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10.(2026济南高新二模改编)如图甲所示是温度自动报警器的简化电路图，控制电路的电源电压为6 V且保持不变，电磁铁线圈电阻忽略不计，电流表量程为0～0.6 A。如图乙所示是热敏电阻R随温度t变化的图像。当电流表示数大于或等于0.6 A时，报警器自动报警。下列说法错误的是 (
A.图中电磁铁的上端为N极
B.外界温度升高时，控制电路的功率变小
C.外界温度为20 ℃及以上，工作电路会报警
D.若想使电路在25 ℃及以上报警，只需在控制电路中串联一个阻值合适的定值电阻
B
)A.图中电磁铁的上端为N极
B.外界温度升高时，控制电路的功率变小
C.外界温度为20 ℃及以上，工作电路会报警
D.若想使电路在25 ℃及以上报警，只需在控制电路中串联一个阻值合适的定值电阻
答案
10. B
解析
【分析】
本题考查电磁继电器相关知识，需结合安培定则、欧姆定律、电功率公式分析。首先明确控制电路的电流路径，用安培定则判断电磁铁磁极；根据热敏电阻的特性（温度升高，阻值减小），结合欧姆定律分析电流、功率变化；再根据报警电流计算对应电阻，判断温度与报警的关系，最后分析选项。
【解析】
1. 选项A：控制电路中电流从电磁铁上端流入、下端流出，根据安培定则，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向螺线管上端，故上端为N极，A说法正确。
2. 选项B：外界温度升高时，热敏电阻R阻值减小，控制电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电流增大；控制电路功率$P=UI$，U不变、I增大，故功率变大，B说法错误。
3. 选项C：当电流达到报警电流0.6A时，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{6V}{0.6A}=10Ω$，即热敏电阻R=10Ω，由图乙知，R=10Ω对应温度为20℃，故温度≥20℃时电流≥0.6A，报警器报警，C说法正确。
4. 选项D：25℃时热敏电阻阻值小于10Ω，要使此时电流达到0.6A，需串联定值电阻增大总电阻至10Ω，故D说法正确。
【答案】
B
【知识点】
电磁继电器、安培定则、欧姆定律
【点评】
本题结合温度自动报警器考查电学知识的综合应用，需掌握热敏电阻的特性，灵活运用相关公式分析各选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查电磁继电器相关知识，需结合安培定则、欧姆定律、电功率公式分析。首先明确控制电路的电流路径，用安培定则判断电磁铁磁极；根据热敏电阻的特性（温度升高，阻值减小），结合欧姆定律分析电流、功率变化；再根据报警电流计算对应电阻，判断温度与报警的关系，最后分析选项。
【解析】
1. 选项A：控制电路中电流从电磁铁上端流入、下端流出，根据安培定则，右手握住螺线管，四指沿电流方向，大拇指指向螺线管上端，故上端为N极，A说法正确。
2. 选项B：外界温度升高时，热敏电阻R阻值减小，控制电路总电阻减小，电源电压不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电流增大；控制电路功率$P=UI$，U不变、I增大，故功率变大，B说法错误。
3. 选项C：当电流达到报警电流0.6A时，总电阻$R_{总}=\frac{U}{I}=\frac{6V}{0.6A}=10Ω$，即热敏电阻R=10Ω，由图乙知，R=10Ω对应温度为20℃，故温度≥20℃时电流≥0.6A，报警器报警，C说法正确。
4. 选项D：25℃时热敏电阻阻值小于10Ω，要使此时电流达到0.6A，需串联定值电阻增大总电阻至10Ω，故D说法正确。
【答案】
B
【知识点】
电磁继电器、安培定则、欧姆定律
【点评】
本题结合温度自动报警器考查电学知识的综合应用，需掌握热敏电阻的特性，灵活运用相关公式分析各选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 在图中标出电源和螺线管上方的极性。
答案
11. 如图所示
解析
【分析】首先根据磁体外部磁感线的方向特点，判断螺线管的极性；再利用安培定则（右手螺旋定则），结合螺线管的电流流向，推导电源的极性，最终完成标注。
【解析】1. 确定螺线管极性：在磁体外部，磁感线从N极出发指向S极，图中环形磁感线箭头向下，说明螺线管的上端为N极。2. 判断电流方向：用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（上端），四指弯曲方向为电流在螺线管中的流向，可知电流从螺线管下端流入、上端流出。3. 确定电源极性：电流从电源正极流出、负极流入，结合电流流向，电源的上端（左侧）为负极，下端为正极。因此，电源左侧括号标“-”，螺线管上方括号标“N”。
