一、下列加点字注音有误的一项是（）。

A.述(shù)说 宴(yàn)请
B.栩(xǔ)栩 地煞(sà)
C.日寇(kòu) 烦琐(suǒ)
D.榜(bǎng)样 呻(shēn)吟

B

二、阅读语段，完成练习。
jiù jiu()穿着朴素，却是一个幽默风 qù()的人。每天一回到家，我就会向他讲 shù()自己的见闻。当我告诉他，我的作文 kān()登在 mǒu()报纸上时，他说为了 miǎn()励我，会给我买一本《水浒传》。
1. 读拼音，写字词。
2. 下列跟语段中加点的多音字读音相同的一项是()。
A. 传送
B. 传说
C. 树碑立传
D. 言传身教

1. 舅舅 趣 述 刊 某 勉
2. C

三、品读句子，完成练习。
读书好，多读书，读好书。
1. 这句话是作者对自己一生读书的总结，也是对下一代的殷切期望。其中，“读书好”的意思是，“多读书”的意思是，“读好书”指。（填序号）
A. 博览群书 B. 开卷有益 C. 读对身心发展有益的书
2. 这句话在文中是句，起到的作用。

1. B A C
2. 中心 点明主题

四、回顾课文内容，根据作者的读书时间和读书经历，完成表格。
| 阅读时间 | 七岁 | 十二三岁 | 中年以后 | 1980年日本访问回来后 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 阅读书目 | 《三国演义》《水浒传》等章回小说 | ② | ③ | 现代无病呻吟的文艺作品；现代有真情实感、质朴浅显的作品 |
| 阅读感受或评价 | ① | 厌烦，兴趣不大 | ④ | ⑤ |

①津津有味 ②《红楼梦》 ③再读《红楼梦》 ④读懂其中的滋味 ⑤一看就从脑中抹去;心动神移、不能自已

五、阅读短文，完成练习。
读书如吃饭（节选）
雷抒雁
对于我，读书确如吃饭。吃饭，一日三餐，不能简略；读书，和吃饭一样，不可忘记，不可
马虎，不可一日荒过。
我的居室，书之外，少有长物。桌上、几上、橱上、厕上、床上，随处都有书。入睡之前，睡醒之后，都是读书的好时间。有时，偶尔失眠，便又开灯看书，直至倦极入睡。如厕，则有一些简短已成独立单元的书摆在那里，一次读完一个单元。
读书可以增智、明理、添趣。常常为一件事、一通道理，眼睛一亮，茅塞顿开，心里豁然开朗，独自傻了一般，拊掌不已。过去总听人说读书有“不用之用”，看似闲书，却养神养气，延年增寿，如今信然。
我说读书如吃饭，其实是一要养成读书习惯；二要有阅读的饥渴感。当代人，较为注重功用，急功而近利；据说，现在又是快餐时代，一切都讲究“快”和“实际”。用“读图”、看电视、上网代替阅读。一本书，数十万字，字字过目，行行过脑，太累！没有阅读习惯的人，没有阅读迫切感的人，实在难以坐下来。
前不见古人，后不见来者，是世界的客观存在。但书籍可以让我们与古人交谈，让我们与后人共语。当一部好的图书在你面前打开时，就是为你连接起通往世界的桥梁，为你打开通向古今的时间隧道。或者说，就像在郁闷的日子里，在你眼前打开一扇窗户，摆上一盆怒放的花朵。
古人说：宁可食无肉，不可居无竹。高雅！但我易一字：“不可居无书。”真正不厌弃你的朋友，是图书；真正使你变得高雅和有用的朋友，是优秀的图书。
（选自2008年5月25日《出版商务周报》，有删改）
1.文中“我”“独自傻了一般，拊掌不已”是因为，由此可见，读书可以、、。
2.读第2自然段，我们感受到()
A.作者家里的书非常多。
B.作者十分喜爱读书，家里随处都有书。
C.作者想告诉我们读书的最佳方法。
3.作者说“读书如吃饭”，是希望我们从中懂得怎样的道理？


4.作者认为书籍有哪些作用？根据文章内容判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）读书可以养神养气，延年增寿。()
（2）书籍可以使人变得高雅和有用。()
（3）书籍可以让我们与古人交谈，让我们与后人共语。()
5.作者觉得读书如吃饭，你认为读书像什么？写出你的理由。

1. 读书而弄清了事情的道理 增智 明理 添趣
2. B
3. 一要养成读书习惯;二要有阅读的饥渴感。
4. (1)√ (2)√ (3)√
5. 【示例】读书像探险，因为每本书都像是一个未知的世界，等待着我们去探索。