1.恰逢校运会，学校记者团成员进行了相关报道，请运用积累的知识，完成(1)~(3)题。
秋阳灿烂，金风送爽。10月下旬，我校秋季运动会在铿锵鼓乐中拉开帷幕。国旗、校旗与主题展牌引领入场队伍，一场青春拼搏盛宴正式开启。
各班方队身着统一服装，步伐铿锵、xiāo洒自如，“青春似火，超越自我”的响亮口号震彻校园，朝气蓬勃的脸庞尽显少年风采，赢得阵阵掌声。
比赛环节即刻点燃热情，同学们翘首期盼。跑道上，运动员如离弦之箭冲出起跑线；跳高场地，选手身姿轻盈，腾跃过杆定格最美弧线；铅球场上，健儿凝神挥臂，将铅球奋力掷向远方。赛场外，彩旗挥舞，呐喊声震天；主席台上，播音员实时播报，夺冠前一秒全场屏息敛声，夺冠后瞬间沸腾。
运动员由zhōng地表示：“顽强拼搏、为班级争光是我们的信念，今后学习中也会奋勇争先！”此次运动会不仅是体能比拼，更是意志锤炼，同学们将“更快、更高、更强”的体育精神，镌刻进青春底色。
(1)根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
xiāo()洒 由zhōng()
翘()首 轻盈()
屏()息敛声
(2)从新闻体裁来看，这则材料属于。
A.消息 B.特写 C.通讯
(3)请你为这则材料补写一个标题。要求：既贴合文本场景，又突出核心精神，运用一种修辞手法。

1.(1)潇 衷 qiáo yíng bǐng (2)A
(3)示例:金秋赛场展风采,少年拼搏铸荣光(或:青春在赛场绽放,拼搏为梦想续航;少年意气风发,赛场竞逐风流)

2. 跨学科·体育 为延续同学们的运动热情，八年级(1)班开展了一系列有关体育的活动，请你完成以下任务。
(1)将活动方案补充完整。
活动目的:激发同学们的运动热情,活跃校园文化,推动运动校园建设。
活动主题:活力校园,体育同行
活动安排:

(2)为营造校园运动氛围,请你以“运动”为话题拟写一条标语。(要求:至少使用一种修辞手法)
(3)班委会邀请市体育教研员李老师参加“徽风皖韵”健身操活动,请你协助修改下面的邀请函。

①【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见。
②邀请函中有一处格式错误,请改正。
(4)请写出下列诗句对应的运动项目。
①掷球戏水争远近,流星一点耀光波。 ()
②上弦明月半,激箭流星远。 ()
③壮徒恒贾勇,拔拒抵长河。 ()
④鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来。 ()

2.(1)①激发学生对健身和传统文化的兴趣,培养团队合作精神
②“青春毅起”健身行/“步履不停”毅行徒步赛
(2)示例:律动青春节拍,共绘健康未来/活力如春风吹遍校园,健康似骄阳温暖你我 (3)①删除“的目的”。 ②日期和署名调换位置。 (4)①水球 ②射箭 ③拔河 ④赛龙舟