四 听两遍录音，完成下列任务。（10分）
（一）听第一遍录音，完成下面的思维导图。（6分）

（二）听第二遍录音，从方框中选出孩子们的玩具所在的位置。（4分）
A. by the window B. on the desk
C. behind the door D. on the chair
1. Tom:
2. Lucy:
3. Mike:
4. Jack:

(一) 1. show 2. doll 3. run 4. dress 5. fly 6. robot
(二) 1. B 2. D 3. C 4. A

一 新趋势 学科融合 翻译加点字，使译文完整。（10分）
七步诗
曹植
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
Written While Taking 1. Paces
Cao Zhi
Pods burned to cook peas,
Peas weep 2. the pot:
“Grown from the 3. root,
4. boil us so 5. ?”

1. Seven 2. in 3. same 4. Why 5. hot

【分析】
本题为语文学科古诗与英语学科融合的题型，需先明确古诗《七步诗》中加点字的含义，再结合英文句子的语境和语法，匹配对应的英文单词完成填空。解题时要先对应每个加点字的意思，再找到符合英文表达的词汇。
【解析】
1. 古诗标题“七步诗”中的“七”，对应英文“______ Paces”，填数词Seven；
2. “豆在釜中泣”的“在”表示位置，对应英文“Peas weep ______ the pot”，需填介词in；
3. “本是同根生”的“同”，对应英文“Grown from the ______ root”，填形容词same；
4. “相煎何太急”的“何”表疑问语气，对应英文“______ boil us so...”，填疑问词Why；
5. “太急”结合语境对应英文“so ______”，填形容词hot。
【答案】
1. Seven 2. in 3. same 4. Why 5. hot
【知识点】
古诗字词翻译、英语词汇运用、跨学科融合
【点评】
本题是跨学科基础题型，融合语文古诗理解与英语基础词汇知识，考查学生对古诗字词的掌握及英语基础词汇的运用能力，难度适中。
【难度系数】
0.5

二 新趋势 逻辑推理 Lisa正在和朋友们玩游戏，读一读他们各自的陈述，回答下面的问题。（4分）
Lisa: This cap is not mine.
Maria: This cap is Frank's.
Amanda: This cap is Maria's.
Frank: This cap is not mine.
One of them is telling a lie(说谎). The others' statements are true. Whose cap is this?

It's Maria's.

【分析】
本题是逻辑推理题，已知四人中仅有一人说谎，其余三人说真话。首先观察四人的陈述，Maria称帽子是Frank的，Frank称帽子不是自己的，两人的陈述相互矛盾，因此说谎者必然在Maria和Frank之中（矛盾的两句话必有一真一假，结合“仅一人说谎”的条件，可确定说谎者在这两人里），由此可推断Lisa和Amanda说的都是真话，再根据Amanda的陈述就能得出帽子的归属。
【解析】
1. 整理四人的陈述：Lisa说“这顶帽子不是我的”，Maria说“这顶帽子是Frank的”，Amanda说“这顶帽子是Maria的”，Frank说“这顶帽子不是我的”。
2. 发现Maria和Frank的陈述完全相反，属于矛盾关系，说明两人中必有一人说谎、一人说真话；结合“仅一人说谎”的条件，可确定说谎者就在Maria和Frank中，因此Lisa和Amanda的陈述一定是真话。
3. 根据Amanda的真话“这顶帽子是Maria的”，验证其余人的话：Lisa说“不是我的”为真，Maria说“是Frank的”为假，Frank说“不是我的”为真，恰好只有一人说谎，符合题目条件。
【答案】
It's Maria's.
【知识点】
逻辑推理
【点评】
本题通过寻找陈述间的矛盾点缩小范围，快速锁定说谎者，进而推导结论，是基础的逻辑推理应用，解题思路清晰，难度适中。
【难度系数】
0.5