一 行动手册里有一些选择题，选出正确的答案补全这些环保相关话题的表达。（每小题2分，共10分）
()1. We can use power to make electricity.

A.sun
B.sunny
C.solar

1. C 【解析】solar power 是固定搭配，意为“太阳能”。sun 意为“太阳”，不能直接修饰 power; sunny 意为“晴朗的”，不符合题意。所以选 C。

【分析】
这道题考查英语词汇的用法和固定搭配，解题时需先明确句子需要修饰power（电力）的词，再逐一辨析选项：A选项sun是名词，意为“太阳”，不能直接修饰名词power；B选项sunny是形容词，意为“晴朗的”，与能源语境不符；C选项solar是形容词，意为“太阳的”，“solar power”是固定搭配，意为“太阳能”，符合题意，据此选出正确答案。
【解析】
逐一分析选项：A项sun为名词，无法直接作定语修饰名词power，排除；B项sunny意为“晴朗的”，不符合“发电的能源”这一语境，排除；C项solar是形容词，“solar power”是固定短语，意为“太阳能”，符合句子“我们可以用________发电”的要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；形容词用法
【点评】
本题考查与能源相关的英语固定短语搭配，属于基础词汇题，侧重考查学生对常见固定搭配的积累和词汇词性的辨析能力。
【难度系数】
0.6

()2. We should energy because many resources are running out.

A.save
B.change
C.use

2. A 【解析】根据后文“因为许多资源正在枯竭”可知，应该“节约”能源，所以选 A。

【分析】首先通读句子理解句意：“我们应该______能源，因为许多资源正在枯竭”。接着分析三个选项的词义：A.save意为“节约”，B.change意为“改变”，C.use意为“使用”。结合“资源正在枯竭”的原因，可知需要节约能源，匹配对应选项。
【解析】句子逻辑为“因资源枯竭，所以需采取节约能源的行为”。A.save（节约）符合语境；B.change（改变）与节约能源无关；C.use（使用）会加剧资源消耗，不符合逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础动词的词义辨析及语境运用，难度较低，学生掌握单词含义并结合句子逻辑即可解题。
【难度系数】0.8

()3. Taking quick showers can save .

A.water
B.food
C.paper

3. A 【解析】“快速沐浴”是节约用水的方式，因此节省的是“水”，所以选 A。

【分析】首先明确题干含义：“Taking quick showers”意为“快速淋浴”，需判断快速淋浴能节约的物品。接着分析各选项词义：A选项water是水，B选项food是食物，C选项paper是纸。结合日常常识，淋浴与水相关，快速淋浴是节约用水的行为，由此可确定答案。
【解析】题干意为“快速淋浴可以节约________”。A项water（水），B项food（食物），C项paper（纸）。根据生活常识，快速淋浴是节约用水的方式，因此应选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础的名词词义辨析，结合日常常识即可轻松解答，属于简单题型。
【难度系数】0.9

()4. We should use electricity.

A.fewer
B.less
C.dirty

4. B 【解析】electricity( 电) 是不可数名词，要用 less 修饰。fewer 修饰可数名词复数; dirty 意为“脏的”,不符合句意,所以选 B。

【分析】先理解句子含义：“我们应该使用______电”。再分析选项：A选项fewer修饰可数名词复数，B选项less修饰不可数名词，C选项dirty意为“脏的”，不符合句意。最后判断electricity（电）是不可数名词，需用修饰不可数名词的词，排除A、C，得出答案。
【解析】本题考查形容词的用法辨析。句意为“我们应该使用更少的电”。A项fewer用于修饰可数名词复数；B项less用于修饰不可数名词；C项dirty意为“脏的”，不符合句意。由于electricity（电）是不可数名词，故应用less修饰，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词比较级的用法、形容词词义辨析
【点评】本题为基础英语词汇题，重点考查fewer与less的用法区别，需明确可数与不可数名词的修饰词差异，属于易掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. We should the TV when we are not watching it.

A.turn over
B.turn on
C.turn off

5. C 【解析】turn off 意为“关闭(电器)”,符合语境(不看电视时应该关掉它)。turn over 意为“翻转”; turn on 意为“打开”,与句意相反,所以选 C。

【分析】
首先理解句子语境：“当我们不看电视时，我们应该对电视采取什么动作”；接着辨析各选项的动词短语含义：A选项turn over意为“翻转、移交”，B选项turn on意为“打开”，C选项turn off意为“关闭（电器）”；最后结合语境，不看电视时应关闭电视，据此选出正确选项。
【解析】
句子意思为“当我们不看电视时，我们应该关掉电视”。A项turn over不符合语境；B项turn on表示“打开”，与句意要求相反；C项turn off表示“关闭（电器等）”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，结合日常场景即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

二 守护行动大会的显示屏上出现了一幅“AI校园环保日”的宣传画。观察图片，判断下列句子正(T)误(F)。(每小题2.5分,共10分)

()1. The students are driving to school.
()2. They use LED lighting in the classroom.
()3. They use plastic bags for their shopping.
()4. They set the air conditioner to $26°\mathrm{C}$.

