Ⅰ.根据句意及首字母提示写出所缺单词
1.Trust is the b
2.Unemployment is a m
3.「2025 山东济宁中考改编」You can d
4.「2025 河南中考改编」One smart way to fight back is to break big tasks into t
5.「2025 江苏苏州中考改编」A medical b
1.Trust is the b
basis
of good working relationship.2.Unemployment is a m
major
cause of poverty.3.「2025 山东济宁中考改编」You can d
download
videos on your phone and share them online.4.「2025 河南中考改编」One smart way to fight back is to break big tasks into t
tiny
pieces.5.「2025 江苏苏州中考改编」A medical b
breakthrough
in China is giving new hope to people with spinal cord injuries(脊髓损伤).答案
1.basis 2.major 3.download 4.tiny 5.breakthrough
解析
【分析】
这类题是初中英语常见的首字母填空题,解题思路为:先通读句子理解句意,再结合首字母提示,回忆符合语境的单词,同时注意单词的词性和形式(本题均用原形即可)。具体到各小题:1. 句意表达信任是工作关系的基础,首字母b对应名词basis;2. 失业是贫困的主要原因,首字母m对应形容词major;3. 手机上下载视频分享,首字母d对应动词download;4. 把大任务分成小块,首字母t对应形容词tiny;5. 医学突破给患者带来希望,首字母b对应名词breakthrough。
【解析】
1. 句意:信任是良好工作关系的基础,首字母为b,名词basis意为“基础”,符合语境;
2. 句意:失业是贫困的主要原因,首字母为m,形容词major意为“主要的”,修饰名词cause,符合逻辑;
3. 句意:你可以在手机上下载视频并在线分享,首字母为d,动词download意为“下载”,情态动词can后接原形,用法正确;
4. 句意:反击的聪明方法是把大任务分成小块,首字母为t,形容词tiny意为“极小的”,修饰名词pieces,符合语境;
5. 句意:中国的医学突破给脊髓损伤患者带来新希望,首字母为b,名词breakthrough意为“突破”,符合句意。
【答案】
1.basis 2.major 3.download 4.tiny 5.breakthrough
【知识点】
首字母填空;常用形容词;常用名词、动词
【点评】
本题为中考英语常规的首字母填空题,侧重考查核心词汇的词义理解与语境运用,要求学生具备扎实的词汇基础和句意分析能力,是初中英语词汇考查的典型题型。
【难度系数】
0.7
这类题是初中英语常见的首字母填空题,解题思路为:先通读句子理解句意,再结合首字母提示,回忆符合语境的单词,同时注意单词的词性和形式(本题均用原形即可)。具体到各小题:1. 句意表达信任是工作关系的基础,首字母b对应名词basis;2. 失业是贫困的主要原因,首字母m对应形容词major;3. 手机上下载视频分享,首字母d对应动词download;4. 把大任务分成小块,首字母t对应形容词tiny;5. 医学突破给患者带来希望,首字母b对应名词breakthrough。
【解析】
1. 句意:信任是良好工作关系的基础,首字母为b,名词basis意为“基础”,符合语境;
2. 句意:失业是贫困的主要原因,首字母为m,形容词major意为“主要的”,修饰名词cause,符合逻辑;
3. 句意:你可以在手机上下载视频并在线分享,首字母为d,动词download意为“下载”,情态动词can后接原形,用法正确;
4. 句意:反击的聪明方法是把大任务分成小块,首字母为t,形容词tiny意为“极小的”,修饰名词pieces,符合语境;
5. 句意:中国的医学突破给脊髓损伤患者带来新希望,首字母为b,名词breakthrough意为“突破”,符合句意。
【答案】
1.basis 2.major 3.download 4.tiny 5.breakthrough
【知识点】
首字母填空;常用形容词;常用名词、动词
【点评】
本题为中考英语常规的首字母填空题,侧重考查核心词汇的词义理解与语境运用,要求学生具备扎实的词汇基础和句意分析能力,是初中英语词汇考查的典型题型。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
6.「2025吉林长春中考改编」要找到你所在城市的变化,你可以上网查找一些信息。
To find changes in your city, you can
7.「2025江苏镇江中考改编」她的话让我产生了一种奇怪的感觉。
Her words
8.直到1981年,第一台面向普通大众设计的个人电脑才问世。
It was not until 1981 that the first personal computer was designed for
6.「2025吉林长春中考改编」要找到你所在城市的变化,你可以上网查找一些信息。
To find changes in your city, you can
look
up
some information online.7.「2025江苏镇江中考改编」她的话让我产生了一种奇怪的感觉。
Her words
made
me have
a strange feeling.8.直到1981年,第一台面向普通大众设计的个人电脑才问世。
It was not until 1981 that the first personal computer was designed for
the
general
public
.答案
6.look up 7.made;have 8.the general public
解析
【分析】
