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1.小雯站在竖直平面镜前看见镜中的自己，感叹由于长期没有注意健康用眼，早早就戴上了近视眼镜，她戴的眼镜对光起
发散
（选填“会聚”或“发散”）作用；如果小雯距离平面镜1.5 m，则她在镜中的像到镜面的距离为1.5
m。答案
1.发散 1.5
解析
【分析】
解题时需先明确两个光学知识点：一是近视眼镜的镜片类型及对光的作用，二是平面镜成像的距离规律。首先，近视眼镜的镜片是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用；其次，平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，据此可得出答案。
【解析】
1. 近视眼镜的镜片为凹透镜，凹透镜对光线起发散作用，因此第一空填“发散”；
2. 根据平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等，已知小雯距离平面镜1.5m，所以她在镜中的像到镜面的距离也为1.5m，第二空填“1.5”。
【答案】
发散；1.5
【知识点】
凹透镜对光的作用；平面镜成像的特点
【点评】
本题考查光学基础知识点，涉及近视镜的光学性质和平面镜成像的距离规律，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确两个光学知识点：一是近视眼镜的镜片类型及对光的作用，二是平面镜成像的距离规律。首先，近视眼镜的镜片是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用；其次，平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相等，据此可得出答案。
【解析】
1. 近视眼镜的镜片为凹透镜，凹透镜对光线起发散作用，因此第一空填“发散”；
2. 根据平面镜成像的特点：像与物到平面镜的距离相等，已知小雯距离平面镜1.5m，所以她在镜中的像到镜面的距离也为1.5m，第二空填“1.5”。
【答案】
发散；1.5
【知识点】
凹透镜对光的作用；平面镜成像的特点
【点评】
本题考查光学基础知识点，涉及近视镜的光学性质和平面镜成像的距离规律，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、
铅笔
绿
、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；如图所示的透镜是凸
透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正远视
（选填“近视”或“远视”）眼。铅笔
答案
2.绿 凸 远视
解析
【分析】
本题考查光学的基础知识点，解题时分三步思考：①回忆光的三原色，确定彩色电视机色彩的组成光；②根据透镜的形状特征判断透镜类型；③结合不同透镜的视力矫正作用，确定该透镜对应的矫正视力问题。
【解析】
1. 光的三原色：红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种色光，彩色电视机屏幕的艳丽色彩正是由这三种光混合得到，故第一空填“绿”。
2. 透镜类型判断：图中的透镜中间厚、边缘薄，符合凸透镜的结构特点，因此该透镜是凸透镜。
3. 视力矫正：远视眼的成因是晶状体折光能力弱，像成在视网膜后方，需佩戴对光线有会聚作用的凸透镜来矫正，因此凸透镜制作的眼镜可用于矫正远视眼。
【答案】
绿；凸；远视
【知识点】
光的三原色、凸透镜、远视眼矫正
【点评】
本题为光学基础题，考查的知识点均为教材核心内容，侧重对基础知识的识记与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查光学的基础知识点，解题时分三步思考：①回忆光的三原色，确定彩色电视机色彩的组成光；②根据透镜的形状特征判断透镜类型；③结合不同透镜的视力矫正作用，确定该透镜对应的矫正视力问题。
【解析】
1. 光的三原色：红、绿、蓝三种色光按不同比例混合可产生各种色光，彩色电视机屏幕的艳丽色彩正是由这三种光混合得到，故第一空填“绿”。
2. 透镜类型判断：图中的透镜中间厚、边缘薄，符合凸透镜的结构特点，因此该透镜是凸透镜。
