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从方框中选出能填入空白处的最佳选项，使对话通顺、连贯。
A. I'm in Class 2.
B. Time for music class.
C. Nice to meet you, too.
D. They are black and white.
E. I want to fly to the moon.
Ella: Hi, Peter. This is my friend, Li Wei. Li Wei, this is Peter.
Li Wei: Nice to meet you, Peter.
Peter: 6 Li Wei. What class are you in?
Li Wei: 7 Do you like Chinese food, Peter?
Peter: Yes! I like Scrambled Eggs with Tomato(番茄炒蛋).
Li Wei: Me too. What do you like about China?
Peter: Pandas. 8 They are very lovely. How about you, Li Wei?
Li Wei: I like the blue sky. 9
Peter: Wow, great!
Li Wei: Oh! That's the bell. 10 Let's go to the music room!
6.
A. I'm in Class 2.
B. Time for music class.
C. Nice to meet you, too.
D. They are black and white.
E. I want to fly to the moon.
Ella: Hi, Peter. This is my friend, Li Wei. Li Wei, this is Peter.
Li Wei: Nice to meet you, Peter.
Peter: 6 Li Wei. What class are you in?
Li Wei: 7 Do you like Chinese food, Peter?
Peter: Yes! I like Scrambled Eggs with Tomato(番茄炒蛋).
Li Wei: Me too. What do you like about China?
Peter: Pandas. 8 They are very lovely. How about you, Li Wei?
Li Wei: I like the blue sky. 9
Peter: Wow, great!
Li Wei: Oh! That's the bell. 10 Let's go to the music room!
6.
C
7. A
8. D
9. E
10. B
答案
6－10 CADEB
解析
【分析】
本题为补全对话题，解题思路是先通读对话把握整体语境，再结合每个空白处的上下文逻辑匹配对应选项：首先明确各空白处的前后语境，再匹配选项的语义，确保对话连贯通顺。
【解析】
1. 第6空：上文Li Wei说“Nice to meet you, Peter.”，日常交际中回应初次见面的问候需用“Nice to meet you, too.”，对应选项C；
2. 第7空：上文问句是“What class are you in?”，询问所在班级，回答需说明班级信息，对应选项A“I'm in Class 2.”；
3. 第8空：上文提到“Pandas.”，下文说“They are very lovely.”，中间需补充熊猫的特征，选项D“They are black and white.”符合熊猫的典型特点，衔接自然；
4. 第9空：上文Li Wei说“I like the blue sky.”，结合选项，E选项“I want to fly to the moon.”与蓝天的语境相关，逻辑连贯；
5. 第10空：上文说“That's the bell.”，后文说“Let's go to the music room!”，选项B“Time for music class.”（到音乐课时间了）衔接铃响和去音乐教室的语境，符合逻辑。
【答案】
CADEB
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，属于基础题型，学生只需结合上下文语境匹配对应选项即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为补全对话题，解题思路是先通读对话把握整体语境，再结合每个空白处的上下文逻辑匹配对应选项：首先明确各空白处的前后语境，再匹配选项的语义，确保对话连贯通顺。
【解析】
1. 第6空：上文Li Wei说“Nice to meet you, Peter.”，日常交际中回应初次见面的问候需用“Nice to meet you, too.”，对应选项C；
2. 第7空：上文问句是“What class are you in?”，询问所在班级，回答需说明班级信息，对应选项A“I'm in Class 2.”；
3. 第8空：上文提到“Pandas.”，下文说“They are very lovely.”，中间需补充熊猫的特征，选项D“They are black and white.”符合熊猫的典型特点，衔接自然；
4. 第9空：上文Li Wei说“I like the blue sky.”，结合选项，E选项“I want to fly to the moon.”与蓝天的语境相关，逻辑连贯；
5. 第10空：上文说“That's the bell.”，后文说“Let's go to the music room!”，选项B“Time for music class.”（到音乐课时间了）衔接铃响和去音乐教室的语境，符合逻辑。
【答案】
CADEB
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，属于基础题型，学生只需结合上下文语境匹配对应选项即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8
阅读短文
从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
name same white country Chinese
Hello, I'm Panpan! I'm a panda. I'm in Chengdu, China. My name means "Hope (希望)" in
My best friend is Hehua. I often call her Huahua for fun! She's a panda, too. She has a round face and two big eyes. She looks as beautiful as "Lotus Flower(荷花)", just like her
We are black and
People from many
1.
从方框中选出正确的词并用其适当形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。
name same white country Chinese
Hello, I'm Panpan! I'm a panda. I'm in Chengdu, China. My name means "Hope (希望)" in
Chinese
1 and I love it very much! I'm four years old.My best friend is Hehua. I often call her Huahua for fun! She's a panda, too. She has a round face and two big eyes. She looks as beautiful as "Lotus Flower(荷花)", just like her
name
2. She is four years old, too. We are the same
3 age.We are black and
white
4. We like eating bamboo very much. We like to stay in the sun and play in the water. We have fun every day.People from many
countries
5 come to visit us and we help to make friends between countries.1.
Chinese
2. name
3. same
4. white
5. countries
答案
1. Chinese 2. name 3. same 4. white 5. countries
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，解题思路如下：1. 先通读短文，理解整体语境；2. 明确方框内单词的含义及用法：name（名字）、same（相同的）、white（白色的）、country（国家）、Chinese（中文）；3. 结合每个空格前后的语境、语法规则，选择合适的单词，注意形式变化（如名词单复数）；4. 代入验证，确保短文通顺。
【解析】
1. 空格前有介词in，结合语境“我的名字在________里意思是‘希望’”，此处表示“中文”，故填Chinese。
2. 空格前有形容词性物主代词her，结合前文“她看起来像‘荷花’”，此处指“就像她的名字”，故填name。
3. 固定搭配the same age表示“同岁”，结合语境“我们同岁”，故填same。
4. 结合常识，熊猫的颜色是黑白相间，空格前是black，故填white。
5. 空格前有many（许多），后接可数名词复数，country的复数是countries，结合语境“来自许多国家的人来拜访我们”，故填countries。
【答案】
1. Chinese 2. name 3. same 4. white 5. countries
【知识点】
词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查学生对词汇的理解及语篇语境的运用，需结合上下文、固定搭配和常识解题，是初中英语常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为英语选词填空题，解题思路如下：1. 先通读短文，理解整体语境；2. 明确方框内单词的含义及用法：name（名字）、same（相同的）、white（白色的）、country（国家）、Chinese（中文）；3. 结合每个空格前后的语境、语法规则，选择合适的单词，注意形式变化（如名词单复数）；4. 代入验证，确保短文通顺。
【解析】
1. 空格前有介词in，结合语境“我的名字在________里意思是‘希望’”，此处表示“中文”，故填Chinese。
2. 空格前有形容词性物主代词her，结合前文“她看起来像‘荷花’”，此处指“就像她的名字”，故填name。
3. 固定搭配the same age表示“同岁”，结合语境“我们同岁”，故填same。
4. 结合常识，熊猫的颜色是黑白相间，空格前是black，故填white。
5. 空格前有many（许多），后接可数名词复数，country的复数是countries，结合语境“来自许多国家的人来拜访我们”，故填countries。
【答案】
1. Chinese 2. name 3. same 4. white 5. countries
【知识点】
词汇运用、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查学生对词汇的理解及语篇语境的运用，需结合上下文、固定搭配和常识解题，是初中英语常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
