三、迁移拓展,智破奇案。阅读《包公审驴》,感悟其中的智慧。
包公审驴
宋朝有个穷人叫刘五。他有一头驴,他用它运送干柴和木炭,挣钱养家糊口。这头驴是刘五唯一的财产,因此,他像爱护珍宝一样爱护它,他不但把这头驴喂得毛色发亮,还亲手给驴做了一个漂亮辔(pèi)头。由于他的悉心照料,无论谁见到这头驴,都要夸奖一番:“这简直是一头四条腿的宝贝啊!”
一天,刘五牵着驴驮了木炭到市镇上,他把驴拴在市镇门口外的树上,自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来,他大吃一惊。驴还拴在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!刘五惊慌失措,到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂,开始审理案件。刘五把瘦驴牵上公堂,道:“包大人在上,这畜牲不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷(dā)拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉! 把嘴套给驴套上! 别给它吃,别给它喝! 把它严严实实地关上三天! 到时我再来审它!”
衙(yá)役们差点儿没笑出声来。随即遵照命令把这头瘦驴被告关进了空荡荡的圈栏。这个消息很快传开了,人们十分吃惊,这真是闻所未闻的奇案。到了第三天升堂,听审的不只是几十号人,而是有好几百人了,他们个个都想看看热闹。
三通鼓罢,包公升堂,他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木,大声叫道:“喂,当差的! 把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!”
“是!”衙役们齐声答道,纷纷拿起板子痛打。十下,二十下,三十下,足足打了四十下,打得驴又蹦又跳,放声大叫。
末了,包公下令:“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓。飞奔出公堂,一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去,看个究竟。
刘五便和差役去了,跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路,看到那头驴跑进了某田庄的一户人家,人们跟着走了进去。当然,他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴,也捉住了狡猾的小偷。
1. 案情速览,明辨是非。对的画“√”,错的画“×”。
(1) 这则故事是按事情发展的顺序展开叙事的。 ()
(2) 小偷想用“偷梁换柱”之计获得一头好驴。 ()
(3) 刘五丢失了自己的驴后,将小偷告上了衙门。 ()
(4) 衙役们的“笑”是因为他们没有理解包公真正的用意。 ()
2. 梳理神机,还原妙策。包公是怎么巧破奇案的? 请将破案过程补充完整。

3. 品析细节,感悟智慧。
包公让瘦驴“爱上哪儿就上哪儿”,是因为他想让瘦驴,从而找到小偷的家。从这件事可以看出,包公是一个的人。
4. 化身说书人,精彩讲结局。小明在复述这个故事时,把文中画横线的句子说得非常有趣。请你用上小明的妙招儿,创造性地复述文中画波浪线的结局。
小明:衙役们忍住笑,小声嘀咕:“审驴? 真稀罕!”一个拽缰绳,一个推驴屁股。瘦驴耷拉着脑袋,“嗯昂”直叫,像在喊冤。他们打开吱呀作响的栏门,把驴推了进去,锁上门,叹口气:“可怜的畜牲,三天不吃不喝,可别饿坏了。”

1. (1) √ (2) √ (3) × (4) √
2. 升堂,痛打瘦驴四十大板 放驴归家,任其奔跑 派人跟踪,抓住小偷
3. 自己跑回家 足智多谋
4. 示例:他们跟着瘦驴一路小跑,只见瘦驴冲进一户人家的院子,对着圈里一头毛色发亮的好驴“嗯昂嗯昂”直叫。刘五一见,正是自己的那头好驴,激动得眼眶都红了,他扑上去抱住自己的驴,连声说:“宝贝,你可让我好找!”这时,一个贼头贼脑的人想从后门溜走,差役一个箭步冲上去,揪住他的衣领,大喝一声:“哪里跑! 跟我们去见包大人!”小偷吓得脸都白了,只好乖乖束手就擒。

【分析】
要梳理包公破案的过程，需从原文中提取包公的行动步骤：第一步已给出“给驴套上嘴套，关起来，饿三天”，接下来的步骤依次是升堂后痛打瘦驴四十大板、放驴让它自由奔跑、派人跟踪抓住小偷。解题时需紧扣原文情节，准确提取关键动作，理清事件发展顺序。
【解析】
根据《包公审驴》原文情节，包公破案的完整过程为：
1. 给驴套上嘴套，关起来，饿三天；
2. 升堂，痛打瘦驴四十大板；
3. 放驴归家，任其奔跑；
4. 派人跟踪，抓住小偷。
因此需补充的三个步骤依次为“升堂，痛打瘦驴四十大板”“放驴归家，任其奔跑”“派人跟踪，抓住小偷”。
【答案】
升堂，痛打瘦驴四十大板；放驴归家，任其奔跑；派人跟踪，抓住小偷
【知识点】
记叙文情节梳理，内容提取
【点评】
本题考查对故事情节的梳理能力，要求学生仔细阅读原文，提取关键信息，理清事件发展顺序，理解包公的破案计策，是对文本理解的基础考查。
【难度系数】
0.6