一、细读语段，完成练习。
明明深知自己基础差，但他怀揣着
liú xué
（田字格） 梦想，刻苦
niàn shū
（田字格） 。在
准备期末
kǎo shì
（田字格） 期间，他还参与了一
项项()实验实()，即便如此，他仍坚持
nǔ lì
（田字格） 学习。最终，他的
píng jūn
（田字格）
成绩大幅提升，这结果极大地激励励()了他，也让他坚信，继续保持这种状态，未来定能实现目标，或者做得更好。
1. 请根据拼音写词语，并给加点字注音。
2. 写出下列词语的近义词。
实验—() 激励—()
3. “差”用部首查字法，应先查部，再查画。“差”在字典里的解释有：①一个数减去另个数所得的数；②不相同的地方；③错误；④勉强可以。给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
差差强人意() 差差别()
和与差差() 误差差()

1. 留学 念书 考试 xiàng yàn 努力 平均 lì
2. 实践 鼓励
3. 羊 3 ④ ② ① ③

二、品读句子，完成练习。
1. 由于文化基础差，他学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。
（1）从该句可以看出，童第周学习成绩不好的原因是“”。
（2）用“由于……才……”造句。


2. 外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，照样能办到。
通过与外国人的比较，表明中国人只要“”就可以把事情办到；“”一词表明童第周对中国人的信心。

1.（1）文化基础差 （2）示例：由于大家提供的帮助，我的这项任务才能按时完成。
2. 努力 照样

三、根据课文内容，完成练习。
1. [语文要素]课文中童第周有两次心想“一定要争气”，请依据课文说说分别是在什么情况下想的？

（1）第1次是在
（2）第2次是在
2. 这篇文章表现了 （）（多选）
A. 童第周下定决心去做事，不甘落后。
B. 童第周很爱他的面子，落后怕别人笑话。
C. 童第周勤奋学习、刻苦钻研、为国争光。

1.（1）童第周通过勤奋和努力取得优异成绩后，看着自己的成绩单时 （2）童第周实验做成功了，震惊了欧洲同行的时候
2. AC