剧，分子动能和分子势能的总和（即内能）一定增加，D正确。
【答案】BD
【知识点】温度、内能、热量的关系；热传递的条件
【点评】本题考查热学中温度、内能、热量三者的核心关系，是初中热学的重点内容，易错点在于混淆内能的影响因素、热传递的条件以及热量与温度的关系，需要准确理解各概念的内涵。
【难度系数】0.3
【解析】A选项：内能的大小与物体的质量、温度、状态、体积等多个因素有关，温度高的物体，若质量很小，其内能可能小于温度低但质量大的物体，因此温度高的物体内能不一定大，A错误；
B选项：热传递的条件是物体间存在温度差，热量从温度高的物体传递到温度低的物体。内能小的物体，其温度可能比内能大的物体高（例如：一小杯高温热水的内能小于一大块低温铁块的内能，但热水温度更高），因此热量可以从内能小的物体传递到内能大的物体，B正确；
C选项：物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体熔化时，持续吸热，内能增加，温度保持熔点不变，C错误；
D选项：物体温度升高，分子热运动的剧烈程度加剧，分子动能和分子势能的总和（即内能）一定增加，D正确。
【答案】BD
【知识点】温度、内能、热量的关系；热传递的条件
【点评】本题考查热学中温度、内能、热量三者的核心关系，是初中热学的重点内容，易错点在于混淆内能的影响因素、热传递的条件以及热量与温度的关系，需要准确理解各概念的内涵。
【难度系数】0.3
10. 情境素材 中华优秀传统文化「2026广西南宁期中，★☆」如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情境。将一张张湿纸贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。对上述情境的分析正确的是（
）
A.木柴燃烧时不遵循能量守恒定律
B.湿纸贴在砖墙上受到了摩擦力的作用
C.砖的温度升高是通过热传递的方式改变砖的内能
D.水的温度升高，湿纸上的水分子热运动减慢
）A.木柴燃烧时不遵循能量守恒定律
B.湿纸贴在砖墙上受到了摩擦力的作用
C.砖的温度升高是通过热传递的方式改变砖的内能
D.水的温度升高，湿纸上的水分子热运动减慢
答案
10.BC 能量守恒定律是自然界普遍的基本定律之一,任何能量的转化和转移过程都遵循能量守恒定律;湿纸贴在砖墙上,受到竖直向下的重力,有向下运动的趋势,所以湿纸受摩擦力的作用;巷中生火后,热量通过热传递的方式从火焰转移到砖上,使砖的温度升高,内能增加;分子热运动的剧烈程度与温度有关,水的温度升高时,水分子的热运动变剧烈。故选 B、C。
解析
【分析】本题结合古籍中造纸的“透火焙干”情境，考查物理相关知识点，需逐一分析每个选项：回忆能量守恒定律的适用范围判断A选项；根据摩擦力产生的条件分析湿纸是否受摩擦力，判断B选项；明确改变内能的方式，分析砖温度升高的原因，判断C选项；依据分子热运动与温度的关系判断D选项，进而得出正确答案。
【解析】
1. 选项A：能量守恒定律是自然界普遍适用的基本定律，所有能量的转化和转移过程都遵循该定律，木柴燃烧时化学能转化为内能，同样遵循能量守恒定律，故A错误。
2. 选项B：湿纸贴在砖墙上时，受到竖直向下的重力，有沿砖墙向下滑动的趋势，根据摩擦力产生的条件（相互接触且挤压、有相对运动趋势），湿纸受到砖墙对它的静摩擦力，故B正确。
3. 选项C：改变物体内能的方式有做功和热传递，巷中生火后，火焰的热量通过热传递的方式转移到砖上，使砖的温度升高、内能增加，故C正确。
4. 选项D：分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，因此水的温度升高时，湿纸上的水分子热运动应更剧烈，故D错误。
综上，正确选项为BC。
【答案】BC
【知识点】能量守恒定律、摩擦力、内能的改变与分子热运动
【点评】本题以中华优秀传统文化中的造纸工艺为情境，将物理知识与实际应用结合，考查学生对基础物理概念和规律的掌握情况，需要学生准确辨析各知识点，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 选项A：能量守恒定律是自然界普遍适用的基本定律，所有能量的转化和转移过程都遵循该定律，木柴燃烧时化学能转化为内能，同样遵循能量守恒定律，故A错误。
2. 选项B：湿纸贴在砖墙上时，受到竖直向下的重力，有沿砖墙向下滑动的趋势，根据摩擦力产生的条件（相互接触且挤压、有相对运动趋势），湿纸受到砖墙对它的静摩擦力，故B正确。
3. 选项C：改变物体内能的方式有做功和热传递，巷中生火后，火焰的热量通过热传递的方式转移到砖上，使砖的温度升高、内能增加，故C正确。
4. 选项D：分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈，因此水的温度升高时，湿纸上的水分子热运动应更剧烈，故D错误。