【答案】
【知识点】安培定则、螺线管极性判断、磁感线
【点评】本题考查安培定则的基础应用，核心是通过磁感线方向确定螺线管极性，再推导电源极性，属于电磁学基础题型，需熟练掌握安培定则的操作方法。
【难度系数】0.3
【解析】1. 确定螺线管极性：在磁体外部，磁感线从N极出发指向S极，图中环形磁感线箭头向下，说明螺线管的上端为N极。2. 判断电流方向：用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（上端），四指弯曲方向为电流在螺线管中的流向，可知电流从螺线管下端流入、上端流出。3. 确定电源极性：电流从电源正极流出、负极流入，结合电流流向，电源的上端（左侧）为负极，下端为正极。因此，电源左侧括号标“-”，螺线管上方括号标“N”。
【答案】
【知识点】安培定则、螺线管极性判断、磁感线
【点评】本题考查安培定则的基础应用，核心是通过磁感线方向确定螺线管极性，再推导电源极性，属于电磁学基础题型，需熟练掌握安培定则的操作方法。
【难度系数】0.3
[例3] 小明用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。将线圈放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路，则电磁铁的上端是
N
极。闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的电动机
（选填“发电机”或“电动机”）。若只将电源的正负极互换，则线圈转动方向会与原来的转动方向相同
（选填“相同”或“相反”）。答案
[例3] N 电动机 相同
解析
【分析】
首先，判断电磁铁极性需用安培定则：先确定电磁铁中电流方向，再通过右手螺旋定则确定磁极；其次，根据通电线圈在磁场中受力转动的特性判断装置类型；最后，结合电动机转动方向的影响因素分析电源正负极互换后的转动方向。
【解析】
1. 电磁铁极性判断：电流从电源正极流出，进入电磁铁下端，从上端流出。根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流环绕方向，大拇指所指端为N极，因此电磁铁上端是N极。
2. 装置类型判断：闭合开关后，通电线圈在电磁铁的磁场中受力转动，通过刮漆皮的方式（一端全刮漆、一端刮半周），使线圈持续转动，这是电动机的工作原理，故为简易电动机。
3. 转动方向分析：电动机转动方向由电流方向和磁场方向共同决定。电源正负极互换时，线圈电流方向改变，同时电磁铁的磁场方向也改变，两个因素同时变化，线圈受力方向不变，因此转动方向与原来相同。
【答案】
N 电动机 相同
【知识点】
安培定则、电动机原理、通电导体受力
【点评】
本题综合考查电磁铁极性判断、电动机工作原理及转动方向的影响因素，需掌握安培定则的应用，理解电动机转动方向与电流、磁场方向的关系，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
首先，判断电磁铁极性需用安培定则：先确定电磁铁中电流方向，再通过右手螺旋定则确定磁极；其次，根据通电线圈在磁场中受力转动的特性判断装置类型；最后，结合电动机转动方向的影响因素分析电源正负极互换后的转动方向。
【解析】
1. 电磁铁极性判断：电流从电源正极流出，进入电磁铁下端，从上端流出。根据安培定则，右手握住螺线管，四指指向电流环绕方向，大拇指所指端为N极，因此电磁铁上端是N极。
2. 装置类型判断：闭合开关后，通电线圈在电磁铁的磁场中受力转动，通过刮漆皮的方式（一端全刮漆、一端刮半周），使线圈持续转动，这是电动机的工作原理，故为简易电动机。
3. 转动方向分析：电动机转动方向由电流方向和磁场方向共同决定。电源正负极互换时，线圈电流方向改变，同时电磁铁的磁场方向也改变，两个因素同时变化，线圈受力方向不变，因此转动方向与原来相同。
【答案】
N 电动机 相同
【知识点】
安培定则、电动机原理、通电导体受力
【点评】
本题综合考查电磁铁极性判断、电动机工作原理及转动方向的影响因素，需掌握安培定则的应用，理解电动机转动方向与电流、磁场方向的关系，属于基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5
12.(2025广东)如图所示实验中,闭合开关,导体ab向右运动。下列操作能让导体ab向左运动的是 (
A.改变电压大小
B.改变电流方向
C.改变电流大小
D.改变导体ab长度
B
)A.改变电压大小
B.改变电流方向
C.改变电流大小
D.改变导体ab长度
答案
12. B
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确：通电导体在磁场中受力运动的方向由电流方向和磁场方向共同决定，仅改变电流方向或仅改变磁场方向时，导体受力方向会改变；若同时改变两者，受力方向不变。题目中导体ab原本向右运动，要使其向左运动，需改变受力方向，据此分析各选项。
