3. 在学习活动中,小文发现古诗文中也有很多地名,于是辑录了下面一段文字,请你帮他将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)
古往今来,无数地名在文人墨客的笔端生花,绘就出山河画卷,浸润着绵长的情思。范仲淹用"①,在洞庭一湖"(《岳阳楼记》),概述巴陵郡洞庭湖畔的美丽景色;张养浩用"②,③,山河表里潼关路"(《山坡羊·潼关怀古》),描写潼关的险峻地势;刘禹锡用"④,⑤"(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),道尽被贬的孤寂与无奈;岑参用"轮台东门送君去,⑥"(《白雪歌送武判官归京》),抒发了对友人的不舍;文天祥用"⑦,⑧"(《过零丁洋》),借地名写出形势的险恶。

3. ①予观夫巴陵胜状 ②峰峦如聚
③波涛如怒 ④巴山楚水凄凉地
⑤二十三年弃置身 ⑥去时雪满天山路
⑦惶恐滩头说惶恐 ⑧零丁洋里叹零丁

4. 活动中,老师指导同学们结合家乡的地标及代表元素制作地名设计图,下面是一幅参考设计图,请你结合参考设计图的图片向同学们解说其构成和寓意。(5分)

4. [示例]同学们好，这幅地名设计图主体由艺术化的“郑”和“州”两字构成，并化用了一些能够体现郑州地域特色的元素。“郑”由纵横交错的铁路轨道(“米”字形高铁路线)和一列高铁构成，“州”字融入中原福塔、中原第一高楼、二七纪念塔等。选用的这些元素，既展现了郑州作为交通枢纽的重要地位，又呈现了其丰富的历史文化底蕴和现代化的蓬勃发展，体现了郑州古今交融、不断进取的城市形象。
【解析】本题考查图文转换及情境写话。首先要有称呼语，然后介绍设计图构成。可先总体点明设计图主体是艺术化的“郑”字和“州”字，指出设计图融入了郑州地域特色；再按照从上到下的顺序说明“郑”“州”两字，准确指出“郑”字融入的交通相关元素，“州”字融入的地标建筑相关元素；最后解说设计图寓意时，要强调郑州交通枢纽地位，突出其体现的郑州历史文化与现代化发展。

5. 活动最后,同学们围绕城市地名变化的话题展开辩论。正方观点为"城市地名应保留历史文化内涵,尽量少做改动",反方观点为"城市地名应与时俱进,根据发展需求灵活变更"。请你参考反方辩论词,为正方拟写一段辩论词,要求观点明确,论据充分,逻辑清晰,字数在150左右。(3分)
正方辩论词:
反方辩论词:城市地名应与时俱进,根据发展需求灵活变更。随着时代的快速发展,一些旧地名可能存在重名、生僻难记等问题,影响城市的形象与发展。例如,有的老旧工业区地名,已无法体现如今转型为商业中心或文创园区的新功能,更换更契合新定位的名称,能更好地展现城市活力,吸引投资与人才。而且,新颖且具有时代特色的地名,能助力城市宣传推广,提升城市的知名度和影响力,适应时代发展的需求,让城市在不断变化中焕发出新的生机与活力。

5. [示例]城市地名应保留历史文化内涵，尽量少做改动。城市地名是历史文化的活化石，承载着城市的记忆与灵魂。许多古老地名历经岁月沉淀，如南京的“乌衣巷”，因居住在此的王谢大族喜穿乌衣而得名，承载着深厚的文学与历史底蕴。若随意改动地名，就如同斩断了城市的文化脉络，让后人失去了追寻历史的线索。保留这些地名，能增强市民的文化认同感和归属感，让城市在现代化进程中依然保有独特的文化魅力，传承千百年的文明之火。
【解析】本题考查拟写辩论词。首先，要表明正方观点——城市地名应保留历史文化内涵，尽量少做改动；然后分析老地名蕴含着城市的历史文化，承载着城市的记忆；接着通过具体事例再次论证城市中古老地名的优点(见证历史变迁、反映地域文化特色等)；最后可进行正反对比论证，强调城市老地名是历史文化的见证者，能增强市民的文化认同感和归属感。另外，注意层层递进，逻辑连贯，使整个论述过程条理清楚，易于理解。