6. 为了大力弘扬尊师重教文化，某校开展了“尊师·爱师”活动，鼓励同学们积极参与。
【收集素材】
同学们积极为“尊师·爱师”活动收集素材，以下是小华同学收集的不同时期的教师楷模：

（1）结合材料及所学知识，分析不同时期的教师楷模有哪些共同特质。
【感恩师情】
“师者，所以传道受业解惑也”，老师们含辛茹苦教导着祖国的花朵，为了感谢老师的付出，班长组织大家用自己的方式表达对老师的感恩。
（2）请你运用所学知识，帮助小红给老师写一封感谢信。

(1)①都承担着教书育人的使命。②都是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
(2)示例
尊敬的老师：
您好！提起笔，满心的感激如潮水般翻涌。您为我打开了文学的大门，帮助我掌握了阅读、写作和口头表达的基本技能，您的教学方法独具匠心，为我的学习奠定了坚实的基础。您就像一盏明灯，教给我做人的道理，为我们的成长指明方向，引导我积极向上。老师，千言万语汇成一句：感谢！感谢您默默耕耘，用智慧与关怀为我点亮求知的明灯，用仁爱之心无声地滋润着我的心田。
您的学生:小红
2026年×月×日

问题1 我们应怎样珍惜师生情谊？
(1)我们应主动、老师。
(2)真诚接受老师的和指导。
(3)正确对待老师的表扬和。
(4)并适应不同风格的老师。

(1)理解 关心 (2)引领 (3)批评 (4)尊重