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1. 下列各组词语中，加点字读音不相同的一项是（
A.嗒 嗒 搭 乘
B.眼睑 检 查
C.陪 伴 赔 偿
D.咂 嘴 砸 锅
D
）A.
B.眼
C.
D.
答案
1.D 解析:D项中，“咂嘴”的“咂”应读zā，“砸锅”的“砸”应读zá。
2. 根据释义，完成练习。
待[dāi]:停留。
待[dài]:①对待。②招待。③等待。④需要。
(1)写出下列“待”字的正确读音。
劳动时，同学们让身体不舒服的我待( )在教室里，大家待( )我太好了。
(2)写出下列“待”字的正确解释。
以礼相待： 严阵以待：
待[dāi]:停留。
待[dài]:①对待。②招待。③等待。④需要。
(1)写出下列“待”字的正确读音。
劳动时，同学们让身体不舒服的我待
(2)写出下列“待”字的正确解释。
以礼相待： 严阵以待：
答案
2.(1)dāi dài (2)对待。 等待。
3. 根据意思写词语。
(1)形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。 （
(2)内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 （
(3)物质上或精神上得到满足。 （
(1)形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。 （
神气十足
）(2)内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 （
不动声色
）(3)物质上或精神上得到满足。 （
享受
）答案
3.(1)神气十足 (2)不动声色 (3)享受
4 读句子，完成练习。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这段话运用两个
(2)请运用同样的修辞手法，描写一种你喜欢的小动物的外形。
(3)请你拟写一条保护鸟类的宣传标语。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这段话运用两个
比喻
句，写出了珍珠鸟外形 漂亮、可爱
的特点，表达了作者对鸟儿的 喜爱
之情。(2)请运用同样的修辞手法，描写一种你喜欢的小动物的外形。
示例:小白兔长着两只长长的耳朵,两只眼睛红红的,就像两颗红宝石一样。它穿着一身白衣裳,样子可爱极了!
(3)请你拟写一条保护鸟类的宣传标语。
示例:同在蓝天下,人鸟共家园。
答案
4.(1)比喻 漂亮、可爱 喜爱
(2)示例:小白兔长着两只长长的耳朵,两只眼睛红红的,就像两颗红宝石一样。它穿着一身白衣裳,样子可爱极了!
(3)示例:同在蓝天下,人鸟共家园。
(2)示例:小白兔长着两只长长的耳朵,两只眼睛红红的,就像两颗红宝石一样。它穿着一身白衣裳,样子可爱极了!
(3)示例:同在蓝天下,人鸟共家园。
5. 梳理课文内容，体会小珍珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，补全思维导图。
答案
5.从上到下:不动声色、抚它的绒毛 信赖 挨近,蹦到杯子上
