2026年培优课堂四年级数学上册人教版第17页答案
1 仔细想，认真填。
(1)我们一般用(
量角器
)度量角的大小。
(2)人们将圆平均分成(
360
)份，将其中1份所对的角作为度量(
角
)的单位，它的大小就是(
1度
)，记作(
1°
)。
(3)下面是小华测量角的大小的方法。在对的下面写出测量结果，在错的下面画“×”。

(
140°
) (
×
) (
55°
)

答案

1.(1)量角器 (2)360 角 1度 1° (3)140° × 55°
② 看量角器上的刻度，填出每个角的度数。
∠1=(
70°
)

∠2=(
140°
)
∠3=(
95°
)

答案

2.70° 140° 95°
③ 先量出下面每组中两个角的度数,再比较它们的大小。
(1) ∠1=(
) ∠2=(
) ∠1○∠2
(2) ∠1=(
) ∠2=(
) ∠1○∠2
我发现:角的大小与角两边(
)有关,与角两边的(
)无关。

答案

3.25° 25° =
60° 40° ＞ 分开大小 长短
4 观察钟表，量出此时分针与时针所形成的角的度数。
（
30
）度 （
150
）度 （
60
）度

答案

4.30 150 60
⑤新题型·说理表达小明根据长度和面积的度量经验，用一个破损的量角器测量角的大小。这样测量有道理吗？用简洁的文字写出你的想法。

图中的角是(
50
)°。我的想法：
这样测量有道理,量角时,以1°为度量角的单位,量出有50个1°,这个角就是50°。与长度、面积的度量一样,都是度量单位的累加。
。

答案

5.50 这样测量有道理,量角时,以1°为度量角的单位,量出有50个1°,这个角就是50°。与长度、面积的度量一样,都是度量单位的累加。