1.(2025·徐州)化学在社会发展中发挥重要作用。下列研究范畴与化学有关的是 ()

A.软件开发
B.雷达探测
C.药物研制
D.地图测绘

1.C

【分析】首先明确化学的研究范畴是物质的组成、结构、性质、转化及应用等，需区分各选项对应的学科领域：A选项软件开发属于计算机信息技术领域，B选项雷达探测属于物理学范畴，C选项药物研制涉及物质的合成、性质等，属于化学研究范畴，D选项地图测绘属于地理学科范畴，据此判断正确选项。
【解析】化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。A项，软件开发属于计算机信息技术研究范畴，与化学无关；B项，雷达探测涉及电磁学等物理知识，属于物理学研究范畴，与化学无关；C项，药物研制需要研究新物质的合成、性质等，属于化学研究范畴；D项，地图测绘属于地理学科研究范畴，与化学无关。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】化学研究范畴、学科分类
【点评】本题考查化学的基础研究范畴，属于入门级概念题，要求学生准确区分化学与其他学科的研究领域，难度较低，是学业水平测试中的常见基础题型。
【难度系数】0.9

2. 核心素养·化学观念 化学是研究物质的、、、及应用的一门基础学科，其特征是从层次认识物质，通过创造物质。

2.组成 结构 性质 转化 分子 化学变化

【分析】
本题考查化学学科的基础概念，解题时需牢记教材中关于化学学科研究内容及核心特征的表述。首先明确化学作为基础学科，研究物质的组成、结构、性质、转化及应用；其次，化学的核心特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，结合这些知识点即可完成填空。
【解析】
根据化学学科的定义，化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质，因此对应空格依次填写组成、结构、性质、转化、分子、化学变化。
【答案】
组成 结构 性质 转化 分子 化学变化
【知识点】
化学的定义、化学研究的范畴、化学的特征
【点评】
本题是化学入门的基础概念题，侧重考查化学观念素养，属于教材原文的直接考查，难度较低，是巩固化学学科基础认知的典型题目。
【难度系数】
0.9

3. 化学史料关于化学发展的历程，下列说法中正确的是（）

A.道尔顿发现了元素周期律
B.门捷列夫等化学家发现了质量守恒定律
C.现在，科学家还不能对物质进行微观探索
D.我国在化学基础研究领域取得长足发展

3.D

【分析】本题考查化学发展历程的相关常识，需逐一分析每个选项对应的化学史实，回忆道尔顿、门捷列夫等科学家的贡献，质量守恒定律的发现者，现代化学的微观探索能力及我国化学研究的发展情况，通过排除错误选项得出正确答案。
【解析】选项A：道尔顿提出近代原子学说，元素周期律由门捷列夫发现，故A错误；选项B：质量守恒定律是拉瓦锡通过实验得出，门捷列夫的贡献是编制元素周期表，故B错误；选项C：现代科学家可借助扫描隧道显微镜等先进仪器对物质进行微观探索，并非不能，故C错误；选项D：我国在化学基础研究领域取得诸多重要成果（如人工合成结晶牛胰岛素等），发展迅速，故D正确。
【答案】D
【知识点】化学发展历程、化学常识
【点评】本题为化学基础识记类题目，考查化学史上重要史实及我国化学领域的发展情况，难度较低，准确记忆相关知识点即可解答。
【难度系数】0.8

4. 新考法以“化学是否使世界变得更加绚丽多彩”为辩题，下列不能成为支持正方观点的论点是（）

A.利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量
B.利用化学开发清洁能源，减少空气污染
C.利用化学合成新材料，提高人们的生活质量
D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处