这是根据汉语意思完成句子的题型,需结合英语固定短语、搭配及语法知识作答:1. 第6题:汉语“查找”对应固定短语look up,情态动词can后接动词原形,直接填入即可;2. 第7题:汉语“让某人有某物”对应固定搭配make sb have sth,描述过去动作需用一般过去时,make的过去式为made;3. 第8题:汉语“普通大众”对应固定名词短语the general public,符合语境要求。
【解析】
6. 考查固定短语“查找”,英文表达为look up,情态动词can后接动词原形,故填look up;7. 考查固定搭配make sb have sth(让某人有某物),动作发生在过去,需用一般过去时,make的过去式是made,故填made;have;8. 考查固定短语“普通大众”,英文表达为the general public,符合句子语境,故填the general public。
【答案】
6.look up 7.made;have 8.the general public
【知识点】
固定短语;固定搭配;名词短语
【点评】
本题为中考基础题型,主要考查英语常用固定搭配与短语的积累,难度较低,只要学生平时牢记课本中的基础短语和搭配,即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这是根据汉语意思完成句子的题型,需结合英语固定短语、搭配及语法知识作答:1. 第6题:汉语“查找”对应固定短语look up,情态动词can后接动词原形,直接填入即可;2. 第7题:汉语“让某人有某物”对应固定搭配make sb have sth,描述过去动作需用一般过去时,make的过去式为made;3. 第8题:汉语“普通大众”对应固定名词短语the general public,符合语境要求。
【解析】
6. 考查固定短语“查找”,英文表达为look up,情态动词can后接动词原形,故填look up;7. 考查固定搭配make sb have sth(让某人有某物),动作发生在过去,需用一般过去时,make的过去式是made,故填made;have;8. 考查固定短语“普通大众”,英文表达为the general public,符合句子语境,故填the general public。
【答案】
6.look up 7.made;have 8.the general public
【知识点】
固定短语;固定搭配;名词短语
【点评】
本题为中考基础题型,主要考查英语常用固定搭配与短语的积累,难度较低,只要学生平时牢记课本中的基础短语和搭配,即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
Ⅲ.完形填空
「2025广东深圳宝安六校期中联考」
Now more and more children seem to get lost in the “sea of digital technology(数字技术)”. As they use digital technology too much, they are losing their
“I have talked with a number of teachers. They are
Instead of playing with other children, more and more children are choosing to stay indoors and
Digital technology can be used for good or bad. We can use a stone to either break a window or
9.A.knowledge B.ability
C.feeling D.moment
10.A.interested B.cheerful
C.possible D.popular
11.A.scared B.angry
C.excited D.worried
12.A.change B.pick
C.use D.test
13.A.quickly B.quietly
C.finally D.certainly
14.A.artist B.teacher
C.doctor D.reporter
15.A.live B.talk
C.fight D.act
16.A.draw B.control
C.build D.sell
17.A.important B.modern
C.expensive D.ordinary
18.A.order B.challenge
C.promise D.encourage
「2025广东深圳宝安六校期中联考」
Now more and more children seem to get lost in the “sea of digital technology(数字技术)”. As they use digital technology too much, they are losing their
B
9 to do easy things. They can't make toys themselves with hands or help Mum cook dinner. And worst of all, they seem to become less A
10 in talking with others.“I have talked with a number of teachers. They are
D
11 about the growing number of young students who can only play with computers or smart phones, but have few or no skills to talk to their classmates or friends,” said a teacher, Colin Kinney. Many students can't get on well with others, but their parents say proudly that their children can C
12 a computer or a smart phone well.Instead of playing with other children, more and more children are choosing to stay indoors and
