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三、“绿色环保”主题宣传活动(13分)
2025年6月5日，是第54个世界环境日，今年的主题聚焦“关注塑料污染，守护健康环境”。请你阅读下面材料，帮助小组同学制作宣传手册。
【材料一】塑料的“前世今生”
我们的学名是高分子聚合物，通常人们称我们为塑料。我们的生命始于地下数千米的石油矿藏。在化工厂中，原油经过裂解、重整等工序，最终聚合成我们。
二战期间，我们曾大出风头，美军大批量使用塑料制品取代金属。战争结束后，我们迅速渗透进人类的日常生活中。由于廉价、耐用、可塑性强的特征，我们简直是完美的化身。
一百多年后的今天，人类生活在一个完全依赖于我们的世界。全球每分钟消费约100万个塑料瓶，每个超市购物袋平均使用时间仅12分钟。值得特别关注的是：包装领域占塑料用量的40%，其中$\frac{1}{3}$在拆封瞬间即被丢弃；每年快递行业消耗塑料包装袋约245亿个，这些袋子铺开相当于5个青岛市的面积。
我们的寿命很长，大部分能活400—600年，很难降解。当我们结束短暂的使用寿命后，常见的处理方式包括填埋、焚烧和回收，但我们中仍有一大部分因管理不善而泄漏到自然环境中。
我们的终结并非终点，而是另一种存在的开始。尺寸小于5毫米的微塑料通过多重途径进入生态循环，通过大气传输、生物富集，最终入侵人体。
（节选自澎湃新闻《塑料的独白》，有删改）
【材料二】2025世界环境日：向“塑”说不
塑料污染也就是白色污染，白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指包装袋、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，给生态环境和景观造成污染。
废弃塑料散落在各个角落，给人们的视觉带来不良刺激，极大地影响了城市、风景点的整体美感，破坏了市容、景观，由此造成“视觉污染”。
大量塑料垃圾进入海洋，严重污染了动物生存环境，每年都有众多海洋生物因误食塑料碎片而死亡，海洋中的塑料垃圾还会缠绕海洋生物，不仅危及海洋生物的生存，还可能缠绕在海轮的螺旋桨上而酿成海难事故。
塑料制品残留在农田里，会阻碍农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物减产。填埋的塑料不仅占用土地，垃圾中的细菌、病毒等有害物质还很容易渗入地下，污染珍贵的地下水。
难降解的微塑料可通过饮食、呼吸等途径进入人体，可能引发心脏病、中风，甚至威胁胎儿和儿童的正常发育，已成为人类健康的隐形杀手。
【材料三】
（材料来源：国家统计局、中国物资再生协会再生塑料分会、中科院工程塑料国家工程研究中心）
11. 宣传手册中需要用简明的方式介绍塑料的生命周期。请你根据材料一，完善下面的塑料生命周期图。(3分)
12. 宣传手册中需要阐释为什么“2025世界环境日”主题聚焦“关注塑料污染，守护健康环境”。请你依据材料二分析原因。(3分)
13. 宣传手册中需要提醒大家关注塑料回收问题。请你从材料三中提取与塑料回收相关的信息，分析存在的问题。(3分)
14. 宣传手册需要图文并茂。请你联系以上材料，从下面的三幅图中任选一幅，写一篇宣传文稿。要求：介绍图片主要内容并提出相应的“减塑”措施，120字左右。(4分)
2025年6月5日，是第54个世界环境日，今年的主题聚焦“关注塑料污染，守护健康环境”。请你阅读下面材料，帮助小组同学制作宣传手册。
【材料一】塑料的“前世今生”
我们的学名是高分子聚合物，通常人们称我们为塑料。我们的生命始于地下数千米的石油矿藏。在化工厂中，原油经过裂解、重整等工序，最终聚合成我们。
二战期间，我们曾大出风头，美军大批量使用塑料制品取代金属。战争结束后，我们迅速渗透进人类的日常生活中。由于廉价、耐用、可塑性强的特征，我们简直是完美的化身。
一百多年后的今天，人类生活在一个完全依赖于我们的世界。全球每分钟消费约100万个塑料瓶，每个超市购物袋平均使用时间仅12分钟。值得特别关注的是：包装领域占塑料用量的40%，其中$\frac{1}{3}$在拆封瞬间即被丢弃；每年快递行业消耗塑料包装袋约245亿个，这些袋子铺开相当于5个青岛市的面积。
