1.很多冰箱冷藏室里的食品如果不用塑料袋包装会变干，这是现象；冷冻室内四周会有霜形成，这是现象；用湿手摸冷冻室里的冰块会粘手，这是现象。
（均填物态变化名称）

1.汽化 凝华 凝固

【分析】首先明确各物态变化的定义：物质由液态变为气态叫汽化，由气态直接变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固。再结合每个现象中物质的初始状态和最终状态判断对应的物态变化：冷藏室食品变干是液态水变为气态水蒸气；冷冻室的霜是气态水蒸气直接变为固态；湿手粘手是手上的液态水变为固态冰。
【解析】1. 冷藏室里的食品变干，是食品中的水分由液态变为气态，符合汽化的定义，属于汽化现象；2. 冷冻室内四周的霜，是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，符合凝华的定义，属于凝华现象；3. 用湿手摸冷冻室里的冰块粘手，是手上的水由液态变为固态，符合凝固的定义，属于凝固现象。
【答案】汽化 凝华 凝固
【知识点】物态变化（汽化、凝华、凝固）
【点评】本题考查生活中常见的物态变化现象，解题关键是准确判断物质变化前后的状态，结合物态变化的定义即可解答，属于基础题。
【难度系数】0.8

2.在加热固体碘的过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了（填物态变化名称）；停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了（填物态变化名称）的原因，生活中（选填“露”“冰”或“霜”）的形成与这一物态变化相同。

2.升华 凝华 霜

【分析】首先明确物态变化的定义：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，从气态直接变为固态的过程叫凝华。加热固体碘时，固态碘不经过液态直接转化为气态碘蒸气，据此判断物态变化；冷却后气态碘不经过液态直接转化为固态碘颗粒，再判断对应物态变化；最后结合生活中各现象的物态变化，选出与凝华相同的选项。
【解析】1. 加热固体碘时，固态碘吸热直接变为紫色气态碘，未经过液态，符合升华的定义，故填升华；2. 停止加热冷却后，气态碘直接变为固态黑色颗粒，未经过液态，符合凝华的定义，故填凝华；3. 生活中，露是水蒸气液化形成的小水滴，冰是水凝固形成的固态，霜是水蒸气直接凝华形成的固态小冰晶，因此与凝华相同的是霜，故填霜。
【答案】升华 凝华 霜
【知识点】物态变化（升华、凝华）
【点评】本题考查基础物态变化的判断，核心是掌握升华、凝华的定义，区分常见自然现象对应的物态变化，属于易掌握的基础题。
【难度系数】0.8

3.如图所示的物态变化实例中，由于液化形成的是（）


A.冰雪消融
B.霜打枝头
C.冰花璀璨
D.晨雾弥漫

3.D

【分析】
要选出由液化形成的实例，需先明确液化的定义：物质由气态变为液态的过程。再逐一分析每个选项对应的物态变化类型，对比后确定符合要求的选项。
【解析】
逐个分析各选项的物态变化：
A. 冰雪消融：固态的冰雪转变为液态的水，属于熔化现象，不符合题意；
B. 霜打枝头：空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶，附着在枝头形成霜，属于凝华现象，不符合题意；
C. 冰花璀璨：室内的水蒸气遇到低温物体，直接凝华为固态小冰晶形成冰花，属于凝华现象，不符合题意；
D. 晨雾弥漫：空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，悬浮在空气中形成雾，属于液化现象，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、液化
【点评】
本题考查常见物态变化的判断，需准确掌握熔化、凝华、液化等物态变化的概念，结合生活实例分析即可解答，属于基础题。
【难度系数】
0.4

4.下列现象与物态变化的对应关系中，不正确的是（）

A.用久了的灯泡钨丝变细——升华
B.盛夏，打开冰箱门时出现的“白气”——汽化
C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜——凝华
D.隆冬，教室窗户的玻璃上出现冰花——凝华

4.B

【分析】
要解决这道题，需先明确各物态变化的定义：升华是物质由固态直接变为气态；汽化是物质由液态变为气态；凝华是物质由气态直接变为固态；液化是物质由气态变为液态。再逐一分析选项，判断每个现象对应的物态变化是否正确，找出不正确的选项。
【解析】
A选项：用久的灯泡钨丝变细，钨丝为固态，直接变为气态钨，属于升华，对应关系正确；
B选项：盛夏打开冰箱门的“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化，并非汽化，对应关系错误；
C选项：深秋屋顶瓦上的霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华，对应关系正确；
D选项：隆冬窗户玻璃上的冰花，是室内水蒸气遇冷直接变为固态冰，属于凝华，对应关系正确。
因此不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题考查生活常见现象对应的物态变化，需准确区分各物态变化的定义，尤其注意“白气”是液化现象而非汽化，属于基础概念考查题，难度不大。
【难度系数】
0.8

5.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有许多小水珠，擦干后很快又形成，这过程中发生的物态变化是；南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了（填物态变化名称）现象，在这个过程中，冰需要（选填“吸热”或“放热”）。

5.液化 升华 吸热

【分析】要解决这道题，需先明确物态变化的定义：物质由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，且升华过程吸热。解题时先判断每个过程中物质的初始状态和末状态，再对应物态变化类型，最后确定吸放热情况。
【解析】1. 饮料瓶表面小水珠的形成：从冰箱取出的饮料瓶温度低，空气中的水蒸气（气态）遇冷变成液态小水滴，气态变液态，属于液化现象，故第一个空填液化；2. 南极地区冰使空气湿润：南极气温低，冰（固态）直接变成水蒸气（气态），固态直接变气态，属于升华现象，升华过程需要吸热，故后两个空依次填升华、吸热。
【答案】液化 升华 吸热
【知识点】液化、升华、物态变化的吸放热
【点评】本题考查生活中常见的物态变化现象，需准确判断物质的状态变化，结合物态变化的定义和吸放热特点解答，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.2