综上，正确选项为BC。
【答案】BC
【知识点】能量守恒定律、摩擦力、内能的改变与分子热运动
【点评】本题以中华优秀传统文化中的造纸工艺为情境，将物理知识与实际应用结合，考查学生对基础物理概念和规律的掌握情况，需要学生准确辨析各知识点，难度适中。
【难度系数】0.5
11.「2026河北石家庄月考，★☆」爸爸在厨房里做饭，客厅里小明闻到了香味，这是分子的
扩散
现象；在做饭的过程中，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量在转化和转移过程中具有方向
性。答案
11.答案 扩散 方向
解析 闻到饭香,是因为香味分子在不停地做无规则运动,是扩散现象。能量的转化和转移是有方向性的,比如热传递只能自发地从高温物体传向低温物体,而不能自发地从低温物体传向高温物体。
解析 闻到饭香,是因为香味分子在不停地做无规则运动,是扩散现象。能量的转化和转移是有方向性的,比如热传递只能自发地从高温物体传向低温物体,而不能自发地从低温物体传向高温物体。
解析
【分析】本题考查物理基础概念的应用，解题思路：第一空，小明闻到香味是因为香味分子在空气中运动，回忆分子动理论中扩散现象的定义即可判断；第二空，根据能量转化和转移的特性，结合生活中能量散失后无法自动汇集的实例，确定对应的性质。
【解析】小明闻到厨房的香味，是因为饭的香味分子在空气中发生了扩散现象，即不同物质相互接触时彼此进入对方的现象；做饭时散失的能量不会自动汇集回来，说明能量在转化和转移过程中具有方向性，如热量只能自发从高温物体转移到低温物体，无法反向自发转移。
【答案】扩散；方向
【知识点】扩散现象；能量转化的方向性
【点评】本题为物理基础概念题，考察分子动理论和能量特性的核心知识点，难度较低，适合学生巩固基础概念。
【难度系数】0.8
【解析】小明闻到厨房的香味，是因为饭的香味分子在空气中发生了扩散现象，即不同物质相互接触时彼此进入对方的现象；做饭时散失的能量不会自动汇集回来，说明能量在转化和转移过程中具有方向性，如热量只能自发从高温物体转移到低温物体，无法反向自发转移。
【答案】扩散；方向
【知识点】扩散现象；能量转化的方向性
【点评】本题为物理基础概念题，考察分子动理论和能量特性的核心知识点，难度较低，适合学生巩固基础概念。
【难度系数】0.8
12.「2026河北沧州期中，★★☆」如图所示，在圆筒内加入适量酒精，用橡胶塞塞紧筒口，用电火花点火，一段时间后，观察到橡胶塞突然被推出。此过程中，混合气体燃烧产生高温高压的燃气对橡胶塞做功，将燃气的
内
能转化为橡胶塞的机械能。此实验与内燃机做功
冲程能量转化相同。答案
12.答案 内 做功
解析 在圆筒内加入适量酒精,用橡胶塞塞紧筒口,用电火花点火,混合气体燃烧产生高温高压的燃气,燃气推动橡胶塞做功,燃气的内能转化为橡胶塞的机械能。在内燃机的做功冲程中,内能转化为机械能,所以此实验与内燃机做功冲程的能量转化相同。
解析 在圆筒内加入适量酒精,用橡胶塞塞紧筒口,用电火花点火,混合气体燃烧产生高温高压的燃气,燃气推动橡胶塞做功,燃气的内能转化为橡胶塞的机械能。在内燃机的做功冲程中,内能转化为机械能,所以此实验与内燃机做功冲程的能量转化相同。
解析
【分析】
要解答本题，需明确能量转化的判断逻辑，以及内燃机各冲程的能量转化规律。首先，燃气对外做功时，自身能量会转化为被推动物体的能量；再结合内燃机四个冲程的能量特点，找到与实验能量转化一致的冲程。
【解析】
混合气体燃烧后产生高温高压的燃气，燃气推动橡胶塞做功，将自身的内能转化为橡胶塞的机械能；在内燃机的四个冲程中，做功冲程是将内能转化为机械能，因此该实验的能量转化与内燃机的做功冲程相同。
【答案】
内；做功
【知识点】
内能的转化；内燃机冲程
【点评】
本题考查能量转化的判断及内燃机冲程的能量特点，属于基础题型，需准确掌握内能与机械能的转化关系，以及内燃机各冲程的能量变化规律。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需明确能量转化的判断逻辑，以及内燃机各冲程的能量转化规律。首先，燃气对外做功时，自身能量会转化为被推动物体的能量；再结合内燃机四个冲程的能量特点，找到与实验能量转化一致的冲程。
【解析】
混合气体燃烧后产生高温高压的燃气，燃气推动橡胶塞做功，将自身的内能转化为橡胶塞的机械能；在内燃机的四个冲程中，做功冲程是将内能转化为机械能，因此该实验的能量转化与内燃机的做功冲程相同。
【答案】
内；做功
【知识点】
内能的转化；内燃机冲程
【点评】
本题考查能量转化的判断及内燃机冲程的能量特点，属于基础题型，需准确掌握内能与机械能的转化关系，以及内燃机各冲程的能量变化规律。
【难度系数】
0.6