我们的寿命很长，大部分能活400—600年，很难降解。当我们结束短暂的使用寿命后，常见的处理方式包括填埋、焚烧和回收，但我们中仍有一大部分因管理不善而泄漏到自然环境中。
我们的终结并非终点，而是另一种存在的开始。尺寸小于5毫米的微塑料通过多重途径进入生态循环，通过大气传输、生物富集，最终入侵人体。
（节选自澎湃新闻《塑料的独白》，有删改）
【材料二】2025世界环境日：向“塑”说不
塑料污染也就是白色污染，白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指包装袋、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难以降解处理，给生态环境和景观造成污染。
废弃塑料散落在各个角落，给人们的视觉带来不良刺激，极大地影响了城市、风景点的整体美感，破坏了市容、景观，由此造成“视觉污染”。
大量塑料垃圾进入海洋，严重污染了动物生存环境，每年都有众多海洋生物因误食塑料碎片而死亡，海洋中的塑料垃圾还会缠绕海洋生物，不仅危及海洋生物的生存，还可能缠绕在海轮的螺旋桨上而酿成海难事故。
塑料制品残留在农田里，会阻碍农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物减产。填埋的塑料不仅占用土地，垃圾中的细菌、病毒等有害物质还很容易渗入地下，污染珍贵的地下水。
难降解的微塑料可通过饮食、呼吸等途径进入人体，可能引发心脏病、中风，甚至威胁胎儿和儿童的正常发育，已成为人类健康的隐形杀手。
【材料三】
（材料来源：国家统计局、中国物资再生协会再生塑料分会、中科院工程塑料国家工程研究中心）
11. 宣传手册中需要用简明的方式介绍塑料的生命周期。请你根据材料一，完善下面的塑料生命周期图。(3分)
12. 宣传手册中需要阐释为什么“2025世界环境日”主题聚焦“关注塑料污染，守护健康环境”。请你依据材料二分析原因。(3分)
13. 宣传手册中需要提醒大家关注塑料回收问题。请你从材料三中提取与塑料回收相关的信息，分析存在的问题。(3分)
14. 宣传手册需要图文并茂。请你联系以上材料，从下面的三幅图中任选一幅，写一篇宣传文稿。要求：介绍图片主要内容并提出相应的“减塑”措施，120字左右。(4分)
答案
11. (3分)(1)始于地下石油矿藏,在化工厂经裂解、重整等工序聚合成塑料。 (2)二战后至今,塑料制品大量渗透进人们的日常生活。 (3)使用寿命结束后,填埋、焚烧、回收。(每空1分,意对即可)
12. (3分)①塑料污染会造成“视觉污染”,影响城市和风景点的整体美感;②大量塑料垃圾进入海洋,危及海洋生物生存,还可能酿成海难事故;③塑料制品残留在农田,会阻碍农作物吸收水分和养分,导致农作物减产;④难降解的微塑料可进入人体,引发多种疾病,威胁人类健康,尤其是胎儿和儿童。(答出其中三点即可)
13. (3分)示例:2019—2023年,中国每年废塑料产生量达六千万吨,而每年回收量均不足两千万吨,废塑料产生量远远高于废塑料回收量;全球废旧塑料处置方式中,仅有35%的废旧塑料能被合理回收和利用,回收率低;近半数废旧塑料的处理方式为堆积、填埋,容易因管理不善而影响环境,造成污染。(主要从“产量与回收量对比”“全球处置方式占比”两方面分析,言之有理即可)
14. (4分)示例1:我选图A。图片中,超市收银台旁的墙上挂着一排塑料袋,而顾客正在使用帆布袋盛装物品,二者形成鲜明对比。下方文字“给生活方式一次选择”向我们发出倡议:购物时带上自己的环保袋,拒绝商家提供的塑料袋。从每一次购物开始,减少塑料的使用,为地球减负。
示例2:我选图B。图中外卖员肩背外卖包,手提塑料袋走在沙滩上,身边散落着许多塑料垃圾。左侧海浪哭诉着“这不是我的外卖”。下方文字“不要把塑料送错地址”提醒我们别让废弃塑料成为海洋的“外卖”,要关注废弃塑料的处置,守护环境健康,还海洋一片净土!