6.水果也能钉钉子吗？如图所示，在水果上浇上适量的液氮，由于液氮（填物态变化名称）而从水果中（选填“吸收”或“放出”）热量，导致水果结构发生变化，变得坚硬无比。

6.汽化 吸收

【分析】
要解决这道题，需结合物态变化的知识思考：液氮是液态，在常温环境中会由液态变为气态，这个物态变化是汽化；而汽化过程需要吸收热量，因此液氮会从水果中吸收热量，使水果温度降低，结构发生变化变得坚硬，据此确定答案。
【解析】
液氮在常温下，由液态转变为气态，该物态变化的名称是汽化；汽化过程需要吸收热量，所以液氮会从水果中吸收热量，导致水果温度降低，结构发生变化，变得坚硬无比。
【答案】
汽化；吸收
【知识点】
物态变化（汽化）、汽化吸热
【点评】
本题结合趣味生活现象考查物态变化的相关知识，将物理概念与实际应用结合，属于基础题型，帮助学生理解物态变化在生活中的应用。
【难度系数】
0.7

7.物质M因发生物态变化放热，M在该物态变化前后都具有流动性，则这种物态变化为 （）

A.熔化
B.凝固
C.液化
D.汽化

7.C

【分析】
要解答本题，需紧扣两个核心条件：物态变化过程放热，且变化前后物质都具有流动性。首先回忆物态变化的吸放热规律，以及不同状态物质的流动性特征：物态变化中，放热过程包括凝固、液化、凝华；吸热过程包括熔化、汽化、升华。而具有流动性的物质是液态和气态，固态无流动性。接下来结合选项逐一排除不符合条件的选项即可。
【解析】
1. 梳理物态变化的吸放热：熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、液化（气态→液态，放热）、汽化（液态→气态，吸热）。
2. 明确状态的流动性：液态和气态具有流动性，固态不具备流动性。
3. 分析选项：
A选项：熔化是吸热过程，不符合“放热”要求，排除；
B选项：凝固是放热过程，但变化后为固态，固态无流动性，不符合“变化前后都有流动性”，排除；
C选项：液化是放热过程，变化前为气态、变化后为液态，气态和液态均具有流动性，完全符合题目条件；
D选项：汽化是吸热过程，不符合“放热”要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
物态变化的吸放热、物质的状态与流动性
【点评】
本题考查物态变化的基础概念，需准确掌握各物态变化的吸放热特点及不同状态物质的流动性，属于对核心知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

8.下列对生活中的物理现象及其原因分析,错误的是 ()

A.游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水蒸发时吸热
B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华
C.夏天,常用干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热
D.冬天,在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,利用了水凝固放热

8.C

【分析】
本题考查生活中的物态变化及其吸放热特点，需逐一分析每个选项对应的物态变化过程和吸放热情况，找出分析错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：游泳后从水中出来，身上的水发生蒸发（汽化的一种形式），蒸发过程需要吸收热量，带走人体表面的热量，因此会感觉较冷，该选项分析正确；
B选项：冬天，室内温度较高的水蒸气遇到温度极低的窗玻璃，直接由气态变为固态形成冰花，属于凝华现象，该选项分析正确；
C选项：干冰是固态二氧化碳，常温下会直接由固态升华为气态二氧化碳，升华过程吸收大量热量，从而给食品保鲜，并非熔化吸热，该选项分析错误；
D选项：冬天在菜窖里放几桶水，水凝固成冰的过程会放出热量，使菜窖内温度不会过低，防止蔬菜冻坏，利用了水凝固放热，该选项分析正确。
综上，错误的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、物态变化的吸放热
【点评】
本题围绕生活中常见的物态变化现象展开，考查学生对物态变化类型及吸放热特点的掌握，属于初中物理基础题型，需要准确区分不同物态变化的定义和吸放热规律。
【难度系数】
0.8

9.如图,在旧社会每逢干旱人们把希望寄托在“半仙”身上,来实现所谓的“呼风唤雨”。如今我们已经可以用“人工降雨”来把它变成现实了。在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法。关于人工降雨,下列说法错误的是 ()

A.干冰升华吸热,使周围空气温度骤降
B.空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程
C.空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程
D.“人工降雨”中降落下来的雨水是干冰熔化形成的

9.D

【分析】要解答本题，需明确人工降雨过程中涉及的物态变化，结合各物态变化的定义逐一分析选项。首先回忆相关物态变化：固态直接变为气态是升华（吸热），液态变为固态是凝固，气态直接变为固态是凝华，固态变为液态是熔化。人工降雨时，干冰（固态CO₂）升华吸热使周围温度骤降，空气中的水蒸气遇冷，一部分凝华成小冰粒，小冰粒下落时熔化成雨滴；小水珠变成小冰粒是液态变固态的凝固过程，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：干冰升华时吸收大量热量，使周围空气温度骤降，该说法正确；
B选项：空气中的小水珠（液态）变成小冰粒（固态），属于液态变为固态的凝固过程，该说法正确；
C选项：空气中的水蒸气（气态）直接变成小冰粒（固态），属于气态直接变为固态的凝华过程，该说法正确；
D选项：人工降雨中，干冰发生的是升华现象，降落的雨水是小冰粒熔化形成的，并非干冰熔化，该说法错误。
【答案】D
【知识点】物态变化、升华、凝华
【点评】本题考查人工降雨过程中的物态变化，属于基础题，需准确掌握各物态变化的定义，区分不同物态变化的特点，易错点是混淆干冰的物态变化类型。
【难度系数】0.6