6. 有关托盘天平的使用,下列说法正确的是()

A.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过天平的称量
B.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平横梁水平平衡
C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码

6. A

【分析】
本题考查托盘天平的使用规则，需回忆天平称量前、称量时的操作要点，逐一分析各选项的正误，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：托盘天平有固定的称量量程，若被测物体质量超过量程，会损坏天平，因此称量前应估计被测物体的质量，避免超量程，该说法正确。
B选项：称量前，需调节平衡螺母使天平横梁水平平衡；游码仅在称量过程中用于微调，不能在称量前移动，该说法错误。
C选项：称量时应遵循“左物右码”原则，即左盘放物体、右盘放砝码，选项说法相反，错误。
D选项：称量时，向右移动游码，相当于向右盘添加小质量的砝码，而非向左盘，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题为托盘天平使用的基础题，核心考查天平操作的关键规则，需牢记量程、平衡调节、放置原则、游码作用等要点，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. 用托盘天平称量物体质量时,在正确操作过程中发现,取下最小砝码后,指针从分度盘中央刻度线的右侧偏向左侧,接下来的操作应该是 ()

A.向右移动游码,使天平再次平衡
B.向左调节平衡螺母,使天平再次平衡
C.继续减少砝码,使天平再次平衡
D.向右调节平衡螺母,使天平再次平衡

7. A

【分析】
要解决这道题，需明确托盘天平的使用规则：①调节天平初始平衡时，通过平衡螺母调平；②称量过程中（遵循左物右码原则），不能调节平衡螺母，只能通过加减砝码或移动游码使天平平衡，且游码的作用相当于向右盘添加小质量的砝码。题目中“取下最小砝码后，指针从分度盘中央右侧偏向左侧”，说明此时右盘砝码总质量略小于物体质量，且已取下最小砝码，无法再减少砝码，因此需移动游码调节。
【解析】
托盘天平称量物体质量时，平衡螺母仅用于调节天平初始平衡，称量过程中不能调节平衡螺母，故排除B、D选项；取下最小砝码后指针左偏，表明右盘砝码总质量不足，且已无法再减少砝码，此时应向右移动游码（游码向右移动等效于向右盘添加小质量的砝码），使天平平衡，因此排除C选项，正确操作是向右移动游码，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平称量时的基础操作，核心是区分平衡螺母与游码的使用时机，属于需牢记操作规则的基础题。
【难度系数】
0.6

8. 若想测出一枚邮票的质量，下列方法最可取的是 （）


A.先称出一块铁的质量，再称出铁块和一枚邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量
B.把一枚邮票放在天平上直接测量
C.把一枚邮票放在天平上多次测量，再求平均值
D.先称出100枚同样邮票的质量，再通过计算求得

8. D

【分析】
要测量一枚邮票的质量，由于一枚邮票的质量极小，小于天平的最小测量值，无法直接测量，也不能通过与铁块质量差的方式测量，多次直接测量也无法得到准确结果，因此需采用累积法，通过测量多枚相同邮票的总质量，再计算单枚质量，以减小误差。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：一枚邮票质量太小，铁块与邮票的总质量和铁块质量的差值极小，天平无法准确区分该差值，无法得到邮票质量，不可取；
B选项：天平的分度值大于一枚邮票的质量，直接测量无法得到准确结果，不可取；
C选项：多次直接测量单枚邮票，每次测量结果几乎为0，求平均值也无法得到准确的邮票质量，不可取；
D选项：采用累积法，先测出100枚相同邮票的总质量，再用总质量除以100即可得到单枚邮票的质量，该方法能有效减小误差，是最可取的方法。
【答案】
D
【知识点】
累积法测质量、天平的使用
【点评】
本题考查微小质量的测量方法，核心是理解累积法的原理，即通过测多算少解决微小量难以直接测量的问题，属于基础测量方法的应用，需掌握其适用场景。
【难度系数】
0.4

9. 在“用天平测量物体质量”的实验中：
(1)先估测物体的质量，再进行实际测量，这样做的好处是。
(2)测量时，要用镊子而不能用手直接加减砝码和调节游码，原因是。
(3)对同一物体的质量要进行三次测量，然后取平均值，目的是。
(4)如果你和小周共用一套实验器材合作完成该实验，当小周在进行实验操作时，你应该。

9. (1)可以减少试加砝码的次数
(2)保护砝码和游码
(3)减小误差
(4)观察现象,记录数据

【分析】
本题考查“用天平测量物体质量”实验的操作规范与误差处理，需结合实验原理和操作细节分析每个问题：
1. 估测物体质量后再测量，可缩小砝码试加的范围，避免盲目更换砝码，减少试加砝码的次数；
2. 用手直接接触砝码、游码会因手上的汗液、污渍腐蚀或磨损它们，影响测量精度，因此需用镊子操作；
3. 多次测量同一物体质量取平均值，是为了降低测量过程中的偶然误差，让结果更准确；
4. 合作实验时需分工配合，同伴操作时应观察操作现象、记录数据，保障实验有序完成。
【解析】
(1) 先估测物体质量，能大致确定所需砝码的大致范围，从而减少试加砝码的次数，避免反复更换砝码，提升测量效率；
(2) 用手直接加减砝码和调节游码，手上的汗液、污渍会腐蚀或磨损砝码、游码，导致其质量发生变化，影响测量结果的准确性，因此要用镊子操作，保护砝码和游码；
(3) 多次测量同一物体质量后取平均值，可减小测量过程中因操作、环境等因素产生的偶然误差，使测量结果更接近真实值；
(4) 合作完成实验时，需明确分工，当小周进行实验操作时，自己应专注观察操作过程中的现象，及时记录相关数据，保障实验顺利推进。
【答案】
(1) 可以减少试加砝码的次数
(2) 保护砝码和游码
(3) 减小误差
(4) 观察现象，记录数据
【知识点】
天平的使用、误差、实验操作规范
【点评】
本题围绕天平测量质量的基础实验展开，考查实验操作的细节要求和误差处理的基本方法，属于实验类基础题，需学生掌握天平使用的核心要点与实验合作的基本要求。
【难度系数】
0.6

