一 根据课本P60－P61的故事，将不同天气下人们的活动编号写在横线上，并标记人们的情绪，开心画“”，不开心画“”。
Weather Activities Feelings
sunny ☺
windy ☺
snowy ☺
rainy ☺
A. play football
B. make a snowman
C. fly a kite
D. dance in the rain
E. have a snowball fight

一、sunny:A; windy:C; snowy:B E; rainy:D;

【分析】这道题需结合生活常识，匹配不同天气对应的合适活动，同时明确情绪标记。先回忆：晴天适合踢足球，刮风适合放风筝，下雪适合堆雪人、打雪仗，下雨适合雨中跳舞，再对应选项完成匹配，情绪均为开心，标记为☺。
【解析】1. sunny（晴天）对应的活动是play football，选A；2. windy（刮风）对应的活动是fly a kite，选C；3. snowy（下雪）对应的活动是make a snowman和have a snowball fight，选B、E；4. rainy（下雨）对应的活动是dance in the rain，选D；所有天气下人们情绪开心，标记为☺。
【答案】sunny:A; windy:C; snowy:B E; rainy:D;
【知识点】天气与活动匹配、情绪表达
【点评】本题是基础的英语场景匹配题，结合日常常识即可完成，用于巩固天气类词汇和对应活动的运用。
【难度系数】0.3

二☆ 和小雨滴对话！你喜欢故事中的小雨滴吗？你喜欢下雨天吗？为什么？

参考示例：Little raindrop, I like you very much. I can do many fun things on rainy days. I can wear my lovely rain boots to step in small puddles with my friends. I can also stay at home to read my favourite cartoon books and eat sweet fruit. I think rainy days are very interesting.

【分析】
本题要求结合语境续写关于喜欢小雨滴和下雨天的内容，解题思路为：1. 明确题目核心，围绕“喜欢小雨滴、喜欢下雨天”展开表达；2. 结合下雨天常见的有趣活动（如踩水坑、在家阅读等），用简单英语句子呈现；3. 语句通顺，符合日常英语表达习惯，体现对雨天的喜爱之情。
【解析】
根据题目要求，需用英语续写内容，先呼应前文对小雨滴的喜爱，再列举下雨天能做的有趣事（如穿雨靴踩水坑、在家看书吃水果等），最后总结雨天的有趣之处，确保语句通顺、符合英语表达逻辑。
【答案】
Little raindrop, I like you very much. I can do many fun things on rainy days. I can wear my lovely rain boots to step in small puddles with my friends. I can also stay at home to read my favourite cartoon books and eat sweet fruit. I think rainy days are very interesting.
【知识点】
英语情景写作、日常活动表达
【点评】
本题结合生活实际，考查学生的英语情景表达能力，引导学生用英语描述雨天的乐趣，贴近生活，易于学生理解和作答。
【难度系数】
0.6