2026年全程助学与学习评估九年级数学上册浙教版第6页答案
1. 函数$y=ax^2+bx+c$中,
(1)二次项系数$a$,决定了它的图象的开口
方向
大小

(2)一次项系数$b$与$a$一起决定了对称轴的位置,对称轴为
直线$x=-\frac{b}{2a}$

(3)常数项$c$:当$x=0$时,
$y$
的值为$c$,所以$c$决定了图象与$y$轴的交点坐标为
$(0,c)$

答案

(1)方向 大小 (2)直线$x=-\frac{b}{2a}$ (3)$y$ $(0,c)$

解析

【分析】
这道题考查二次函数$y=ax^2+bx+c$的各项系数与图象性质的对应关系,解题时可结合二次函数基础性质逐一推导:首先回忆二次项系数$a$的作用,$a$的正负决定开口朝向,$a$的绝对值大小决定开口宽窄;再回忆对称轴的推导结论,明确$a$和$b$共同确定对称轴的表达式;最后代入$x=0$计算函数值,就能得到常数项$c$对应的图象交点特征。
【解析】
(1) 当$a>0$时,二次函数图象开口向上;当$a<0$时,图象开口向下,且$|a|$越大,图象开口越窄,因此$a$决定了图象的开口方向和大小。
(2) 通过配方法变形二次函数解析式,或根据对称轴的定义推导,可得二次函数的对称轴为直线$x=-\frac{b}{2a}$,其取值由$a$和$b$共同决定。
(3) 把$x=0$代入函数解析式,得$y=a×0^2 + b×0 + c = c$,即$x=0$时$y$的值为$c$,说明二次函数图象与$y$轴的交点坐标为$(0,c)$,因此$c$决定了图象与$y$轴的交点位置。
【答案】
(1)方向;大小 (2)直线$x=-\frac{b}{2a}$ (3)$y$;$(0,c)$
【知识点】
二次函数系数与图象的关系;二次函数对称轴公式;二次函数与坐标轴交点
【点评】
本题属于基础识记类题目,重点考查对二次函数基本性质的掌握情况,是解决二次函数图象判断、解析式求解等进阶问题的必备基础。
【难度系数】
0.9
2. 函数$y=-x^2 -3x +2$的图象与$y$轴的交点坐标为
$(0,2)$
.

答案

$(0,2)$

解析

【分析】
要求函数图象与y轴的交点坐标,首先回忆y轴上点的坐标特征:y轴上所有点的横坐标都为0。因此解题思路为:将x=0代入二次函数解析式,计算出对应的y值,得到的有序数对即为函数图象与y轴的交点坐标。
【解析】
解:
∵ 函数图象与y轴相交时,交点的横坐标为0,
∴ 将x=0代入函数$y=-x^2 -3x +2$,得:
$y=-0^2-3×0+2=2$,
因此函数图象与y轴的交点纵坐标为2,交点坐标为$(0,2)$。
【答案】
$(0,2)$
【知识点】
1. 坐标轴上点的坐标特征;2. 二次函数图象上点的坐标特征
【点评】
本题是二次函数的基础考点,难度较低,主要考查函数图象与坐标轴交点的求解方法,掌握“求与y轴交点时令x=0代入计算”的规律即可快速解题。
【难度系数】
0.9
3. 如图,五条抛物线①$y=a_1x^2$;②$y=a_2x^2$;③$y=a_3x^2$;④$y=a_4x^2$;⑤$y=a_5x^2$. 则$a_1,a_2,a_3,a_4,a_5$的大小关系是
$a_5<a_4<a_1<a_2<a_3$
(用“<”连接).

答案

$a_5<a_4<a_1<a_2<a_3$

解析

【分析】
解题时首先回忆二次函数$y=ax^2$的图象性质:第一步先根据开口方向判断$a$的正负,开口向上的抛物线对应的$a>0$,开口向下的对应的$a<0$,由此可将5个$a$分为正、负两组,负数均小于正数;第二步同组内比较大小:对于$y=ax^2$,$|a|$越大,抛物线开口越窄,对于正数的$a$,开口越窄$a$值越大;对于负数的$a$,开口越窄$|a|$越大,结合负数“绝对值大的数更小”的比较规则,即可得到负数组的大小关系,最后合并两组结果即可得到答案。
【解析】
1. 判断$a$的正负:抛物线$y=ax^2$中,开口向上时$a>0$,开口向下时$a<0$。观察图象可知:①②③开口向上,故$a_1>0,a_2>0,a_3>0$;④⑤开口向下,故$a_4<0,a_5<0$,因此$a_4、a_5$均小于$a_1、a_2、a_3$。
2. 比较正数组$a_1,a_2,a_3$的大小:$y=ax^2$中$|a|$越大,抛物线开口越窄。观察图象,③开口最窄,②次之,①开口最宽,因此$|a_3|>|a_2|>|a_1|$,因为三者均为正数,所以$a_3>a_2>a_1$。
3. 比较负数组$a_4,a_5$的大小:观察图象,⑤开口比④更窄,因此$|a_5|>|a_4|$,因为二者均为负数,绝对值大的数更小,所以$a_5<a_4$。
4. 合并大小关系:综上可得$a_5<a_4<a_1<a_2<a_3$。
【答案】
$a_5<a_4<a_1<a_2<a_3$
【知识点】
二次函数图象与系数的关系,有理数大小比较
【点评】
本题考查二次函数$y=ax^2$中系数$a$对图象的影响,解题的关键是掌握$a$的符号决定开口方向、$|a|$决定开口大小的性质,先分组再比较的思路能有效降低解题难度,是二次函数基础性质的常见考法。
【难度系数】
0.7
4. $y=ax^2+bx+c$ 的图象如图,则 $a$
$<$
$0$,$b$
$>$
$0$,$c$
$>$
$0$(用“<”或“>”连接)

