六、读一读，根据课文内容补全句子。
1. Sam's father says, "What do you eat?"
2. Amy wants noodles in soup, salad and .
3. Mr Smart tells Sam, "You should have some ."
4. Sam goes to get vegetables, but he comes back with (炸薯条).
5. Don't take too much! We eat all the food on our plates.

1. want to 2. beef 3. vegetables 4. chips 5. should

【分析】本题是根据课文内容补全英语句子的题目，需结合课文语境、英语固定搭配及常用表达来解答。先分析每个句子的结构和语义：1. 句子为特殊疑问句，需用到“想要做某事”的固定搭配；2. 结合课文中Amy的食物列举内容填写；3. 根据课文中Mr Smart对Sam的建议填写；4. 需写出“炸薯条”的英文表达；5. 结合语境选择合适的情态动词。
【解析】1. 固定搭配“want to do sth”表示“想要做某事”，符合句子结构，故填want to；2. 根据课文中Amy想要的食物种类，此处填beef；3. 课文中Mr Smart建议Sam吃蔬菜，故填vegetables；4. “炸薯条”的英文表达为chips，故填chips；5. 情态动词should表示“应该”，符合“我们应该吃完盘子里的食物”的语境，故填should。
【答案】1. want to 2. beef 3. vegetables 4. chips 5. should
【知识点】固定搭配、名词、情态动词
【点评】本题考查对课文内容的熟悉度及英语基础知识点的运用，难度适中，只要掌握课文内容即可轻松作答。
【难度系数】0.7

() 1. What Tiantian want to eat for lunch?

A.do
B.does
C.is

1. B

【分析】这道题考查一般现在时特殊疑问句中助动词的用法。首先明确句子结构：特殊疑问句的结构是“疑问词+助动词+主语+动词原形+其他”；再看主语Tiantian是第三人称单数，谓语动词是实义动词want，此时需要用对应第三人称单数的助动词构成疑问，同时be动词is不能和实义动词原形want连用，据此排除错误选项。
【解析】句子为一般现在时的特殊疑问句，主语Tiantian是第三人称单数，谓语动词是实义动词want，需借助助动词does构成疑问，A选项do用于非第三人称单数主语，C选项is是be动词，不能与实义动词原形连用，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、助动词用法
【点评】本题是基础语法题，考查一般现在时第三人称单数主语对应的助动词使用，需牢记特殊疑问句中助动词的搭配规则。
【难度系数】0.7

() 2. Lily likes sweet food, she knows she should eat vegetables too.

A.and
B.but
C.or

2. B

【分析】首先通读句子，明确前后分句的逻辑关系：前半句“莉莉喜欢甜食”和后半句“她知道自己也应该吃蔬菜”是转折关系，即虽然喜欢甜食，但也清楚要吃蔬菜，需选择表转折的连词。
【解析】逐一分析选项：A选项and表并列、顺承，不符合转折逻辑；B选项but表转折，契合句子语境；C选项or表选择，与语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词的用法、转折连词辨析
【点评】本题考查基础连词的逻辑辨析，属于英语基础知识点，侧重考查学生对常用连词语义及语境逻辑的判断能力，难度较低。
【难度系数】0.7

() 3. We eat more vegetables.

A.should
B.do
C.have

3. A

【分析】这道题考查情态动词的词义辨析。首先理解句子句意：“我们________多吃蔬菜”，需要选择符合语境的词。分析各选项：A选项should是情态动词，意为“应该”，用于提出合理建议，符合句意；B选项do是助动词，通常用于一般现在时的强调、疑问句或否定句，此处无法表达建议的含义；C选项have单独使用时是实义动词“有”，不符合句子语境，若要表达“不得不”需用have to，因此排除。
【解析】句子表达的是合理的建议，需用情态动词should（应该）。A项should符合语境；B项do为助动词，无建议含义；C项have语义不符，故选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查基础情态动词的词义辨析，属于英语基础题，难度较低，适合巩固情态动词的基本用法。
【难度系数】0.8

（）4. —What do you want to eat?
—I want and some milk.

A.an apple
B.noodle
C.apple

4. A

【分析】本题考查英语中不定冠词与可数名词的用法，解题时需结合名词的可数性、冠词搭配规则逐一分析选项：首先明确apple是可数名词，noodle也为可数名词，再判断冠词的使用是否正确，以及名词单复数是否符合语境。
【解析】逐一分析选项：A选项an apple，apple以元音音素开头，单数可数名词前需用不定冠词an修饰，符合语法规则；B选项noodle是可数名词，此处表示一类食物需用复数形式noodles，该选项形式错误；C选项apple为单数可数名词，前面缺少不定冠词，语法不完整，排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】不定冠词用法，可数名词单复数
【点评】本题属于英语基础题，考查冠词与可数名词的核心用法，需学生掌握元音音素开头的单数名词前用an、可数名词表泛指常用复数的规则，难度较低。
【难度系数】0.8

() 5. Don't take food. We can't eat all of it.

