一、Mike 正在梳理下个月的消费需求，请判断下列行为是(Need)还是(Want)。阅读短文，补全表格。
My pencil is lost yesterday. I need to buy a new one. I see a new robot in the shop. It can sing and dance. I really want to buy it. My hair is too long. I need a haircut. I want to see a film with my friends.

1. a new pencil 2. (have a) haircut
3. a new robot 4. see a film
解析 1. 根据短文“My pencil is lost yesterday. I need to buy a new one.”可知，铅笔是学习必需(need)的商品(Goods)，故填a new pencil。
2. 根据短文“My hair is too long. I need a haircut.”可知，理发是生活必需(need)的服务(Services)，故填(have a) haircut。
3. 根据短文“I see a new robot in the shop ... I really want to buy it.”可知，机器人不是生活学习必需品，属于想要(Wants)的商品(Goods)，故填a new robot。
4. 根据短文“I want to see a film with my friends.”可知，看电影是想要(Wants)的服务(Services)，故填see a film。

【分析】
首先阅读短文，明确Mike的需求分为Need（必需）和Want（想要）两类，再区分Goods（有形商品）和Services（无形服务），逐一对应表格内容填空：1. 定位Mike needs的Goods，对应短文里丢失铅笔需买新的；2. 定位Mike needs的Services，对应短文里头发长了需理发；3. 定位Mike wants的Goods，对应短文里想要买机器人；4. 定位Mike wants的Services，对应短文里想要看电影。
【解析】
1. 根据短文“My pencil is lost yesterday. I need to buy a new one.”，新铅笔是Mike必需的商品，故填a new pencil；
2. 根据短文“My hair is too long. I need a haircut.”，理发是Mike必需的服务，故填(have a) haircut；
3. 根据短文“I see a new robot in the shop ... I really want to buy it.”，机器人是Mike想要的非必需商品，故填a new robot；
4. 根据短文“I want to see a film with my friends.”，看电影是Mike想要的服务，故填see a film。
【答案】
1. a new pencil 2. (have a) haircut 3. a new robot 4. see a film
【知识点】
英语阅读理解，需求与物品服务区分
【点评】
本题考查学生对短文细节的理解，以及对“需求（Need）”和“想要（Want）”、“商品（Goods）”和“服务（Services）”的概念区分，题目贴近生活，难度较低，学生易作答。
【难度系数】
0.6

二、Mike 与 John 分享计划。选择合适的句子补全对话。
Mike: Good morning, John! 1.
John: What are you going to do?
Mike: My schoolbag is old. 2.
John: Wow, that sounds great! What else do you want to do?
Mike: 3.
John: I like your plan! 4.
Mike: Thank you!
A. I want to buy a new robot and see a film with my friends.
B. It's useful and funny.
C. I'm going to buy a new schoolbag and I also need a haircut.
D. This is my spending plan for the next month.

1. D 2. C 3. A 4. B
解析 1. 下句问“你打算做什么？”，说明Mike先说了自己的计划。选项D：这是我下个月的消费计划。符合语境，故选D。
2. 前句“我的书包旧了。”，因此后句与书包相关。选项C：我打算买一个新书包，而且我也需要理发。符合语境，故选C。
3. 上句“你还想做什么？”，回答要有想要的东西。选项A：我想买一个新机器人并且和朋友们去看电影。故选A。
4. 前句“我喜欢你的计划！”，接下来应该是对这个计划的正面评价。选项B：它既实用又有趣。是对消费计划的合理夸赞，故选B。

【分析】
做补全对话题需结合上下文的问答语境，分析空缺处前后的内容逻辑，匹配对应选项。第1空需引出计划相关内容，对应下句John的提问；第2空要承接“书包旧了”的话题；第3空需回答“还想做什么”；第4空要承接John对计划的夸赞，选正面评价的内容。
【解析】
1. 下句John问“What are you going to do?”，说明Mike先引出了自己的计划，选项D“这是我下个月的消费计划”符合语境，故选D。
2. 前句Mike说“My schoolbag is old.”，空缺处应和买新书包相关，选项C“我打算买一个新书包，而且我也需要理发”符合语境，故选C。
3. 上句John问“What else do you want to do?”，需回答具体想做的事，选项A“我想买一个新机器人并且和朋友们去看电影”符合，故选A。
4. 前句John说“I like your plan!”，接下来应是对计划的正面评价，选项B“它既实用又有趣”是合理夸赞，故选B。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.B
【知识点】英语补全对话、日常情景交际
【点评】本题是基础英语补全对话题，考查日常交际语境的理解与运用，只要理清上下文逻辑即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

三、【生活运用】假设你有150元零花钱，你会怎么花？仿照示例完成表格，并补全短文。
| Item | Price | Need | Want | Note |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 示例：pens | ¥25.70 | √ | - | for the exam |
| | ¥ | | | |
| | ¥ | | | |
| Save | ¥ | - | - | - |
I have 150 yuan. I need to buy some pens for the exam. I 1. because 2. . I want to 3. because 4. . I save 5. yuan.

schoolbag 38 Need too old candy 22 Want share with friends 64.3
1. need to buy a schoolbag
2. my schoolbag is too old
3. buy some candy
4. I want to share with friends
5. 64.3(答案不唯一)
解析 根据自身实际情况作答即可。

【分析】
本题是结合生活实际的英语运用题，解题思路为：先根据自身需求选择需要购买的物品（对应Need列）和想要的物品（对应Want列），填写物品名称、价格，在对应列打√，并在Note列说明选择原因；再用150元零花钱减去总花费得到Save的金额；最后将对应内容填入短文空缺处，确保逻辑合理、符合实际情况。
【解析】
1. 填写表格：
第一行非示例：Item填schoolbag，Price填¥38，Need列打√，Want列不填，Note填“my schoolbag is too old”；
第二行非示例：Item填candy，Price填¥22，Want列打√，Need列不填，Note填“I want to share with friends”；
Save列填¥64.3；
2. 填写短文：
1. need to buy a schoolbag；
2. my schoolbag is too old；
3. buy some candy；
4. I want to share with friends；
5. 64.3。
【答案】
表格：第一行Item: schoolbag，Price: ¥38，Need列√，Want列空，Note: my schoolbag is too old；第二行Item: candy，Price: ¥22，Want列√，Need列空，Note: I want to share with friends；Save: ¥64.3；短文：1. need to buy a schoolbag；2. my schoolbag is too old；3. buy some candy；4. I want to share with friends；5. 64.3
【知识点】
英语应用、生活规划、数字计算
【点评】
本题为开放型生活运用题，结合零花钱规划考查英语表达能力，答案不唯一，需符合实际逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6