B
13 play on a tablet(平板电脑) on weekends and after school. How can a child grow up to be a very good A
14 if he doesn't learn how to use a paintbrush and develop his painting skill? How can a child learn to make friends as he gets older if he doesn't learn to B
15 with others at a young age?Digital technology can be used for good or bad. We can use a stone to either break a window or
C
16 a house. We shouldn't blame(责备) the children. We should help them make right choices. It is certainly A
17 for children to know how to use digital technology in today's world. But what's more, we should D
18 them to develop social(社交的) abilities. It will do them good when they grow up.9.A.knowledge B.ability
C.feeling D.moment
10.A.interested B.cheerful
C.possible D.popular
11.A.scared B.angry
C.excited D.worried
12.A.change B.pick
C.use D.test
13.A.quickly B.quietly
C.finally D.certainly
14.A.artist B.teacher
C.doctor D.reporter
15.A.live B.talk
C.fight D.act
16.A.draw B.control
C.build D.sell
17.A.important B.modern
C.expensive D.ordinary
18.A.order B.challenge
C.promise D.encourage
答案
[语篇解读] 本文主要谈论了数字技术的影响。
9.B 根据下文“They can't make toys themselves with hands or help Mum cook dinner.”可知,他们因为过多使用数字技术,正在失去做简单事情的“能力”。故选B。
10.A 根据上文孩子们过度依赖数字技术以及下文“Many students can't get on well with others”可知,他们似乎对与他人交谈变得不那么“感兴趣”了。become interested in表示“变得对……感兴趣”,故选A。
11.D 根据“the growing number of young students who can only play with computers or smart phones, but have few or no skills to talk to their classmates or friends”可知,老师们对这种情况是“担忧的”。故选D。
12.C 根据语境可知,父母们自豪地说他们的孩子能很好地“使用”电脑或智能手机。故选C。
13.B 根据“Instead of playing with other children, more and more children are choosing to stay indoors”可知,越来越多的孩子们选择待在室内“安静地”玩平板电脑。故选B。
14.A 根据“if he doesn't learn how to use a paintbrush and develop his painting skill”可知,“艺术家”符合语境。故选A。
15.B 根据上文提到许多学生不善于和他人相处以及“How can a child learn to make friends as he gets older”可知,此处表示“如果一个孩子在小时候不学习与他人‘交谈’,他长大后怎么能学会交朋友呢?”。talk with表示“与……交谈”。故选B。
16.C 根据“Digital technology can be used for good or bad. We can use a stone to either break a window or...”可知,这里将用石头做坏事(打破窗户)和做好事进行对比,应该是用石头“建造”房子。故选C。
17.A 根据“in today's world”以及常识可知,在当今世界,孩子们知道如何使用数字技术当然是“重要的”。故选A。
18.D 根据上文提到孩子们过度依赖数字技术以及“We should help them make right choices.”可知,我们应该“鼓励”他们发展社交能力。故选D。
9.B 根据下文“They can't make toys themselves with hands or help Mum cook dinner.”可知,他们因为过多使用数字技术,正在失去做简单事情的“能力”。故选B。
10.A 根据上文孩子们过度依赖数字技术以及下文“Many students can't get on well with others”可知,他们似乎对与他人交谈变得不那么“感兴趣”了。become interested in表示“变得对……感兴趣”,故选A。
11.D 根据“the growing number of young students who can only play with computers or smart phones, but have few or no skills to talk to their classmates or friends”可知,老师们对这种情况是“担忧的”。故选D。