4.D

【分析】首先审题，明确本题要求是选出不能支持“化学使世界变得更加绚丽多彩”这一正方观点的选项。需逐一分析各选项是否体现化学的积极作用，以此判断是否支持正方：A项体现化学在农业增产上的益处，B项体现化学在改善环境上的作用，C项体现化学在提升生活质量上的贡献，均支持正方；D项中“化学工业只有益处没有坏处”的表述错误（化学工业也会带来污染等问题），且该表述无法支持正方观点，故为答案。
【解析】本题需结合正方观点“化学使世界变得更加绚丽多彩”，判断各选项是否为支持该观点的论点：
1. 选项A：利用化学生产化肥和农药增加粮食产量，解决粮食问题，是化学对人类的积极贡献，支持正方观点；
2. 选项B：利用化学开发清洁能源减少空气污染，改善环境，是化学的积极作用，支持正方观点；
3. 选项C：利用化学合成新材料提高生活质量，提升生活品质，是化学的益处，支持正方观点；
4. 选项D：“化学工业给人类带来的只有益处没有坏处”的说法不符合实际（化学工业也会产生环境污染等问题），且该表述无法体现化学使世界更绚丽，不能支持正方观点，因此选D。
【答案】D
【知识点】化学的用途、化学与社会发展
【点评】本题考查化学对人类社会的影响，属于基础概念题，需明确化学的利弊，准确判断选项是否支持正方观点，难度较低。
【难度系数】0.8

5.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点。下列对化学的认识中不正确的是 ()

A.化学只研究自然界已经存在的物质
B.化学是现代科学技术的重要基础
C.化学在公共卫生事件中能发挥重要作用
D.化学可以帮助人们治理环境污染

5.A

【分析】本题考查对化学学科的正确认识，需逐一分析各选项，找出表述错误的选项。首先明确化学的研究范畴：化学不仅研究自然界已存在的物质，还会根据需求创造自然界不存在的新物质；再结合化学的实际作用判断各选项正误。
【解析】逐一分析选项：A选项，化学的研究对象既包含自然界已存在的物质，也涵盖人工合成的新物质，“只研究自然界已经存在的物质”的说法错误；B选项，化学是现代科学技术的重要基础，如材料、信息技术等领域的发展都依赖化学，该说法正确；C选项，化学可研发药物、消毒剂等，在公共卫生事件中能发挥关键作用，该说法正确；D选项，化学能通过研发新技术帮助治理环境污染，如污水处理、新能源开发等，该说法正确。因此不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】化学学科的研究范畴、化学的作用
【点评】本题为基础题，主要考查学生对化学学科基本认知的掌握，难度较低，需准确记忆化学的研究内容与实际价值。
【难度系数】0.8

6.下列观点中正确的是 （）

A.纯天然食品不含任何化学成分
B.化学能够制造出任意的新物质
C.化学研究对象只是实验室中的化学试剂
D.化学研究是推动社会发展的动力之一

6.D

【分析】本题考查化学学科的基础认知，需结合化学的定义、研究对象、化学的作用等知识点，逐一分析每个选项的正误，排除错误选项后确定正确答案。
【解析】
1. 选项A：任何物质都由化学成分构成，纯天然食品中的水、维生素、糖类等均属于化学成分，因此“纯天然食品不含任何化学成分”的说法错误。
2. 选项B：化学制造新物质需遵循物质的客观性质和化学反应规律，无法制造任意新物质，该选项表述过于绝对，错误。
3. 选项C：化学研究的对象涵盖自然界的各类物质、人工合成的物质等，并非仅局限于实验室中的化学试剂，该选项错误。
4. 选项D：化学研究可开发新材料、新能源，解决环境、健康等领域的问题，是推动社会发展的重要动力之一，该选项正确。
【答案】D
【知识点】化学基本概念、化学研究对象、化学的作用
【点评】本题为化学学科基础概念辨析题，侧重考查对化学学科核心内容的理解，难度较低，通过逐一分析选项的表述是否符合化学基本常识即可得出正确答案。
【难度系数】0.8

7. 北京版九上 P31T5 绿色化学又称环境友好化学，下列描述不是它的主要特点的是 ()

A.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料
B.在无毒、无害的条件下进行反应，但可以将实验废弃物向环境中排放
C.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品
D.提高原料的利用率，力争所有原料都被产品消耗，实现零排放