3. 视力矫正：远视眼的成因是晶状体折光能力弱，像成在视网膜后方，需佩戴对光线有会聚作用的凸透镜来矫正，因此凸透镜制作的眼镜可用于矫正远视眼。
【答案】
绿；凸；远视
【知识点】
光的三原色、凸透镜、远视眼矫正
【点评】
本题为光学基础题，考查的知识点均为教材核心内容，侧重对基础知识的识记与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.如图所示是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、
放大
的虚像。如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向右
侧。答案
3.放大 右
解析
【分析】首先，装有水的圆柱形玻璃杯中间厚、边缘薄，相当于一个凸透镜。当铅笔靠近玻璃杯时，物距小于凸透镜的焦距，根据凸透镜成像规律，此时成正立、放大的虚像；当铅笔逐渐远离玻璃杯，物距增大，当物距大于一倍焦距时，凸透镜成倒立的实像，像的左右会颠倒，因此笔尖指向会发生改变。
【解析】1. 装有水的圆柱形玻璃杯相当于凸透镜，当铅笔靠近玻璃杯时，物距$ u ＜ f $（$ f $为凸透镜焦距），根据凸透镜成像规律，此时成正立、放大的虚像，所以看到的是放大的虚像；2. 当铅笔向远处移动，物距$ u ＞ f $，凸透镜成倒立的实像，倒立的实像与物体相比，左右方向颠倒，原本指向左侧的笔尖会指向右侧。
【答案】放大；右
【知识点】凸透镜成像规律
【点评】本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，需理解不同物距下凸透镜的成像特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
【解析】1. 装有水的圆柱形玻璃杯相当于凸透镜，当铅笔靠近玻璃杯时，物距$ u ＜ f $（$ f $为凸透镜焦距），根据凸透镜成像规律，此时成正立、放大的虚像，所以看到的是放大的虚像；2. 当铅笔向远处移动，物距$ u ＞ f $，凸透镜成倒立的实像，倒立的实像与物体相比，左右方向颠倒，原本指向左侧的笔尖会指向右侧。
【答案】放大；右
【知识点】凸透镜成像规律
【点评】本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，需理解不同物距下凸透镜的成像特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
4.[学科素养·物理观念]今年春季，四川凉山发生惨烈的森林火灾，给国家和人民群众造成了重大的生命和财产损失。在森林里随地丢弃瓶子，雨水进入透明的瓶子后，被阳光照射可能会引发火灾，图中与此光学原理相同的是（
A
）答案
4.A
解析
【分析】
首先，题目中森林里的透明瓶子装水后，相当于一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，会聚的光线使局部温度升高，从而引发火灾。我们需要分析每个选项的光学原理，找出与凸透镜会聚光线原理相同的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：平行光线经过凸透镜后会聚到一点，体现了凸透镜对光线的会聚作用，与题目中装水瓶子（凸透镜）会聚光线的原理一致，符合题意。
选项B：是小孔成像现象，利用光的直线传播，成倒立的实像，与题目原理不同，不符合。
选项C：是光的反射现象（平面镜改变光路），与题目原理不同，不符合。
选项D：是光的色散现象，利用三棱镜对不同色光的折射程度不同，分解太阳光，与题目原理不同，不符合。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜的会聚作用、光的折射
【点评】
本题结合森林火灾的实际案例，考查光学元件对光线的作用，将物理知识与生活实际结合，需要学生理解凸透镜的会聚特点，难度适中，属于基础光学题。
【难度系数】
0.6
首先，题目中森林里的透明瓶子装水后，相当于一个凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，会聚的光线使局部温度升高，从而引发火灾。我们需要分析每个选项的光学原理，找出与凸透镜会聚光线原理相同的选项。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：平行光线经过凸透镜后会聚到一点，体现了凸透镜对光线的会聚作用，与题目中装水瓶子（凸透镜）会聚光线的原理一致，符合题意。
