Ⅰ 根据句意及音标提示填写单词
1. Give your children a chance to /sɒlv/ the problems by themselves.
2. /bɪˈsaɪdz/ working as a doctor, John also writes stories in his spare time.
3. History and English are my favourite /ˈsʌbdʒɪkts/.
4. Tom and Lucy are new members of the Huanghe Football /klʌb/.
5. [2026 广东深圳期末·节选] All the /ˈmembəz/ of our class will join the volunteer activity this weekend.

1. solve 2. Besides 3. subjects 4. Club
5. members

【分析】
这类题需根据音标提示和句子语境填写正确单词，解题思路为：先准确识别音标对应的常见英语单词，再结合句子语法结构（如不定式后接动词原形、名词单复数）和句意确定单词形式，最后注意句首单词、专有名词的大小写规则，确保填写内容符合要求。
【解析】
1. 音标/sɒlv/对应单词solve，结合句意“解决问题”，不定式符号to后接动词原形，故填solve；
2. 音标/bɪˈsaɪdz/对应单词Besides，句首单词首字母需大写，结合句意“除了……之外”，故填Besides；
3. 音标/ˈsʌbdʒɪkts/对应单词subject，句中提到两个科目，需用复数形式，故填subjects；
4. 音标/klʌb/对应单词club，此处为专有名词“黄河足球俱乐部”，首字母需大写，故填Club；
5. 音标/ˈmembəz/对应单词member，all后接可数名词复数，故填members。
【答案】
1. solve 2. Besides 3. subjects 4. Club 5. members
【知识点】
英语单词拼写、音标认读、专有名词大小写
【点评】
本题为英语基础题型，考察常见单词的音标掌握、拼写及基础语法（名词单复数、句首大写），是英语学习中需掌握的基础应用内容。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)

6. [2025 辽宁沈阳期末·节选]All the students in our class take a(n) part in after-school activities.
7. Tang Xiaoshuai is in the school basketball team and he practises basketball every day.
8. [2026 辽宁沈阳期中]With the help of teachers, she got out of the in maths learning.
9. Everyone in our class was invited part in that activity.
10. Cindy is a kind girl. Everyone in our class playing with her.
11. Laura misses her parents and looks forward to them at the train station.
12. [2026 陕西西安调研]Students usually have between classes to relax their eyes and stretch bodies.
13. [2026 广东深圳期中] The school sports meeting last month was such a(n) event that everyone talked about it for weeks.
14. As the story , the truth is discovered little by little.
15. Ruth is good at writing and she has great writing .

6. active 句意为:我们班上所有的学生都积极参加课外活动。此处需要一个形容词来修饰名词 part,结合语境及所给词可知应填 active,意为“积极的”。故填 active。
7. playing 句意为:唐小帅(音译)在学校篮球队,他每天都练习打篮球。practise doing sth意为“练习做某事”,根据句意及所给词可知,此处填 playing。
8. corner/corners 句意为:在老师的帮助下,她走出了数学学习的困境。corner 表示“困境;窘境”,符合语境。其作可数名词,由 the可知填 corner/corners。
9. to take 此句使用了被动语态,sb be invited to do sth 意为“某人被邀请去做某事”;固定搭配 take part in 意为“参加”,符合语境。故填to take。
10. enjoys 句意为:辛迪是个好女孩。我们班里的每个人都喜欢和她玩。根据句意和所给词可知,此处应用 enjoy;由上一句可知,时态是一般现在时,Everyone 作主语,谓语动词应用第三人称单数形式,故填 enjoys。
11. meeting 句意为:劳拉想念她的父母,盼望在火车站见到他们。look forward to doing sth 意为“期待做某事”,根据句意及所给词可知填 meeting。
12. breaks 句意为:学生们通常在课间休息,以放松眼睛、伸展身体。结合 between classes 和 relax their eyes and stretch bodies可知,此处表示“休息”,选可数名词 break;空前无限定词,故填 breaks。
13. exciting 句意为:上个月的学校运动会是一件如此令人兴奋的事,以至于大家好几周都在谈论它。根据句意可知,此处应用excite,空处需用形容词修饰 event,故填exciting。
14. develops 句意为:随着故事的发展,真相逐渐被揭开。根据 the truth is discovered little by little 及语境可知,此处应用一般现在时,主语 the story 是第三人称单数,结合所给词可知填 develops。
15. skills 句意为:露丝擅长写作,她有很好的写作技巧。根据句意及所给词可知,此处应用 skill,固定搭配 writing skills 意为“写作技能”,符合语境。

