一 下列句子与所查阅的资料不匹配的一项是()。

A.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（查阅清末社会环境的资料）
B.请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！（查阅有关闻一多先生写作《七子之歌》的背景资料）
C.三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。（查阅有关南京大屠杀的资料）
D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（查阅关于唐朝安史之乱的资料）

D

【分析】
这道题考查诗句与对应背景资料的匹配性，需逐一分析各选项中诗句的出处、作者朝代及关联的历史事件，判断是否与所给查阅资料匹配。首先回忆各诗句的核心信息：A选项诗句出自清代龚自珍的作品，反映清代后期社会状况；B选项诗句关联闻一多《七子之歌》的创作背景；C选项对应南京大屠杀的史实；D选项诗句出自南宋陆游的作品，关联南宋与金对峙的历史，与唐朝安史之乱无关。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，龚自珍生活在清代后期，诗句批判了清末社会的僵化问题，与查阅清末社会环境的资料匹配。
2. 选项B：“请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’”出自闻一多的《七子之歌·澳门》，该作品创作于澳门被葡萄牙侵占的历史背景下，与查阅《七子之歌》写作背景的资料匹配。
3. 选项C：“三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇”对应南京大屠杀中三十多万同胞遇难的史实，与查阅南京大屠杀的资料匹配。
4. 选项D：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋陆游的《示儿》，表达诗人渴望收复被金占领的中原地区的心愿，而安史之乱是唐朝的历史事件，两者不匹配。
综上，不匹配的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
文学常识、历史常识
【点评】
本题结合文学与历史常识，考查诗句与背景资料的匹配，需准确掌握诗句的作者、朝代及关联历史事件，是常见的基础综合题型。
【难度系数】
0.5

二 根据积累的知识填空。
①国()民()
②内()外()
③()()失所
④丰()足()
⑤太平()()
⑥安()乐()
1. 将四字词语补充完整。
2. 选择合适的词语将句子补完整。(填序号)
一百多年前，中国，百姓。今天，我们生在，百姓，人人。
祝愿我们的祖国！

1. ①泰 安 ②忧 患 ③流离 ④衣 食 ⑤盛世 ⑥居 业
2. ② ③ ⑤ ⑥ ④ ①

【分析】
本题分为补充四字词语和选词填空两部分。第一步补充词语时，需回忆描写国家安定/动荡、百姓生活的成语，根据固定搭配填写缺失字；第二步选词填空时，要结合句子语境判断时代背景（旧中国动荡、新中国安定），匹配对应成语：旧中国选体现国家动荡、百姓漂泊的成语，新中国选体现时代安定、百姓安居乐业的成语，最后祝愿祖国用体现国家太平的成语。
【解析】
1. 补充四字词语：
①“国泰民安”为固定成语，指国家太平、人民安乐，故填“泰”“安”；
②“内忧外患”指内部有忧患、外部有祸患，故填“忧”“患”；
③“流离失所”指无处安身、到处流浪，故填“流离”；
④“丰衣足食”指衣食充足、生活富裕，故填“衣”“食”；
⑤“太平盛世”指安定兴盛的时代，故填“盛世”；
⑥“安居乐业”指生活安定、愉快劳作，故填“居”“业”。
2. 选词填空：
一百多年前旧中国动荡，故第一空选②“内忧外患”，第二空对应百姓漂泊选③“流离失所”；今天新中国安定兴盛，故第三空选⑤“太平盛世”，第四空对应百姓生活选⑥“安居乐业”，第五空对应生活富足选④“丰衣足食”，最后祝愿祖国选①“国泰民安”。
【答案】
1. ①泰 安 ②忧 患 ③流离 ④衣 食 ⑤盛世 ⑥居 业
2. ② ③ ⑤ ⑥ ④ ①
【知识点】
成语积累、词语运用、语境填空
【点评】
本题考查学生对描写国家兴衰与百姓生活的成语的积累及语境运用能力，属于小学语文基础题型，需学生平时多识记相关成语并能结合语境灵活运用。
【难度系数】
0.7

三 查阅资料，完成任务。
百余年来，多少英雄为了国家独立和民族解放，抛头颅、洒热血；无数中华儿女为了强国梦想，无私奉献、矢志不渝。你心中的英雄是谁？请制作一张英雄名片。

英雄姓名：黄继光
主要事迹：在抗美援朝上甘岭战役中，我方进攻部队被敌人地堡的机枪火力死死压制，黄继光主动请战，带着爆破物冲向敌堡，最后张开胸膛堵住敌人正在扫射的机枪口，用生命为部队扫清了前进的障碍，壮烈牺牲，年仅21岁。
英雄赞词：你把生死置之度外，用年轻的生命换来了战斗的胜利，你的英勇无畏永远值得我们铭记和敬仰，你是当之无愧的人民英雄。

【分析】首先明确任务是制作英雄名片，需选取一位具有代表性的英雄人物，回忆其核心事迹并整理关键内容，再结合事迹撰写赞词，突出英雄的精神品质，完成名片填写。
【解析】选择英雄黄继光，他是抗美援朝战争中的英雄人物，主要事迹需准确表述其在上甘岭战役中的英勇行为；英雄赞词要体现他的奉献精神与英勇无畏，表达对英雄的敬仰之情，最终完成名片内容的填写。
【答案】英雄姓名：黄继光
主要事迹：在抗美援朝上甘岭战役中，我方进攻部队被敌人地堡的机枪火力死死压制，黄继光主动请战，带着爆破物冲向敌堡，最后张开胸膛堵住敌人正在扫射的机枪口，用生命为部队扫清了前进的障碍，壮烈牺牲，年仅21岁。
英雄赞词：你把生死置之度外，用年轻的生命换来了战斗的胜利，你的英勇无畏永远值得我们铭记和敬仰，你是当之无愧的人民英雄。
【知识点】英雄人物事迹、语文实践运用
【点评】本题为语文实践类题目，引导学生铭记英雄、传承英雄精神，选取常见英雄人物即可完成，难度较低。
【难度系数】0.8

四 照样子，书写《示儿》这首古诗。

从右往左六列竖格依次书写内容为：
第1列（最右）：示儿
第2列：死去元知万事空，
第3列：但悲不见九州同。
第4列：王师北定中原日，
第5列：家祭无忘告乃翁。
第6列（最左）：陆游诗

【分析】首先观察示例《登鹳雀楼》的书写格式，为竖排从右往左排列，最右列是诗题，中间列依次为诗句，最左列是作者加“诗”。书写《示儿》时，需遵循该竖排从右往左的规则，确定各列内容：最右列写诗题，中间列依次写四句诗，最左列写作者及“诗”。
【解析】按照竖排从右往左的书写规范，参考示例排版，各列内容依次为：
第1列（最右侧）：示儿
第2列：死去元知万事空，
第3列：但悲不见九州同。
第4列：王师北定中原日，
第5列：家祭无忘告乃翁。
第6列（最左侧）：陆游诗
【答案】从右往左六列竖格依次书写内容为：第1列（最右）：示儿；第2列：死去元知万事空，；第3列：但悲不见九州同。；第4列：王师北定中原日，；第5列：家祭无忘告乃翁。；第6列（最左）：陆游诗
【知识点】古诗书写格式、竖排书写规则、古诗常识
【点评】本题考查古诗的竖排书写，核心是掌握从右往左的排版规则，明确诗题、诗句、作者的对应位置，属于基础书写类题目，难度较低。
【难度系数】0.4