2026年优加学案课时通八年级道德与法治上册人教版P版第64页答案
一、自由的价值
1. 自由的含义、意义是什么？ ★
（1）含义：自由意味着在遵守道德、纪律、
法律
等社会规则的前提下，人们能够依照自己的
意志活动
，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
（2）意义：自由是人类的
永恒追求
，是社会
活力之源
，是社会主义核心价值观的重要内容。
2. 自由有何重要价值？ ★★
（1）对个人：自由促进人们的
全面发展
。自由有利于人们培养多方面的
才能
，充分展示自己的
个性
，享有人生出彩、梦想成真的机会。
（2）对社会：自由推动社会的
繁荣进步
。自由能够营造民主、宽容、
和谐
的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和
创造性
，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。

答案

1.(1)法律 意志活动
(2)永恒追求 活力之源
2.(1)全面发展 才能 个性
(2)繁荣进步 和谐 创造性
二、珍视自由的做法
我们应该怎样正确对待自由，实现自由的价值？★★★
(1)珍惜
宪法和法律
赋予的权利。自由意味着我们的
合法权利
不受侵犯。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于
捍卫
自己的合法权利。
(2)
依法
行使权利。自由不是随心所欲，它是
有限制
的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、
法律
等社会规则的前提下行使权利。
(3)
尊重
他人的权利。我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的
人格尊严
，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、
诽谤
他人。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的
合法权利
。

答案

(1)宪法和法律 合法权利 捍卫
(2)依法 有限制 法律
(3)尊重 人格尊严 诽谤 合法权利
1. ▶跨学科·历史 自由权最早由资产阶级启蒙思想家提出，认为自由权属天赋人权，神圣不可侵犯。1789年法国的《人权宣言》宣告：“人们生来是而且始终是自由平等的。”对这里的“自由权”认识正确的有(
A
)
①它能促进人们的全面发展 ②它能推动社会的繁荣进步 ③人类的永恒追求 ④自由就是想干什么就干什么

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

1.A
2.“自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。”这说明了拥有自由（
B
）
①能增强个人的幸福感 ②能摆脱所有束缚
限制 ③激发全体社会成员的积极性 ④推动经济飞速发展

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

2.B
3.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利，
积极行使和维护自己的合法权利。下列做法
能体现珍视自由的是(
C
)

A.悄悄带手机进校，享受手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么，享受言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
D.郊外旅游时，偷拍军事设施，享受拍照自由

答案

3.C