示例3:我选图C。图中塑料瓶被改造成花瓶等种植容器,放在室内窗台上焕发出新的生机,并配文“给塑料第二次生命”。这启示我们可以重复利用家里的塑料资源,如做成花瓶等;同时社区等场所应该设置塑料回收点,鼓励人们将闲置塑料瓶投入其中,让塑料“变废为宝”。(图片内容介绍2分,减塑措施2分)
12. (3分)①塑料污染会造成“视觉污染”,影响城市和风景点的整体美感;②大量塑料垃圾进入海洋,危及海洋生物生存,还可能酿成海难事故;③塑料制品残留在农田,会阻碍农作物吸收水分和养分,导致农作物减产;④难降解的微塑料可进入人体,引发多种疾病,威胁人类健康,尤其是胎儿和儿童。(答出其中三点即可)
13. (3分)示例:2019—2023年,中国每年废塑料产生量达六千万吨,而每年回收量均不足两千万吨,废塑料产生量远远高于废塑料回收量;全球废旧塑料处置方式中,仅有35%的废旧塑料能被合理回收和利用,回收率低;近半数废旧塑料的处理方式为堆积、填埋,容易因管理不善而影响环境,造成污染。(主要从“产量与回收量对比”“全球处置方式占比”两方面分析,言之有理即可)
14. (4分)示例1:我选图A。图片中,超市收银台旁的墙上挂着一排塑料袋,而顾客正在使用帆布袋盛装物品,二者形成鲜明对比。下方文字“给生活方式一次选择”向我们发出倡议:购物时带上自己的环保袋,拒绝商家提供的塑料袋。从每一次购物开始,减少塑料的使用,为地球减负。
示例2:我选图B。图中外卖员肩背外卖包,手提塑料袋走在沙滩上,身边散落着许多塑料垃圾。左侧海浪哭诉着“这不是我的外卖”。下方文字“不要把塑料送错地址”提醒我们别让废弃塑料成为海洋的“外卖”,要关注废弃塑料的处置,守护环境健康,还海洋一片净土!
示例3:我选图C。图中塑料瓶被改造成花瓶等种植容器,放在室内窗台上焕发出新的生机,并配文“给塑料第二次生命”。这启示我们可以重复利用家里的塑料资源,如做成花瓶等;同时社区等场所应该设置塑料回收点,鼓励人们将闲置塑料瓶投入其中,让塑料“变废为宝”。(图片内容介绍2分,减塑措施2分)
解析
【解析】
11. 结合材料一内容梳理塑料生命周期节点：
① 从原料来源环节提取：塑料的生命始于地下数千米的石油矿藏，在化工厂中原油经过裂解、重整等工序最终聚合得到塑料。
② 从普及应用环节提取：二战结束后，塑料快速渗透进人类日常生活，至今人类社会高度依赖塑料制品，塑料使用量极大。
③ 从废弃处理环节提取：塑料结束使用寿命后，常见的处理方式包含填埋、焚烧、回收，仍有部分泄漏到自然环境中。
12. 从材料二逐段梳理塑料污染的危害：
① 废弃塑料随意丢弃造成“视觉污染”，破坏市容与景点景观的整体美感。
② 大量塑料垃圾进入海洋，威胁海洋生物生存，还可能缠绕海轮螺旋桨引发海难。
③ 残留农田的塑料会阻碍农作物吸收水分、养分，抑制作物生长造成减产，填埋塑料还会污染地下水。
④ 难降解的微塑料可通过多途径进入人体，诱发多种疾病，威胁人类尤其是胎儿、儿童的健康。
13. 结合材料三给出的相关统计维度分析问题：
① 从废塑料产收数据看：近年国内每年废塑料产生量达6000万吨左右，同期年回收量不足2000万吨，废塑料产生量远高于回收量，回收缺口极大。
② 从全球处置结构看：全球废旧塑料仅35%可得到合理回收利用，整体回收率偏低；近半数废旧塑料采用堆积、填埋的方式处理，极易因管理不善泄漏到自然环境中，加剧塑料污染。
14. 任选一幅图按照要求撰写：先清晰介绍图片核心内容，再对应提出可落地的减塑举措，控制字数在120字左右即可。示例参考：我选图A。超市收银旁挂着一排一次性塑料袋，顾客正用自带的帆袋装商品，二者形成鲜明对比，配文“给生活方式一次选择”。我们日常购物可以自带环保袋，主动拒绝商家提供的一次性塑料袋，从每一次消费做起，减少塑料使用，为生态减负。
【答案】
11. (1)始于地下石油矿藏，在化工厂中原油经裂解、重整等工序聚合成塑料 (2)二战后至今，塑料制品大量渗透进人类日常生活，社会对塑料的依赖度极高 (3)使用寿命结束后，常见处理方式为填埋、焚烧、回收，部分塑料泄漏进入自然环境