【解析】
A选项：改变电压大小，只会改变电路中的电流大小，进而改变导体ab受力的大小，不会改变受力方向，无法使导体ab向左运动，故A错误；
B选项：改变电流方向，仅改变了导体ab的受力方向，能使原本向右运动的导体ab向左运动，故B正确；
C选项：改变电流大小，只会改变导体ab受力的大小，不会改变受力方向，无法改变运动方向，故C错误；
D选项：改变导体ab的长度，会改变导体ab的电阻，进而改变电流大小，最终改变受力大小，不会改变受力方向，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
通电导体在磁场中的受力方向
【点评】
本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素，属于基础知识点的应用，难度较低，需牢记受力方向与电流方向、磁场方向的关系。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需明确：通电导体在磁场中受力运动的方向由电流方向和磁场方向共同决定，仅改变电流方向或仅改变磁场方向时，导体受力方向会改变；若同时改变两者，受力方向不变。题目中导体ab原本向右运动，要使其向左运动，需改变受力方向，据此分析各选项。
【解析】
A选项：改变电压大小，只会改变电路中的电流大小，进而改变导体ab受力的大小，不会改变受力方向，无法使导体ab向左运动，故A错误；
B选项：改变电流方向，仅改变了导体ab的受力方向，能使原本向右运动的导体ab向左运动，故B正确；
C选项：改变电流大小，只会改变导体ab受力的大小，不会改变受力方向，无法改变运动方向，故C错误；
D选项：改变导体ab的长度，会改变导体ab的电阻，进而改变电流大小，最终改变受力大小，不会改变受力方向，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
通电导体在磁场中的受力方向
【点评】
本题考查通电导体在磁场中受力方向的影响因素，属于基础知识点的应用，难度较低，需牢记受力方向与电流方向、磁场方向的关系。
【难度系数】
0.6
13. 如图所示为直流电动机的基本构造示意图，下列相关分析中正确的是（
A.仅改变磁场的方向可以改变线圈转动的方向
B.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D.电动机是利用奥斯特实验的原理工作的
A
）A.仅改变磁场的方向可以改变线圈转动的方向
B.电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能
C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D.电动机是利用奥斯特实验的原理工作的
答案
13. A
解析
【分析】本题考查直流电动机的相关知识，需结合电动机的转动方向影响因素、能量转化、持续转动的部件、工作原理等知识点，逐一分析各选项的正误。
【解析】
选项A：电动机线圈的转动方向由磁场方向和电流方向共同决定，仅改变磁场方向（或仅改变电流方向），线圈的转动方向会发生改变，故A正确；
选项B：电动机工作时，消耗的电能大部分转化为机械能，还有一小部分因线圈有电阻，会转化为内能（热能），并非全部转化为机械能，故B错误；
选项C：使线圈连续不停地转动下去依靠的是换向器（图中E、F为换向器），电磁继电器是用于控制电路通断的装置，与线圈持续转动无关，故C错误；
选项D：电动机的工作原理是“通电导体在磁场中受力运动”，奥斯特实验揭示的是电流的磁效应（电生磁），二者原理不同，故D错误。
【答案】A
【知识点】直流电动机、磁场对电流的作用、能量转化
【点评】本题为直流电动机的基础知识点考查题，需准确掌握电动机的核心原理、转动方向的影响因素、能量转化特点及换向器的作用，属于学生应熟练掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：电动机线圈的转动方向由磁场方向和电流方向共同决定，仅改变磁场方向（或仅改变电流方向），线圈的转动方向会发生改变，故A正确；
选项B：电动机工作时，消耗的电能大部分转化为机械能，还有一小部分因线圈有电阻，会转化为内能（热能），并非全部转化为机械能，故B错误；
选项C：使线圈连续不停地转动下去依靠的是换向器（图中E、F为换向器），电磁继电器是用于控制电路通断的装置，与线圈持续转动无关，故C错误；
选项D：电动机的工作原理是“通电导体在磁场中受力运动”，奥斯特实验揭示的是电流的磁效应（电生磁），二者原理不同，故D错误。
【答案】A
【知识点】直流电动机、磁场对电流的作用、能量转化
【点评】本题为直流电动机的基础知识点考查题，需准确掌握电动机的核心原理、转动方向的影响因素、能量转化特点及换向器的作用，属于学生应熟练掌握的基础内容。
【难度系数】0.7
