1. (常州溧阳)为了解本学期同学们课外阅读本数的情况,小强设计调查表来收集数据。调查表(

A.调查表
你喜欢读什么书?

B.调查表
本学期你读过多少本书?

C.调查表
你常在哪里读书?
B
)最合适。A.调查表
你喜欢读什么书?
B.调查表
本学期你读过多少本书?
C.调查表
你常在哪里读书?
答案
1. B
2. 从下面的调查表中选择一种,了解全班同学吃水果的情况,并根据收集的数据完成统计表。
调查表一
你经常吃水果吗?

调查表二
你能说出多少种常吃的水果名称?

全班同学吃水果情况统计表
年 月

评价一下全班吃水果的情况:(
调查表一
你经常吃水果吗?
调查表二
你能说出多少种常吃的水果名称?
全班同学吃水果情况统计表
年 月
评价一下全班吃水果的情况:(
略
)。答案
选择调查表一统计:
调查表一填写:
经常吃:32
偶尔吃:10
从来不吃:2
$32+10+2=44$(人)
全班同学吃水果情况统计表
2024年9月
| | 合计 | 经常吃 | 偶尔吃 | 从来不吃 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 人数 | 44 | 32 | 10 | 2 |
评价一下全班吃水果的情况:全班绝大多数同学都有经常吃水果的好习惯,仅2名同学从来不吃水果,建议这部分同学日常适当食用水果补充身体所需营养。
调查表一填写:
经常吃:32
偶尔吃:10
从来不吃:2
$32+10+2=44$(人)
全班同学吃水果情况统计表
2024年9月
| | 合计 | 经常吃 | 偶尔吃 | 从来不吃 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 人数 | 44 | 32 | 10 | 2 |
评价一下全班吃水果的情况:全班绝大多数同学都有经常吃水果的好习惯,仅2名同学从来不吃水果,建议这部分同学日常适当食用水果补充身体所需营养。
3. 新情境生活应用为了解三年级二班全班同学的阅读情况,涵涵设计了三个问题:
(1)你经常读课外书吗?
(2)你每周花多长时间读课外书?
(3)你最喜欢看哪一类课外书?
请根据涵涵提出的这三个问题,分别设计调查表。
调查表一
(

调查表二
(

调查表三
(

(1)你经常读课外书吗?
(2)你每周花多长时间读课外书?
(3)你最喜欢看哪一类课外书?
请根据涵涵提出的这三个问题,分别设计调查表。
调查表一
(
略
)调查表二
(
略
)调查表三
(
略
)答案
调查表一
(三年级二班同学是否经常读课外书情况调查)
| 调查选项 | 经常读 | 不经常读 |
| -------- | ------ | -------- |
| 人数 | | |
调查表二
(三年级二班同学每周课外阅读时长情况调查)
| 时长范围 | 不足1小时 | 1小时及以上 |
| -------- | --------- | ----------- |
| 人数 | | |
调查表三
(三年级二班同学最喜欢的课外书类别情况调查)
| 书籍类别 | 童话故事类 | 科普读物类 |
| -------- | ---------- | ---------- |
| 人数 | | |
答:以上为对应三个问题设计的符合要求的调查表。
(三年级二班同学是否经常读课外书情况调查)
| 调查选项 | 经常读 | 不经常读 |
| -------- | ------ | -------- |
| 人数 | | |
调查表二
(三年级二班同学每周课外阅读时长情况调查)
| 时长范围 | 不足1小时 | 1小时及以上 |
| -------- | --------- | ----------- |
| 人数 | | |
调查表三
(三年级二班同学最喜欢的课外书类别情况调查)
| 书籍类别 | 童话故事类 | 科普读物类 |
| -------- | ---------- | ---------- |
| 人数 | | |
答:以上为对应三个问题设计的符合要求的调查表。
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