选项B：是小孔成像现象，利用光的直线传播，成倒立的实像，与题目原理不同，不符合。
选项C：是光的反射现象（平面镜改变光路），与题目原理不同，不符合。
选项D：是光的色散现象，利用三棱镜对不同色光的折射程度不同，分解太阳光，与题目原理不同，不符合。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜的会聚作用、光的折射
【点评】
本题结合森林火灾的实际案例，考查光学元件对光线的作用，将物理知识与生活实际结合，需要学生理解凸透镜的会聚特点，难度适中，属于基础光学题。
【难度系数】
0.6
5.小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是 （
①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机在屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。
A.反射成像的有②③⑤
B.折射成像的有①③⑤
C.属于实像的是①④⑤
D.属于虚像的是②③④
C
）①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机在屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。
A.反射成像的有②③⑤
B.折射成像的有①③⑤
C.属于实像的是①④⑤
D.属于虚像的是②③④
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确每个光学实例的成像原理（光的直线传播、反射、折射）和像的虚实性质，再逐一分析选项判断对错。首先逐个梳理5个实例：①针孔照相机是小孔成像，原理为光的直线传播，成实像；②潜望镜利用平面镜成像，原理为光的反射，成虚像；③放大镜是凸透镜成像，原理为光的折射，成虚像；④幻灯机是凸透镜成像，原理为光的折射，成实像；⑤照相机是凸透镜成像，原理为光的折射，成实像。再对应选项逐一验证即可。
【解析】
1. 分析各实例的成像原理与像的性质：
①针孔照相机：小孔成像，光的直线传播，成实像；
②潜望镜：平面镜成像，光的反射，成虚像；
③放大镜：凸透镜成像，光的折射，成虚像；
④幻灯机：凸透镜成像，光的折射，成实像；
⑤照相机：凸透镜成像，光的折射，成实像。
2. 逐一判断选项：
A选项：反射成像的只有②，③④⑤为折射成像，错误；
B选项：折射成像的是③④⑤，①为光的直线传播成像，错误；
C选项：实像为①④⑤，正确；
D选项：虚像为②③，④是实像，错误。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题考查光学成像的原理及像的虚实判断，需准确掌握常见光学仪器的成像特点，属于初中光学基础题，侧重对核心知识点的应用。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确每个光学实例的成像原理（光的直线传播、反射、折射）和像的虚实性质，再逐一分析选项判断对错。首先逐个梳理5个实例：①针孔照相机是小孔成像，原理为光的直线传播，成实像；②潜望镜利用平面镜成像，原理为光的反射，成虚像；③放大镜是凸透镜成像，原理为光的折射，成虚像；④幻灯机是凸透镜成像，原理为光的折射，成实像；⑤照相机是凸透镜成像，原理为光的折射，成实像。再对应选项逐一验证即可。
【解析】
1. 分析各实例的成像原理与像的性质：
①针孔照相机：小孔成像，光的直线传播，成实像；
②潜望镜：平面镜成像，光的反射，成虚像；
③放大镜：凸透镜成像，光的折射，成虚像；
④幻灯机：凸透镜成像，光的折射，成实像；
⑤照相机：凸透镜成像，光的折射，成实像。
2. 逐一判断选项：
A选项：反射成像的只有②，③④⑤为折射成像，错误；
B选项：折射成像的是③④⑤，①为光的直线传播成像，错误；
C选项：实像为①④⑤，正确；
D选项：虚像为②③，④是实像，错误。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题考查光学成像的原理及像的虚实判断，需准确掌握常见光学仪器的成像特点，属于初中光学基础题，侧重对核心知识点的应用。
