一体育老师在整理运动会项目分类表。根据所给提示将下列运动类词汇分类。
A. high jump B. swim C. football D. basketball E. run
F. long jump G. ping-pong H. volleyball
1.

2.

3. 

4.

1. AF 2. E 3. CDGH 4. B

【分析】首先需明确每个选项对应的运动项目，再根据运动的类别（跳跃类、跑类、球类、游泳类）对词汇进行归类，最后匹配题目给出的四个分类序号，将对应选项填入即可。
【解析】1. A（high jump，跳高）、F（long jump，跳远）均属于跳跃类运动，对应第1类，故填AF；2. E（run，跑步）属于跑类运动，对应第2类，故填E；3. C（football，足球）、D（basketball，篮球）、G（ping-pong，乒乓球）、H（volleyball，排球）均属于球类运动，对应第3类，故填CDGH；4. B（swim，游泳）属于游泳类运动，对应第4类，故填B。
【答案】1. AF 2. E 3. CDGH 4. B
【知识点】运动词汇分类、英语词汇辨析
【点评】本题考查常见运动类英语词汇的分类，属于基础题型，需掌握各词汇对应的运动类型即可解答。
【难度系数】0.3

二 同学们积极地报名参加运动会。根据他们的特长，为他们选择适合的运动项目。
▶ 视频讲解
()1. Dayong: I can jump high. ()2. Lulu: I can play ping-pong.
()3. Sue: I can jump far. ()4. Ann: I can run fast.
()5. Ben: I can play football.
A. B. C. D. E.

1. E 2. D 3. C 4. A 5. B

【分析】首先需理解每个同学英文句子表达的特长，再对应识别图片中的运动项目：1. Dayong说自己会跳高，对应图E的跳高动作；2. Lulu说自己会打乒乓球，对应图D的乒乓球运动；3. Sue说自己会跳远，对应图C的跳远动作；4. Ann说自己跑得快，对应图A的跑步动作；5. Ben说自己会踢足球，对应图B的足球运动，据此完成匹配。
【解析】1. 句子“Dayong: I can jump high.”意为“大勇：我会跳高”，对应图E（跳高项目），故填E；2. 句子“Lulu: I can play ping-pong.”意为“露露：我会打乒乓球”，对应图D（乒乓球项目），故填D；3. 句子“Sue: I can jump far.”意为“苏：我会跳远”，对应图C（跳远项目），故填C；4. 句子“Ann: I can run fast.”意为“安：我跑得快”，对应图A（跑步项目），故填A；5. 句子“Ben: I can play football.”意为“本：我会踢足球”，对应图B（足球项目），故填B。
【答案】1.E 2.D 3.C 4.A 5.B
【知识点】运动类英文词汇、句子理解与匹配
【点评】本题结合运动场景考查英文句子与图片的匹配，需掌握常见运动的英文表达，是基础的英语应用题目。
【难度系数】0.6

（）1. —Can Pan Zhanle swim fast? —

A.No, he can't.
B.Yes, he can.
C.He can jump far.

1. B

【分析】这是情态动词can引导的一般疑问句的情景交际题。解题思路：首先明确问句是用can提问的一般疑问句，答语需遵循“用什么提问用什么回答”的规则，只能用含can/can't的句式回应；再结合常识判断，潘展乐是知名游泳运动员，游泳速度快，据此选出正确答语。
【解析】问句为情态动词can引导的一般疑问句，其标准答语结构为：肯定回答“Yes, 主语+can.”，否定回答“No, 主语+can't.”。选项C答非所问，不符合答语要求；结合常识，潘展乐是游泳运动员，游泳速度快，应使用肯定回答，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词一般疑问句答语；情景交际
【点评】本题结合生活常识考查基础语法的情景运用，难度较低，需掌握一般疑问句答语规则并结合常识判断。
【难度系数】0.2

()2. —
—Yes. But you should finish(完成) your homework first.
A. Can I go outside?
B. Can I do my homework?
C. Can you go outside?
()3. —What is snow like? —
A. It's snowy.
B. I like snow.
C. It's cool and white.
()4. — —It's cloudy and cool.
A. What's your hobby?
B. What's that?
C. What's the weather like?
()5. —It's rainy tomorrow. —
A. Take your books.
B. Take your bag.
C. Take your umbrella.

2. A 3. C 4. C 5. C

【分析】
先逐题梳理解题思路：第2题，答句是对请求的回应（同意但要求先完成作业），需匹配主语和请求外出的语境；第3题，问句询问雪的特征，需选择描述雪属性的答语；第4题，答句是天气状况，需选询问天气的问句；第5题，前句说明天下雨，需选应对下雨的物品。
【解析】
2. 答句“是的，但你应该先完成作业”是对请求的回应，主语为“you”，说明问句主语是“I”，A选项“我能出去吗？”符合请求外出的语境；B选项“我能做作业吗？”答句逻辑不符；C选项“你能出去吗？”主语错误，故选A。
3. 问句“雪是什么样的？”需描述雪的特征，A选项“是下雪天”答非所问；B选项“我喜欢雪”答非所问；C选项“它又凉又白”符合雪的特征，故选C。
4. 答句“多云又凉爽”是天气状况，A选项“你的爱好是什么？”、B选项“那是什么？”均与天气无关；C选项“天气怎么样？”匹配答句，故选C。
5. 前句“明天下雨”，A选项“带你的书”、B选项“带你的包”与下雨无关；C选项“带你的雨伞”是应对下雨的正确做法，故选C。
【答案】
2.A 3.C 4.C 5.C
【知识点】
情景交际，日常用语，天气表达
【点评】
本题为小学英语基础情景交际题，考查日常对话的理解与运用，贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8