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】本题需结合图片内容，逐一对比每个英语句子的描述判断正误：1. 观察学生出行方式，图中是步行上学，并非开车；2. 查看教室照明设备，图中标注为LED灯；3. 看女生携带的袋子，是带回收标志的环保袋，不是塑料袋；4. 查看空调温度显示，为26℃。
【解析】1. 图片中学生步行上学，与“开车上学”的描述不符，故判断为F；2. 图片中教室使用标注为LED的灯，符合描述，故判断为T；3. 图片中女生拿的是环保回收袋，不是塑料袋，故判断为F；4. 图片中空调温度显示为26℃，符合描述，故判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】英语阅读理解、图片信息判断
【点评】本题通过图片与英语句子结合考查信息匹配能力，需准确提取图片关键细节，难度适中。
【难度系数】0.7

三 行动小组在讨论环保计划。从方框中选择合适的选项补全对话。（每小题2分，共10分）
A. We can take quick showers.
B. What should we do?
C. We can use LED lighting.
D. Small changes can make a big difference.
E. We can also unplug our TVs
Binbin: Many resources are running out.
1.
Mike: We should save energy. 2.
Binbin: How can we save water?
Mike: 3. And we can wash all the dirty clothes together.
Binbin: Good idea! How can we use less electricity?
Mike: 4.
Binbin: 5. when we don't use them.
Mike: Great! Let's start now.

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】首先通读对话，明确主题为节约资源的环保讨论。第1空：Binbin提出资源即将耗尽，Mike需询问具体做法，对应选项B；第2空：Mike提及要节约能源，引出“小改变有大影响”的观点，对应选项D；第3空：Binbin询问节水方法，选项A（快速淋浴）是节水的具体措施，对应A；第4空：Binbin询问节电方法，选项C（使用LED灯）是节电的具体措施，对应C；第5空：Binbin说不用电器时的做法，选项E（拔掉电视插头）符合语境，对应E。
【解析】根据对话上下文语境：1. Binbin说资源快用完，Mike问该做什么，选B；2. Mike说要节约能源，接着说小改变有大影响，选D；3. Binbin问节水方法，选A（快速淋浴节水）；4. Binbin问节电方法，选C（LED灯节电）；5. Binbin说不用电器时的做法，选E（拔掉电视插头）。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为情景交际类补全对话，围绕环保节约资源展开，需结合上下文语境选择合适句子，考查学生日常英语交际运用能力，难度适中。
【难度系数】0.5

四 🔥新考法 众众正在完成一份来自环保计划小组发来的调查问卷。读一读,完成下列任务。(每小题3分,共15分)
 

任务一:选择正确的答案。
()1. It's maybe from Zhongzhong's home to school.
A. 1 kilometre
B. 2.5 kilometres
C. 3.5 kilometres
()2. From the questionnaire, we can infer（推断）.
A. Zhongzhong's family doesn't have a car
B. Zhongzhong lives a green lifestyle
C. Zhongzhong uses plastic bags while shopping
()3. Where can we most probably read the text?
A. On a school noticeboard.
B. In a history textbook.
C. On an environmental website（网站）.
任务二:补全句子。(不限词数)
1. If Zhongzhong wants to wash clothes, he will .
2. Zhongzhong will when he doesn't use the computer.

任务一:1. A 2. B 3. C
任务二:1. wash all the dirty clothes together
2. unplug the computer

【分析】
本题为环保主题的英语阅读理解题，分为选择题和补全句子两类任务。解题时需结合环保场景、选项逻辑及环保常识判断：任务一选择题需依据语境和环保理念推理；任务二补全句子需填写符合环保要求的行为。
【解析】
任务一：1. 结合绿色出行的合理性，从家到学校1公里是适合步行/骑车的短距离，符合环保出行理念，故选A；2. 问卷来自环保计划小组，可推断Zhongzhong践行绿色生活方式，A选项未提及家庭车辆情况，C选项用塑料袋不符合环保，故选B；3. 文本围绕环保计划问卷，最可能出现在环保网站，故选C。
任务二：1. 集中清洗脏衣服可节约用水，是环保做法，故填wash all the dirty clothes together；2. 不用电脑时拔下插头可节约用电，符合环保要求，故填unplug the computer。
【答案】
任务一:1. A 2. B 3. C；任务二:1. wash all the dirty clothes together 2. unplug the computer
【知识点】
英语阅读理解（环保主题）、英语补全句子（环保表达）
【点评】
本题以环保计划问卷为载体，考查学生的阅读理解推理能力和环保常识应用，题型基础且贴近生活，易于学生作答。
【难度系数】
0.6