【难度系数】
0.6
6.下列说法中正确的是 （
A.近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜
B.阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的
C.光发生漫反射时，每条光线都遵从光的反射定律
D.猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度
C
）A.近视眼镜、放大镜和照相机镜头都是凸透镜
B.阳光下大树的影子是由光的折射现象形成的
C.光发生漫反射时，每条光线都遵从光的反射定律
D.猴子捞“月亮”时，水中的“月亮”到水面的距离等于水的深度
答案
6.C
解析
【分析】本题为光学基础知识选择题，需逐一分析每个选项对应的光学现象，结合相关概念判断正误：先回忆各选项涉及的光学知识点，排查错误选项，最终确定正确答案。
【解析】A选项：近视眼镜是凹透镜，用于矫正近视眼；放大镜和照相机镜头为凸透镜，故A错误。B选项：大树的影子是光沿直线传播时，被不透明的大树遮挡形成的，属于光的直线传播现象，并非光的折射，故B错误。C选项：漫反射的反射面虽粗糙，但每条反射光线都遵循光的反射定律，故C正确。D选项：水中的“月亮”是平面镜成像，根据平面镜成像特点，像到水面的距离等于天上月亮到水面的距离，而非水的深度，故D错误。
【答案】C
【知识点】透镜的应用、光的直线传播、光的反射
【点评】本题考查光学基础概念，涵盖透镜类型、光的传播现象、反射定律及平面镜成像等知识点，属于初中物理光学的基础题，需准确区分易混淆的光学现象。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：近视眼镜是凹透镜，用于矫正近视眼；放大镜和照相机镜头为凸透镜，故A错误。B选项：大树的影子是光沿直线传播时，被不透明的大树遮挡形成的，属于光的直线传播现象，并非光的折射，故B错误。C选项：漫反射的反射面虽粗糙，但每条反射光线都遵循光的反射定律，故C正确。D选项：水中的“月亮”是平面镜成像，根据平面镜成像特点，像到水面的距离等于天上月亮到水面的距离，而非水的深度，故D错误。
【答案】C
【知识点】透镜的应用、光的直线传播、光的反射
【点评】本题考查光学基础概念，涵盖透镜类型、光的传播现象、反射定律及平面镜成像等知识点，属于初中物理光学的基础题，需准确区分易混淆的光学现象。
【难度系数】0.7
7.关于光现象，下列说法正确的是 （
A.放大镜的镜片就是一个凸透镜
B.放映电影时，在幕布上发生的是镜面反射
C.红色月季花是因为它吸收了红光
D.远视眼患者需要用凹透镜来矫正视力
A
）A.放大镜的镜片就是一个凸透镜
B.放映电影时，在幕布上发生的是镜面反射
C.红色月季花是因为它吸收了红光
D.远视眼患者需要用凹透镜来矫正视力
答案
7.A
解析
【分析】
本题是关于光现象的选择题，需逐一辨析每个选项对应的光学知识点，判断说法是否正确。先回忆各选项涉及的光学概念：凸透镜的应用、反射类型、物体颜色的成因、视力矫正的透镜类型，再逐一分析选项对错。
【解析】
选项A：放大镜利用凸透镜成正立、放大虚像的原理工作，其镜片为凸透镜，该说法正确。
选项B：放映电影的幕布表面粗糙，光线照射后发生漫反射，可使各个方向的观众看到画面，并非镜面反射，该说法错误。
选项C：不透明物体的颜色由其反射的色光决定，红色月季花反射红光，吸收其他色光，而非吸收红光，该说法错误。
选项D：远视眼是晶状体折光能力弱，像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正；凹透镜用于矫正近视眼，该说法错误。
综上，只有选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜的应用、光的反射类型、物体的颜色
【点评】
本题考查光学部分的基础知识点，涵盖凸透镜应用、反射类型、物体颜色、视力矫正等内容，属于基础题，只需逐一辨析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是关于光现象的选择题，需逐一辨析每个选项对应的光学知识点，判断说法是否正确。先回忆各选项涉及的光学概念：凸透镜的应用、反射类型、物体颜色的成因、视力矫正的透镜类型，再逐一分析选项对错。