12.C 根据语境可知,父母们自豪地说他们的孩子能很好地“使用”电脑或智能手机。故选C。
13.B 根据“Instead of playing with other children, more and more children are choosing to stay indoors”可知,越来越多的孩子们选择待在室内“安静地”玩平板电脑。故选B。
14.A 根据“if he doesn't learn how to use a paintbrush and develop his painting skill”可知,“艺术家”符合语境。故选A。
15.B 根据上文提到许多学生不善于和他人相处以及“How can a child learn to make friends as he gets older”可知,此处表示“如果一个孩子在小时候不学习与他人‘交谈’,他长大后怎么能学会交朋友呢?”。talk with表示“与……交谈”。故选B。
16.C 根据“Digital technology can be used for good or bad. We can use a stone to either break a window or...”可知,这里将用石头做坏事(打破窗户)和做好事进行对比,应该是用石头“建造”房子。故选C。
17.A 根据“in today's world”以及常识可知,在当今世界,孩子们知道如何使用数字技术当然是“重要的”。故选A。
18.D 根据上文提到孩子们过度依赖数字技术以及“We should help them make right choices.”可知,我们应该“鼓励”他们发展社交能力。故选D。
解析
【分析】
做完形填空时,首先需通读全文,把握文章主旨(本文围绕数字技术对青少年实践能力、社交能力的影响展开);接着逐题分析,结合上下文语境、词义辨析、固定搭配及逻辑关系,逐一排除不符合文意的选项,选出正确答案。例如第9题,下文提到孩子不能自己做玩具、帮妈妈做饭,对应“失去做简单事的能力”;第10题结合后文学生不善相处,可判断是对交谈失去兴趣,以此类推完成各题选择。
【解析】
9. 根据下文“They can't make toys themselves with hands or help Mum cook dinner.”可知,过度使用数字技术使孩子失去做简单事的“能力”,故选B。
10. 结合上文孩子过度依赖数字技术及下文“Many students can't get on well with others”,可知他们对与他人交谈变得不那么“感兴趣”,become interested in为固定搭配,故选A。
11. 由“越来越多学生只会玩电子设备,却缺乏与同学朋友交流的技能”可知,老师们对此感到“担忧”,故选D。
12. 语境表明父母自豪地说孩子能很好地“使用”电脑或智能手机,故选C。
13. 根据“ instead of 和其他孩子玩,选择待在室内”可知,孩子会“安静地”玩平板电脑,故选B。
14. 下文提到“学习用画笔、培养绘画技能”,对应“艺术家”,故选A。
15. 结合“长大后如何交朋友”可知,此处指小时候不学习与他人“交谈”,talk with为固定搭配,故选B。
16. 前文将用石头打破窗户(坏事)和“建造房子”(好事)对比,对应数字技术的利弊,故选C。
17. 常识及“当今世界”表明,孩子学会使用数字技术是“重要的”,故选A。
18. 结合“帮助孩子做出正确选择”可知,应“鼓励”孩子发展社交能力,故选D。
【答案】
9.B 10.A 11.D 12.C 13.B 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D
【知识点】
完形填空语篇理解、词义辨析、固定搭配运用
【点评】
本文围绕数字技术对青少年能力与社交的影响展开,贴近学生生活,考察学生的语境把握、词汇辨析及逻辑推理能力,是典型的初中完形填空题型,有助于引导学生正确看待数字技术的使用。
【难度系数】
0.6
做完形填空时,首先需通读全文,把握文章主旨(本文围绕数字技术对青少年实践能力、社交能力的影响展开);接着逐题分析,结合上下文语境、词义辨析、固定搭配及逻辑关系,逐一排除不符合文意的选项,选出正确答案。例如第9题,下文提到孩子不能自己做玩具、帮妈妈做饭,对应“失去做简单事的能力”;第10题结合后文学生不善相处,可判断是对交谈失去兴趣,以此类推完成各题选择。
【解析】
9. 根据下文“They can't make toys themselves with hands or help Mum cook dinner.”可知,过度使用数字技术使孩子失去做简单事的“能力”,故选B。
10. 结合上文孩子过度依赖数字技术及下文“Many students can't get on well with others”,可知他们对与他人交谈变得不那么“感兴趣”,become interested in为固定搭配,故选A。
11. 由“越来越多学生只会玩电子设备,却缺乏与同学朋友交流的技能”可知,老师们对此感到“担忧”,故选D。
12. 语境表明父母自豪地说孩子能很好地“使用”电脑或智能手机,故选C。
13. 根据“ instead of 和其他孩子玩,选择待在室内”可知,孩子会“安静地”玩平板电脑,故选B。
14. 下文提到“学习用画笔、培养绘画技能”,对应“艺术家”,故选A。
15. 结合“长大后如何交朋友”可知,此处指小时候不学习与他人“交谈”,talk with为固定搭配,故选B。
16. 前文将用石头打破窗户(坏事)和“建造房子”(好事)对比,对应数字技术的利弊,故选C。
17. 常识及“当今世界”表明,孩子学会使用数字技术是“重要的”,故选A。
18. 结合“帮助孩子做出正确选择”可知,应“鼓励”孩子发展社交能力,故选D。
【答案】
9.B 10.A 11.D 12.C 13.B 14.A 15.B 16.C 17.A 18.D
【知识点】
完形填空语篇理解、词义辨析、固定搭配运用
【点评】
本文围绕数字技术对青少年能力与社交的影响展开,贴近学生生活,考察学生的语境把握、词汇辨析及逻辑推理能力,是典型的初中完形填空题型,有助于引导学生正确看待数字技术的使用。
【难度系数】
0.6
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