A.too many
B.too much
C.much too

5. B

【分析】要解决这道题，需先掌握三个易混短语的用法差异：too many修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too修饰形容词或副词。本题中food是不可数名词，需选择能修饰不可数名词的短语，据此逐一排除错误选项。
【解析】A选项too many后接可数名词复数，food为不可数名词，不符合用法，排除；B选项too much后接不可数名词，与句中food（不可数）匹配，符合要求；C选项much too后接形容词或副词，无法修饰名词，排除。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】形容词短语辨析，名词的可数性
【点评】本题考查基础的形容词短语用法辨析，核心是区分三个短语的修饰对象，结合名词的可数性即可轻松解答，属于常见基础题型。
【难度系数】0.6

八、读一读，选择合适的句子补全对话。
Dad: Let's go to the restaurant! 1.
Sam: I'm hungry. 2.
Dad: 3.
Amy: I'd like noodles in soup and fresh vegetables.
Dad: 4. . It's not good to waste food.
Sam: OK. 5.
Dad: That's right!
A. Don't take too much.
B. What would you like to eat?
C. I want to eat some chicken and beef.
D. What about you, Amy?
E. We should eat all the food on our plates.

1. B 2. C 3. D 4. A 5. E

【分析】
本题是餐厅点餐场景的补全对话，需结合上下文语境匹配选项：1处Dad提议去餐厅，Sam说饿，对应Dad询问想吃什么的选项；2处Sam回应饿，需表达想吃的食物；3处问完Sam后转向Amy，对应询问Amy的选项；4处Dad提到别浪费食物，对应提醒别拿太多的选项；5处Sam同意后，对应表达要吃完食物的选项。
【解析】
1. 前句Dad提议去餐厅，Sam说自己饿，此处Dad应询问想吃什么，选B；
2. Sam饿，需表达想吃的食物，选C；
3. 问完Sam后转向Amy，询问Amy想吃什么，选D；
4. Dad提到别浪费食物，此处应提醒别拿太多，选A；
5. Sam同意后，对应表达要吃完盘子里的食物，选E。
【答案】
1.B 2.C 3.D 4.A 5.E
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查餐厅点餐场景的日常交际用语运用，需结合上下文语境选择合适句子，难度较低，贴近生活实际。
【难度系数】
0.3

九、读一读，选择正确答案。
Sam’s vegetables
The Smart family are at a restaurant. There is so much food, and the kids are very excited.
Mr Smart asks Sam and Amy what they want to eat. Sam says he wants chicken and beef. Amy says she wants noodles in soup, salad and beef. She also wants an apple and milk. Sam likes cake and cola. Mr Smart tells them, “Don’t take too much! We should eat all the food on our plates.”
Then Mr Smart looks at Sam’s plate and says, “Sam, look at your plate. You should have some vegetables.” Sam says, “OK. Let me go and get some.” Soon, Sam comes back with a bowl of food. Mr Smart asks, “What vegetables have you got now?” Sam says happily, “Potatoes, a lot of potatoes.” But Amy looks at the bowl and says, “Oh, Sam!!! Those are chips!”
（）1. Where are the Smart family?
A. At home.
B. At school.
C. At a restaurant.
（）2. What does Sam want to eat first?
A. Chicken and beef.
B. Noodles and salad.
C. An apple and milk.
（）3. What does Amy want to drink?
A. Cola.
B. Milk.
C. Juice.
（）4. What does Mr Smart tell Sam to eat?
A. More meat.
B. Some vegetables.
C. Some cake.
（）5. What does Sam get instead of(代替) vegetables?
A. Chips.
B. Potatoes.
C. Salad.

1. C 2. A 3. B 4. B 5. A

【分析】这是一道英语阅读理解细节选择题，解题时需先通读全文，再针对每个小题的问题，在原文中定位对应信息，逐一匹配选项即可得出答案。
【解析】1. 定位原文第一段第一句“The Smart family are at a restaurant.”，可知Smart一家在餐厅，选C；2. 定位原文第一段中Sam的表述“Sam says he wants chicken and beef.”，可知Sam最初想吃鸡肉和牛肉，选A；3. 定位原文第一段中Amy的表述“She also wants an apple and milk.”，可知Amy想喝牛奶，选B；4. 定位原文第二段中Mr Smart对Sam说的话“You should have some vegetables.”，可知Smart先生让Sam吃些蔬菜，选B；5. 定位原文最后Amy的话“Oh, Sam!!! Those are chips!”，可知Sam拿的是薯条而非蔬菜，选A。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】英语阅读理解、细节理解题
【点评】本题为基础英语阅读细节题，考查学生快速定位原文信息的能力，只要仔细阅读原文即可轻松解答，适合小学阶段英语学习巩固。
【难度系数】0.7