【解析】
选项A：放大镜利用凸透镜成正立、放大虚像的原理工作，其镜片为凸透镜，该说法正确。
选项B：放映电影的幕布表面粗糙，光线照射后发生漫反射，可使各个方向的观众看到画面，并非镜面反射，该说法错误。
选项C：不透明物体的颜色由其反射的色光决定，红色月季花反射红光，吸收其他色光，而非吸收红光，该说法错误。
选项D：远视眼是晶状体折光能力弱，像成在视网膜后方，需用凸透镜矫正；凹透镜用于矫正近视眼，该说法错误。
综上，只有选项A正确。
【答案】
A
【知识点】
凸透镜的应用、光的反射类型、物体的颜色
【点评】
本题考查光学部分的基础知识点，涵盖凸透镜应用、反射类型、物体颜色、视力矫正等内容，属于基础题，只需逐一辨析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
8.下列对光现象的分析,合理的是 (
A.红外线最显著的作用就是热作用,另外红外线还有很强的荧光作用
B.眼睛能看见物体是因为眼睛发出的光到达了该物体
C.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是因为光从空气进入了水
D.雨后天空出现彩虹是因为水珠对不同颜色的光折射程度不同
D
)A.红外线最显著的作用就是热作用,另外红外线还有很强的荧光作用
B.眼睛能看见物体是因为眼睛发出的光到达了该物体
C.兴隆湖中出现科学城建筑的倒影是因为光从空气进入了水
D.雨后天空出现彩虹是因为水珠对不同颜色的光折射程度不同
答案
8.D
解析
【分析】
本题是光学综合判断题，需逐一分析每个选项对应的光学知识，判断其合理性。首先回忆相关知识点：红外线的特性、人眼视物的原理、光的反射与折射的区别、光的色散的成因。对每个选项，结合知识点判断对错，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
A选项：红外线最显著的作用是热作用，荧光作用是紫外线的特性，故A错误；
B选项：眼睛能看见物体，是因为物体发出或反射的光进入眼睛，而非眼睛发出的光到达物体，故B错误；
C选项：兴隆湖中的倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，是光在水面发生反射形成的，并非光从空气进入水，故C错误；
D选项：雨后天空的彩虹是光的色散现象，由于水珠对不同颜色的光折射程度不同，太阳光经过水珠后被分解为七色光，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
光的色散、光的反射
【点评】
本题考查光学基础概念，涉及红外线特性、人眼视物原理、光的反射、光的色散等知识点，需准确区分各光现象的成因，属于基础题，注重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
本题是光学综合判断题，需逐一分析每个选项对应的光学知识，判断其合理性。首先回忆相关知识点：红外线的特性、人眼视物的原理、光的反射与折射的区别、光的色散的成因。对每个选项，结合知识点判断对错，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
A选项：红外线最显著的作用是热作用，荧光作用是紫外线的特性，故A错误；
B选项：眼睛能看见物体，是因为物体发出或反射的光进入眼睛，而非眼睛发出的光到达物体，故B错误；
C选项：兴隆湖中的倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，是光在水面发生反射形成的，并非光从空气进入水，故C错误；
D选项：雨后天空的彩虹是光的色散现象，由于水珠对不同颜色的光折射程度不同，太阳光经过水珠后被分解为七色光，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
光的色散、光的反射
【点评】
本题考查光学基础概念，涉及红外线特性、人眼视物原理、光的反射、光的色散等知识点，需准确区分各光现象的成因，属于基础题，注重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