答案

$<$ $>$ $>$

解析

【分析】
要判断二次函数$y=ax^2+bx+c$中系数$a$、$b$、$c$的符号,可分别对应图象的三个特征分析:①$a$的符号由抛物线开口方向决定;②$c$的符号由抛物线与$y$轴的交点位置决定;③$b$的符号结合对称轴位置和$a$的符号判断,也可利用“左同右异”的规律快速判断。首先看开口方向确定$a$的符号,再看抛物线与$y$轴交点确定$c$的符号,最后结合对称轴位置和$a$的符号推出$b$的符号。
【解析】
1. 判断$a$的符号:抛物线开口向下,因此二次项系数$a<0$;
2. 判断$c$的符号:当$x=0$时,$y=c$,即抛物线与$y$轴交点的纵坐标为$c$,由图可知抛物线与$y$轴交于正半轴,因此$c>0$;
3. 判断$b$的符号:抛物线的对称轴公式为$x=-\frac{b}{2a}$,由图可知对称轴在$y$轴右侧,即$-\frac{b}{2a}>0$,已知$a<0$,因此$2a<0$,要使分式值为正,分子需满足$-b<0$,解得$b>0$(也可利用“左同右异”规律:对称轴在$y$轴右侧时,$a$、$b$符号相反,已知$a<0$,因此$b>0$)。
【答案】
$<$;$>$;$>$
【知识点】
二次函数图象与系数关系;二次函数对称轴性质;二次函数与坐标轴交点特征
【点评】
本题是二次函数图象性质的基础常考题,解题关键是熟记二次函数系数与图象特征的对应关系,结合图象信息即可快速推导系数符号,是后续解决二次函数综合题的基础。
【难度系数】
0.8
5.已知函数$y=ax^2+bx+c$,当$x=-1$时,$y=4$,且图象经过点$(1,-4),(0,-2)$。
(1)求此函数表达式。
(2)求它的对称轴和顶点坐标。

答案

(1)$y=2x^2-4x-2$ (2)直线$x=1$,顶点$(1,-4)$

解析

【分析】
(1)求二次函数表达式可采用待定系数法:已知函数图象经过三个点,将三个点的坐标分别代入一般式$y=ax^2+bx+c$,即可得到关于$a$、$b$、$c$的三元一次方程组,解方程组求出三个系数的值,就能确定函数表达式。
(2)求对称轴和顶点坐标有两种符合学段要求的常用方法:①公式法:二次函数$y=ax^2+bx+c$的对称轴为直线$x=-\frac{b}{2a}$,将求出的$a$、$b$代入可得对称轴,再把对称轴对应的$x$值代入解析式求出$y$,即可得到顶点坐标;②配方法:将一般式转化为顶点式$y=a(x-h)^2+k$,可直接得到对称轴为直线$x=h$,顶点坐标为$(h,k)$。
【解析】
(1)将三个点的坐标分别代入$y=ax^2+bx+c$:
①把$x=0$,$y=-2$代入得:$c=-2$;
②把$x=-1$,$y=4$代入得:$a· (-1)^2 + b· (-1) + c = 4$,即$a - b + c = 4$;
③把$x=1$,$y=-4$代入得:$a· 1^2 + b· 1 + c = -4$,即$a + b + c = -4$。
将$c=-2$代入后两个式子,得到二元一次方程组:
$\begin{cases}a - b = 6 \\ a + b = -2\end{cases}$
两式相加消去$b$得$2a=4$,解得$a=2$,将$a=2$代入$a - b =6$,解得$b=-4$。
因此函数表达式为$y=2x^2 -4x -2$。
(2)用公式法求解:
对于二次函数$y=2x^2 -4x -2$,$a=2$,$b=-4$,
对称轴为直线$x=-\frac{b}{2a}=-\frac{-4}{2× 2}=1$;
将$x=1$代入解析式,得$y=2× 1^2 -4× 1 -2=-4$,
因此顶点坐标为$(1,-4)$。
(也可通过配方法得到$y=2(x-1)^2-4$,直接得出对称轴和顶点坐标)
【答案】
(1)$y=2x^2-4x-2$;(2)对称轴为直线$x=1$,顶点坐标为$(1,-4)$
【知识点】
1.待定系数法求二次函数解析式
2.二次函数的对称轴
3.二次函数的顶点坐标
【点评】
本题是二次函数基础题型,重点考查待定系数法的应用以及二次函数基本性质的掌握,熟练掌握二次函数一般式与顶点式的转化、对称轴和顶点坐标的求解方法,即可快速解答此类问题。
【难度系数】
0.8