12. ①塑料污染会造成“视觉污染”，破坏城市、景点的整体景观美感；②大量塑料垃圾进入海洋，危及海洋生物生存，还可能缠绕海轮螺旋桨引发海难；③残留农田的塑料会阻碍农作物吸收水分养分，造成作物减产，填埋塑料还会污染地下水；④微塑料可进入人体，诱发多种疾病，威胁人类尤其是胎儿、儿童的健康。（答出任意三点即可）
13. ①国内废塑料年产生量远高于年回收量，回收缺口大；②全球废旧塑料整体回收率偏低，仅35%可得到合理回收利用；③近半数废旧塑料采用堆积、填埋方式处理，极易因管理不善泄漏到自然环境中，加剧污染。
14. 示例：我选图B。图中外卖员手提塑料包装走在沙滩上，周边散落大量塑料垃圾，旁侧海浪配文“这不是我的外卖”。我们要做好外卖包装类废弃塑料的分类回收，不要让塑料垃圾流入海洋，守护海洋生态，还给海洋生物洁净的生存环境。
【知识点】
材料信息筛选整合；图文转换与表达；环保主题应用文写作
【点评】
本题围绕塑料污染主题设置分层任务，由基础的信息梳理到深度的问题分析，再到创意宣传文稿撰写，能力梯度清晰，既考查学生非连续性文本的信息提取能力，也引导学生建立环保责任意识，贴合情境类综合题的考查方向。
【难度系数】
0.6
11. 结合材料一内容梳理塑料生命周期节点：
① 从原料来源环节提取：塑料的生命始于地下数千米的石油矿藏，在化工厂中原油经过裂解、重整等工序最终聚合得到塑料。
② 从普及应用环节提取：二战结束后，塑料快速渗透进人类日常生活，至今人类社会高度依赖塑料制品，塑料使用量极大。
③ 从废弃处理环节提取：塑料结束使用寿命后，常见的处理方式包含填埋、焚烧、回收，仍有部分泄漏到自然环境中。
12. 从材料二逐段梳理塑料污染的危害：
① 废弃塑料随意丢弃造成“视觉污染”，破坏市容与景点景观的整体美感。
② 大量塑料垃圾进入海洋，威胁海洋生物生存，还可能缠绕海轮螺旋桨引发海难。
③ 残留农田的塑料会阻碍农作物吸收水分、养分，抑制作物生长造成减产，填埋塑料还会污染地下水。
④ 难降解的微塑料可通过多途径进入人体，诱发多种疾病，威胁人类尤其是胎儿、儿童的健康。
13. 结合材料三给出的相关统计维度分析问题：
① 从废塑料产收数据看：近年国内每年废塑料产生量达6000万吨左右，同期年回收量不足2000万吨，废塑料产生量远高于回收量，回收缺口极大。
② 从全球处置结构看：全球废旧塑料仅35%可得到合理回收利用，整体回收率偏低；近半数废旧塑料采用堆积、填埋的方式处理，极易因管理不善泄漏到自然环境中，加剧塑料污染。
14. 任选一幅图按照要求撰写：先清晰介绍图片核心内容，再对应提出可落地的减塑举措，控制字数在120字左右即可。示例参考：我选图A。超市收银旁挂着一排一次性塑料袋，顾客正用自带的帆袋装商品，二者形成鲜明对比，配文“给生活方式一次选择”。我们日常购物可以自带环保袋，主动拒绝商家提供的一次性塑料袋，从每一次消费做起，减少塑料使用，为生态减负。
【答案】
11. (1)始于地下石油矿藏，在化工厂中原油经裂解、重整等工序聚合成塑料 (2)二战后至今，塑料制品大量渗透进人类日常生活，社会对塑料的依赖度极高 (3)使用寿命结束后，常见处理方式为填埋、焚烧、回收，部分塑料泄漏进入自然环境
12. ①塑料污染会造成“视觉污染”，破坏城市、景点的整体景观美感；②大量塑料垃圾进入海洋，危及海洋生物生存，还可能缠绕海轮螺旋桨引发海难；③残留农田的塑料会阻碍农作物吸收水分养分，造成作物减产，填埋塑料还会污染地下水；④微塑料可进入人体，诱发多种疾病，威胁人类尤其是胎儿、儿童的健康。（答出任意三点即可）
13. ①国内废塑料年产生量远高于年回收量，回收缺口大；②全球废旧塑料整体回收率偏低，仅35%可得到合理回收利用；③近半数废旧塑料采用堆积、填埋方式处理，极易因管理不善泄漏到自然环境中，加剧污染。
14. 示例：我选图B。图中外卖员手提塑料包装走在沙滩上，周边散落大量塑料垃圾，旁侧海浪配文“这不是我的外卖”。我们要做好外卖包装类废弃塑料的分类回收，不要让塑料垃圾流入海洋，守护海洋生态，还给海洋生物洁净的生存环境。
【知识点】
材料信息筛选整合；图文转换与表达；环保主题应用文写作
【点评】
本题围绕塑料污染主题设置分层任务，由基础的信息梳理到深度的问题分析，再到创意宣传文稿撰写，能力梯度清晰，既考查学生非连续性文本的信息提取能力，也引导学生建立环保责任意识，贴合情境类综合题的考查方向。
【难度系数】
0.6