【分析】
做这类用方框中所给单词的适当形式填空的题目，需遵循以下思路：1. 通读每个句子，明确句意，确定空格处的语义；2. 判断空格所需的词性（如形容词、动词、名词等），结合句子结构和语法规则（如时态、主谓一致、固定搭配等）；3. 从方框内的单词中选取合适的词，对其进行适当变形，确保符合语境和语法要求，且每词限用一次。
【解析】
6. 空格处修饰名词part，需用形容词，方框中take的形容词形式为active，take part in是固定搭配，此处表示“积极参加”，故填active。
7. 固定搭配practise doing sth意为“练习做某事”，方框中play的动名词形式为playing，故填playing。
8. 此处表示“数学学习的困境”，方框中corner可表示“困境”，是可数名词，故填corner/corners。
9. 固定搭配sb be invited to do sth意为“某人被邀请做某事”，take part in是固定短语，故填to take。
10. 主语Everyone是第三人称单数，时态为一般现在时，方框中enjoy的第三人称单数形式为enjoys，故填enjoys。
11. 固定搭配look forward to doing sth意为“期待做某事”，方框中meet的动名词形式为meeting，故填meeting。
12. 此处表示“课间休息”，方框中break表示“休息”，是可数名词，空前无限定词，故填breaks。
13. 空格处修饰名词event，需用形容词，方框中excite的形容词exciting（修饰事物）符合语境，故填exciting。
14. 主语the story是第三人称单数，时态为一般现在时，根据句意“随着故事的发展”，方框中develop的第三人称单数形式为develops，故填develops。
15. 此处表示“写作技巧”，方框中skill是可数名词，常用复数形式skills，故填skills。
【答案】
6. active 7. playing 8. corner/corners 9. to take 10. enjoys 11. meeting 12. breaks 13. exciting 14. develops 15. skills
【知识点】
动词变形、固定搭配、词性转换
【点评】
本题为初中英语典型的词汇运用题，侧重考察基础词汇的变形、常用固定搭配及语法规则的掌握，要求学生能结合语境准确运用单词的适当形式，是巩固英语基础的重要题型。
【难度系数】
0.5

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子(每空一词)
16. 晚饭后,我经常和妹妹一起洗碗。
After dinner, I often with my sister.
17. 现在,人工智能对人们的日常生活产生了重大的影响。
Nowadays, AI makes a great difference to people's .
18. 他们认为一天刷两次牙是一个好习惯。
They think it's a good habit to twice a day.
19. 我们也进行一些晨练。这帮助我们为一天做好准备。
We also . It helps us prepare for the day.
20. [2026 广东深圳调研·节选]我们年级有200多名学生参加了上周的英语演讲比赛。
More than 200 students in our grade the English speech competition last week.

16. do/wash the dishes
17. daily/everyday life/lives
18. brush teeth
19. do some morning exercises
20. took part in

【分析】
解答此类题目时，需先根据汉语提示找到对应的英语固定短语，再结合句子的主语、时态等语法规则确定短语的正确形式，确保符合每空一词的要求。具体思路：16题对应“洗碗”的固定短语，结合一般现在时确定形式；17题对应“日常生活”的固定表达；18题对应“刷牙”的固定短语，结合不定式结构确定形式；19题对应“晨练”的固定短语，结合一般现在时确定形式；20题对应“参加（比赛）”的固定短语，结合过去时间状语确定时态形式。
【解析】
16题：“洗碗”的固定短语为do the dishes或wash the dishes，句子主语是I，时态为一般现在时，故填do/wash the dishes；
17题：“日常生活”的固定表达为daily life或everyday life，故填daily/everyday life；
18题：“刷牙”的固定短语为brush teeth，此处为不定式结构to do，故填brush teeth；
19题：“晨练”的固定短语为do some morning exercises，主语是We，时态为一般现在时，故填do some morning exercises；
20题：“参加（比赛等）”用take part in，时间状语last week表明时态为一般过去时，故填took part in。
【答案】
16. do/wash the dishes；17. daily/everyday life；18. brush teeth；19. do some morning exercises；20. took part in
【知识点】
固定短语搭配、动词时态
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查日常常用的动词短语及时态运用，需学生掌握基础固定表达，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.2