7. 下列故事中,不是出自《中国寓言故事》的一项是()。

A.《自相矛盾》
B.《农夫与蛇》
C.《叶公好龙》
D.《刻舟求剑》

7. B

【分析】
本题要求选出不是出自《中国寓言故事》的选项，需回忆每个选项对应的寓言出处，区分中国寓言与外国寓言。先逐个分析选项的来源，找到不属于中国寓言故事的那一项即可。
【解析】
首先明确题目要求：选出“不是出自《中国寓言故事》”的选项。
A项《自相矛盾》是中国古代经典寓言，出自《韩非子·难一》，属于中国寓言；
B项《农夫与蛇》是古希腊伊索寓言中的名篇，属于外国寓言，不属于中国寓言故事；
C项《叶公好龙》是中国古代寓言，出自西汉刘向的《新序·杂事五》，属于中国寓言；
D项《刻舟求剑》是中国古代寓言，出自《吕氏春秋·察今》，属于中国寓言。
综上，符合题意的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
中国寓言故事、文学常识辨析
【点评】
本题考查对经典寓言故事出处的基础文学常识，难度较低，只需准确记忆常见寓言的来源即可解答。
【难度系数】
0.3

三、根据积累作判断,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
8.《燕子》一文重点描写了燕子的外形,写出了它的活泼可爱。 ()
9.“别踩草坪,赶快离开!”这样的劝告语气不合适。 ()
10.复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 ()

8. √ 9. √ 10. √

【分析】
先逐一分析每道小题：第8题回忆课文《燕子》的内容，判断是否重点写外形及体现活泼可爱；第9题判断劝告语气是否合适，需结合口语交际中劝告的语气要求；第10题明确复述故事的定义，判断表述是否正确。
【解析】
8. 《燕子》一文重点描写了燕子的羽毛、翅膀、尾巴等外形特点，还通过描写其飞行、停歇的姿态，突出了燕子的活泼可爱，表述正确，故打“√”；
9. 劝告他人时应使用委婉礼貌的语气，“别踩草坪，赶快离开！”语气生硬，不符合劝告的语气要求，表述正确，故打“√”；
10. 复述故事的定义就是用自己的话把故事内容讲出来，而非背诵原文，表述正确，故打“√”。
【答案】
8. √ 9. √ 10. √
【知识点】
课文内容理解、口语交际、语文基础知识
【点评】
本题考查语文学习中的基础内容，涵盖课文识记、口语交际常识、复述概念，均为学生日常积累的知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

11.根据意思,补写句子。(2分)
妈妈:"你怎么现在才回家?真是急死人了!"

11. 示例:焦急地喊道

【分析】本题需结合句子语境补写内容，从妈妈说的“你怎么现在才回家?真是急死人了!”能看出妈妈焦急的情绪，需要补写出妈妈说话时的状态和动作，使句子通顺合理。
【解析】根据句子中妈妈的话语，可判断其情绪为焦急，因此补写出体现焦急状态的修饰语“焦急地”和表示说话动作的“喊道”，组成符合语境的句子。
【答案】焦急地喊道
【知识点】句子补写、语境理解
【点评】本题考查结合语境补写句子的基础能力，需准确把握人物情绪，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.8

12.仿写句子。(2分)
例:顾客说:"我可不愿意把新衣服藏在箱子里。"
顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
庆龄说:"我和小珍约好了,不能失信。"

12. 庆龄说，她和小珍约好了，不能失信。

【分析】
本题是直述句改转述句的句式转换题，解题思路为：先去掉原句中的冒号和双引号，再将原句里的第一人称“我”转换为指代庆龄的第三人称“她”，最后保持句子其他内容不变，调整语句通顺即可。
【解析】
将直述句改为转述句时，需遵循“去引号、改人称、调通顺”的规则：①去掉原句的冒号和双引号；②把说话人庆龄的第一人称“我”改为第三人称“她”；③其余内容保留，组合成通顺的句子。
【答案】
庆龄说，她和小珍约好了，不能失信。
【知识点】
直述句改转述句
【点评】
本题考查语文基础句式转换，属于简单的基础题型，只要掌握直述句转转述句的人称、标点变化规则，就能轻松作答，是语文学习中常见的基础考点。
【难度系数】
0.9

13.按要求,写通知。(5分)
"寓言故事会"活动将于明天(5月15日)下午1点在学校报告厅举行,要求三年级全体同学参加。请你替少先队写一则通知。

13. 示例：
通知
三年级全体同学：
明天(5月15日)下午1点，请到学校报告厅集合，参加“寓言故事会”活动。
少先队
5月14日

【分析】
写通知需遵循规范格式，明确各要素：标题居中、称呼顶格、正文清晰说明活动信息、落款标注单位和日期。首先确定标题为“通知”，称呼是参加对象“三年级全体同学”，正文要写清活动时间（明天5月15日下午1点）、地点（学校报告厅）、内容（参加“寓言故事会”），落款单位是少先队，日期为活动前一天（5月14日），确保信息准确完整。
【解析】
按照通知的标准格式分步书写：
1. 标题：居中书写“通知”；
2. 称呼：顶格写“三年级全体同学：”；
3. 正文：空两格起，写明“明天(5月15日)下午1点，请到学校报告厅集合，参加‘寓言故事会’活动”；
4. 落款：右下方先写发出通知的单位“少先队”，再下一行右下方写日期“5月14日”。
【答案】
通知
三年级全体同学：
明天(5月15日)下午1点，请到学校报告厅集合，参加“寓言故事会”活动。
少先队
5月14日
【知识点】
通知格式、应用文写作
【点评】
本题考查通知的规范书写，需掌握通知的基本结构和必备要素，准确传达活动信息，属于小学阶段基础应用文练习。
【难度系数】
0.6

五、根据课文积累填空。（14 分）
14. 听，“绿阴不减来时路，”的鸟鸣；看，“人间四月芳菲尽，”的美景；品，“，春风送暖入屠苏”的快乐；识，“清明时节雨纷纷，”的伤感。（8 分）
15.《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株”，是因为“冀复得兔”，结果“，而身为宋国笑”。当有人做错事时，我们可以用《左传》中的“人谁无过？，”来劝诫他。（6 分）

14. 添得黄鹂四五声 山寺桃花始盛开 爆竹声中一岁除 路上行人欲断魂
15. 兔不可复得 过而能改 善莫大焉

【分析】这道题考查课内古诗文、经典文言名句的识记积累，解题时需根据题目给出的上句或下句提示，回忆课本要求背诵的对应内容，准确填写，注意避免错别字。
【解析】14题：“绿阴不减来时路”出自宋代曾几的《三衢道中》，下句为“添得黄鹂四五声”；“人间四月芳菲尽”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，下句为“山寺桃花始盛开”；“春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，上句为“爆竹声中一岁除”；“清明时节雨纷纷”出自唐代杜牧的《清明》，下句为“路上行人欲断魂”。15题：《守株待兔》中宋人守株的结果是“兔不可复得，而身为宋国笑”；《左传》中劝诫人知错能改的名句是“人谁无过？过而能改，善莫大焉”。
【答案】14. 添得黄鹂四五声 山寺桃花始盛开 爆竹声中一岁除 路上行人欲断魂；15. 兔不可复得 过而能改 善莫大焉
【知识点】古诗文积累、文言文名句识记
【点评】本题为课内基础积累题，考查学生对要求背诵的古诗文和经典文言名句的掌握，难度较低，需学生平时扎实背诵默写课内必背内容，注意书写准确。
【难度系数】0.8