7.B

【分析】要解决这道题，需明确绿色化学（环境友好化学）的核心特点，逐一分析各选项是否符合这些特点，从而找出不符合的选项。绿色化学的核心是从源头上减少或消除污染，强调不排放有害废弃物、提高原料利用率、生产友好产品等。
【解析】绿色化学又称环境友好化学，其主要特点为：①充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料（对应选项A，符合特点）；②在无毒、无害的条件下进行反应，且不向环境中排放任何有害废弃物（选项B提到“可以将实验废弃物向环境中排放”，不符合该特点）；③提高原料的利用率，力争所有原料都转化为产品，实现“零排放”（对应选项D，符合特点）；④生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品（对应选项C，符合特点）。因此，不符合绿色化学主要特点的是选项B。
【答案】B
【知识点】绿色化学的概念、环境友好化学
【点评】本题考查绿色化学的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，只要准确掌握绿色化学的核心特点即可快速作答。
【难度系数】0.8

8.化学的发展使我们的世界变得更加绚丽多彩。
(1)人类的衣、食、住、行都离不开化学,下列是几种家庭中常见的物品:①水泥;②食盐;③腈纶毛衣;④煤炭;⑤食醋;⑥汽油;⑦酒精。其中能作建筑材料的是,常用作燃料的是,可以用作调味品的是。(均填序号)
(2)中国有灿烂的文化。以下几种我国古代的技术和发明:①火药;②指南针;③造纸;④印刷术;⑤冶金;⑥酿造。其中主要属于化学作出的贡献的是(填序号)

8.(1)① ④⑥⑦ ②⑤ (2)①③⑤⑥

【分析】
要解决本题，需结合物质的性质判断其用途，以及区分化学变化（有新物质生成）与物理变化（无新物质生成）在古代技术中的贡献：
1. 第(1)问：逐个分析各物品的实际用途，明确建筑材料、燃料、调味品对应的物质；
2. 第(2)问：判断古代技术是否涉及有新物质生成的化学变化，以此确定化学贡献的技术。
【解析】
(1) 对各物品用途逐一分析：
①水泥：是常见的建筑材料；
②食盐：常用作调味品；
③腈纶毛衣：用于制作衣物；
④煤炭：常用作燃料；
⑤食醋：常用作调味品；
⑥汽油：常用作燃料；
⑦酒精：可作燃料（如实验室酒精灯燃料）；
因此，能作建筑材料的是①，常用作燃料的是④⑥⑦，可用作调味品的是②⑤。
(2) 对古代技术的化学贡献分析：
①火药：火药爆炸过程有新物质生成，属于化学变化，是化学贡献；
②指南针：利用物质的磁性，无新物质生成，属于物理性质应用，不是化学贡献；
③造纸：制纸过程中原料处理有新物质生成，属于化学变化，是化学贡献；
④印刷术：利用物理印刷工艺，无新物质生成，不是化学贡献；
⑤冶金：金属冶炼过程有新金属生成，属于化学变化，是化学贡献；
⑥酿造：发酵过程有新物质生成，属于化学变化，是化学贡献；
因此，主要属于化学贡献的是①③⑤⑥。
【答案】
(1)①；④⑥⑦；②⑤ (2)①③⑤⑥
【知识点】
化学与生活、物质的性质与用途、化学变化的判断
【点评】
本题紧密联系生活实际与古代科技，考查基础的化学应用知识，难度较低，需要学生结合物质的性质和化学变化的特征进行判断，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8

查阅书后元素周期表，规范地写出下列元素的符号：
氢：
氦：
锂：
铍：
硼：
碳：
氮：
氧：
氟：
氖：

H He Li Be B C N O F Ne

【分析】本题要求规范写出氢到氖的元素符号，解题思路是：准确识记元素周期表中前10号元素的符号，牢记元素符号的书写规则（第一个字母大写，若有第二个字母则小写），按照题目给出的元素顺序依次对应填写即可。
【解析】根据元素符号的书写规则，氢的元素符号为H，氦为He，锂为Li，铍为Be，硼为B，碳为C，氮为N，氧为O，氟为F，氖为Ne，按题目要求的顺序填写即可。
【答案】H He Li Be B C N O F Ne
【知识点】元素符号的书写
【点评】本题属于化学入门的基础题目，主要考查学生对常见元素符号的识记能力，是化学学习的基础内容，难度较低。
【难度系数】0.9