9.[学科素养·科学思维]小明看到闪电后12.3 s又听到雷声，已知声音每3 s传播的距离约为1 000 m，光速约为$3× 10^{8}\ \mathrm{m/s}$。于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1 km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（
A.声速增大为原来的两倍
B.声速减小为原来的一半
C.光速减小为原来的一半
D.光速减小为声速的两倍
D
）A.声速增大为原来的两倍
B.声速减小为原来的一半
C.光速减小为原来的一半
D.光速减小为声速的两倍
答案
9.D
解析
【分析】
本题的估算方法依据是：光速远大于声速，因此光从闪电发生处传播到人眼的时间可忽略不计，听到雷声的时间差Δt近似等于声音传播的时间。题目中利用“声音每3s传播约1000m”，将距离估算为s≈Δt/3 km，该方法的前提是光速远大于声速，此时光的传播时间可忽略。若光速不再远大于声速，光的传播时间不能忽略，该估算方法就不再适用。逐一分析选项：A选项声速增大为原来两倍，光速仍远大于声速，光时间可忽略，方法适用；B选项声速减小为原来一半，仍远小于光速，方法适用；C选项光速减小为原来一半，仍远大于声速，方法适用；D选项光速减小为声速的两倍，此时光速与声速相当，光的传播时间不能忽略，方法不再适用，故答案为D。
【解析】
首先明确估算方法的原理：由于光速远大于声速，光传播的时间极短可忽略，因此闪电发生位置到人的距离近似等于声速乘以听到雷声的时间差Δt。题目中估算时，利用“声音每3s传播约1000m”，即声速v≈1000m/3s，因此距离s≈v×Δt=(1000m/3s)×Δt=Δt/3 km，这就是该估算方法。该方法成立的关键是光速远大于声速，光的传播时间可忽略。当光速不再远大于声速时，光的传播时间不能忽略，Δt不再等于声音传播的时间，估算方法失效。对选项分析：
A. 声速增大为原来两倍，光速仍远大于声速，光时间可忽略，方法适用；
B. 声速减小为原来一半，仍远小于光速，方法适用；
C. 光速减小为原来一半，仍远大于声速，方法适用；
D. 光速减小为声速的两倍，此时光速与声速相近，光的传播时间不可忽略，估算方法不再适用。
【答案】
D
【知识点】
声速与光速的应用、物理估算方法
【点评】
本题考查对物理估算方法原理的理解，核心是明确估算时忽略次要因素（光传播时间）的前提条件，需结合选项分析是否满足该前提，体现了科学思维中的逻辑推理能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题的估算方法依据是：光速远大于声速，因此光从闪电发生处传播到人眼的时间可忽略不计，听到雷声的时间差Δt近似等于声音传播的时间。题目中利用“声音每3s传播约1000m”，将距离估算为s≈Δt/3 km，该方法的前提是光速远大于声速，此时光的传播时间可忽略。若光速不再远大于声速，光的传播时间不能忽略，该估算方法就不再适用。逐一分析选项：A选项声速增大为原来两倍，光速仍远大于声速，光时间可忽略，方法适用；B选项声速减小为原来一半，仍远小于光速，方法适用；C选项光速减小为原来一半，仍远大于声速，方法适用；D选项光速减小为声速的两倍，此时光速与声速相当，光的传播时间不能忽略，方法不再适用，故答案为D。
【解析】
首先明确估算方法的原理：由于光速远大于声速，光传播的时间极短可忽略，因此闪电发生位置到人的距离近似等于声速乘以听到雷声的时间差Δt。题目中估算时，利用“声音每3s传播约1000m”，即声速v≈1000m/3s，因此距离s≈v×Δt=(1000m/3s)×Δt=Δt/3 km，这就是该估算方法。该方法成立的关键是光速远大于声速，光的传播时间可忽略。当光速不再远大于声速时，光的传播时间不能忽略，Δt不再等于声音传播的时间，估算方法失效。对选项分析：
A. 声速增大为原来两倍，光速仍远大于声速，光时间可忽略，方法适用；
B. 声速减小为原来一半，仍远小于光速，方法适用；
C. 光速减小为原来一半，仍远大于声速，方法适用；
D. 光速减小为声速的两倍，此时光速与声速相近，光的传播时间不可忽略，估算方法不再适用。
【答案】
D
【知识点】
声速与光速的应用、物理估算方法
【点评】
本题考查对物理估算方法原理的理解，核心是明确估算时忽略次要因素（光传播时间）的前提条件，需结合选项分析是否满足该前提，体现了科学思维中的逻辑推理能力，难度适中。
【难度系数】
0.5
