2026年一本阅读真题80篇四年级语文第92页答案
2025年江苏省镇江市期末试题
难度:★★☆
建议用时:10分钟
得分:
/13分
①在很多人眼里,蜗牛行动迟缓、不堪一击,遇到天敌,几乎只能坐以待毙。
②然而另一个不争的事实是,蜗牛分布范围广,且数量众多,它们遍布世界各地,森林、果园、农田、菜园、高山、平地、丘陵等地随处可见其踪影,甚至在一些寒冷地区也能发现它们笨拙但坚定的身影。一个种群能如此繁盛,一定与其强大的适应力有关。
③其实,在适应环境方面,蜗牛是不折不扣的强者。
蜗牛的足部有一个特殊的结构,被称为“活板”,相当于蜗牛壳的大门。蜗牛一旦预感到危险,就会把自己的身体缩回蜗牛壳中,用活板封住蜗牛壳的口,形成一个密闭的空间。直到它感觉到警报解除,才会再次出来活动。
⑤那么蜗牛在壳中一次能待多久呢?几个小时,几天,几个月,甚至几年都有可能。躲在壳里的蜗牛可以将自己的代谢速率降到极低,仅仅维持呼吸、循环等最基本的生命活动。
⑥曾经有人将一只被认为已经死去的蜗牛制成标本,没想到4年之后,当他把蜗牛标本拿到湿润的环境中时,这只蜗牛竟然从壳中钻了出来,在众目睽睽之下闲庭信步。
⑦在日本,有一种名为蚤蜗牛的蜗牛,它们可以“迁徙”——从一座岛屿迁移到数百千米甚至上千千米的另一座岛屿上。
⑧大家都知道,蜗牛行动极其迟缓,每天的生活区域通常只有几平方米,蚤蜗牛难道能借助什么神秘力量“飞”到几百千米以外的地方?
⑨科学家最终揭开了谜底。有一种叫暗绿绣眼的鸟特别喜欢吃微小的蚤蜗牛,但有一小部分的蜗牛被鸟吞食之后,能承受住鸟儿的消化液,最后随粪便被鸟儿排出体外而逃生。蜗牛借助鸟儿的肠胃,或是龙卷风,散布到更加广阔的区域。
(有改动)
1.蜗牛在壳中一次能待很久的原因是(2分) (

A.蜗牛会把自己的身体缩回蜗牛壳中。
B.蜗牛用活板封住蜗牛壳的口,形成密闭空间。
C.蜗牛行动极其缓慢,每天的生活区域很小。
D.蜗牛能将自己的代谢速率降到极低。
2.蜗牛能够“迁徙”的原因是(2分) (

A.蜗牛天生就具有神奇的力量。
B.蜗牛能通过战斗,拓展自己的势力范围。
C.蜗牛能借助鸟儿的肠胃或龙卷风,散布到更加广阔的区域。
D.蜗牛能飞到几百公里以外的地方。
3.第④自然段中,画线句子运用的说明方法是
,作用是
。(3分)
4.从文章哪里可以看出蜗牛很“牛”?(写出三点)(3分)


5.第①自然段,“遇到天敌,几乎只能坐以待毙”中的“几乎”可以删去吗?为什么?(3分)

答案

1. D
2. C
3. 打比方 生动形象地说明了蜗牛“活板”的功能
“三段式”解析
第一步: 明考点,知考向
判断说明方法并分析其作用
第二步: 学方法,理思路
抓住关键词句,判断说明方法,结合具体内容分析其作用。
阅读画线的句子,抓住“相当于蜗牛壳的大门”中的“相当于”可知,作者将蜗牛足部的特殊结构“活板”比作“蜗牛壳的大门”,这是运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蜗牛“活板”的功能。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
4. (示例)①分布范围广、数量多;②适应环境能力强;③自我保护能力强。
5. 不可以删去。“几乎”的意思是“接近但不完全”,在句中表示在大多数情况下蜗牛遇到天敌只能坐以待毙;如果删去“几乎”,句子的意思就变成蜗牛遇到天敌只能坐以待毙,说法过于绝对,不符合实际,所以不可以删去。“几乎”的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
评分标准:答出“不可以”,得1分;能结合词语的表达效果说明理由,得2分。
“三段式”解析
第一步: 明考点,知考向
体会说明文语言的准确性、严谨性
第二步: 学方法,理思路
先结合词语的本义,理解词语在句中的意思;再比较删掉词语后句意的变化;最后得出结论。
首先,“几乎”的意思是“接近但不完全”。将“几乎”放回句子中可知,这句话的意思是在大多数情况下蜗牛遇到天敌只能坐以待毙。
其次,分析删去词语后句意的变化。如果删去“几乎”,句子的意思就会变为蜗牛遇到天敌只能坐以待毙,说法过于绝对,与实际情况不符。
最后,得出结论——不可以删去,“几乎”的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,背诵答题模板。
答题模板
不能/不可以删去。“××”的意思是……,在句中表示……;如果删去“××”,句子的意思就变成……,说法过于绝对,与原意不符(或“不符合实际”),所以不能/不可以删去。“××”的使用,体现了说明文语言的准确性、严谨性。