10. (1)如图甲所示是小名使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误：、。
(2)纠正错误后,在用托盘天平测量矿石的质量时,把矿石放到天平左盘,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针最终静止在如图乙所示的位置,则接下来的操作应是。

(第10题图)

10. (1)用手直接拿砝码；物体和砝码的位置放反了
(2)取下最小砝码,向右移动游码

【分析】
要解决这道题，需牢记托盘天平的正确使用规则：一是砝码需用镊子夹取，避免腐蚀砝码影响精度；二是遵循“左物右码”的放置原则；测量时若添加最小砝码后指针偏转，需根据偏转方向调整游码。
【解析】
(1) 观察图甲：①用手直接拿砝码，手上的汗液会腐蚀砝码，导致砝码质量不准确，影响测量结果，这是第一处错误；②托盘天平要求左盘放物体、右盘放砝码，图中左盘放砝码、右盘放物体，物体和砝码的位置放反了，这是第二处错误。
(2) 图乙中指针偏向分度盘右侧，说明右盘砝码总质量大于左盘矿石质量，且已添加最小砝码，此时应取下最小砝码，向右移动游码，因为游码在标尺上的示数相当于小质量砝码，向右移动游码相当于向右盘添加更小质量的砝码，直到天平平衡。
【答案】
(1) 用手直接拿砝码；物体和砝码的位置放反了
(2) 取下最小砝码，向右移动游码
【知识点】
托盘天平的使用
【点评】
本题考查托盘天平的基础操作，需熟练掌握天平使用的核心规则，包括砝码取用、物体与砝码放置、测量时的调节方法，属于实验操作类基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5

11.小明生病了,医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”中注明“按体重一日20 mg/kg”。小明的体重是40 kg,每粒药的规格是0.2 g,则小明一日应服药mg,合粒。

11. 800；4
【解析】因为“按体重一日 20 mg/kg”,所以小明一天服药的质量为 20 mg/kg×40 kg = 800 mg = 0.8 g,一日服药颗粒数为$\dfrac{0.8\ \mathrm{g}}{0.2\ \mathrm{g/粒}}=4$ 粒。

【分析】首先明确“按体重一日20 mg/kg”的含义是每千克体重每日需服用20毫克药物，小明体重40kg，先据此计算一日应服药的总质量；再进行质量单位换算（1g=1000mg），将总质量换算为克，最后用总质量除以每粒药的规格，得到应服药的粒数，计算时需注意单位统一，避免出错。
【解析】根据“按体重一日20 mg/kg”，小明一日服药的质量为：$20\ \mathrm{mg/kg} × 40\ \mathrm{kg} = 800\ \mathrm{mg}$；
因为$1\ \mathrm{g}=1000\ \mathrm{mg}$，所以$800\ \mathrm{mg}=0.8\ \mathrm{g}$；
每粒药规格是$0.2\ \mathrm{g}$，则一日应服药的粒数为：$\dfrac{0.8\ \mathrm{g}}{0.2\ \mathrm{g/粒}} = 4$粒。
【答案】800；4
【知识点】质量单位换算、有理数乘除法应用
【点评】本题结合生活实际考察质量计算与单位换算，属于基础应用题，关键是理解“按体重一日20 mg/kg”的含义，计算时注意单位统一即可，难度较低。
【难度系数】0.7

12. 如图所示,小华正在用托盘天平测量一个苹果的质量,下列因素可能不会对测量结果产生影响的是 ()

（第12题图）

A.右边的托盘出现缺口
B.使用的砝码生锈
C.测量前没有将游码移到零刻度线处
D.测量过程中调节平衡螺母

12. A

【分析】本题考查托盘天平的使用，需结合天平“左盘物体质量=右盘砝码质量+游码示数”的测量原理，逐一分析各选项的异常情况对测量结果的影响。
【解析】A. 右边托盘出现缺口：测量前天平已调节平衡，左右托盘的质量差异已被平衡，测量时左盘物体与右盘砝码、游码的平衡关系不受右边托盘缺口影响，不会改变测量结果；
B. 使用的砝码生锈：生锈的砝码实际质量大于标注值，测量时所需砝码数量减少，测量结果偏小，会影响结果；
C. 测量前没有将游码移到零刻度线处：测量前游码已有示数，最终测量结果为物体实际质量加上游码初始示数，结果偏大，会影响结果；
D. 测量过程中调节平衡螺母：会破坏天平已有的平衡状态，导致测量结果不准确，会影响结果。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】托盘天平的使用
【点评】本题围绕托盘天平的操作异常展开，需掌握天平各部件异常对测量结果的影响，属于基础操作类题目，难度适中。
【难度系数】0.5