1 我会把有意思的词句抄到读书卡上。

答案
题目:《小蝌蚪找妈妈》
动词:甩、游、蹲、披、露、鼓、蹬、跳
有意思的词句:池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
动词:甩、游、蹲、披、露、鼓、蹬、跳
有意思的词句:池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
解析
这是小学语文低年级的阅读积累实践题,选取二年级课内常见的经典课文作为填写示例,贴合该学段的字词积累要求,梳理课文中的典型动词,摘录生动鲜活的趣味语句,即可完成读书卡填写。
2 选用摘抄的动词,和爸爸妈妈一起讲故事。
声音响亮☆
清楚完整☆
加上动作☆
(做到了就给“☆”涂上颜色)
声音响亮☆
清楚完整☆
加上动作☆
(做到了就给“☆”涂上颜色)
答案
按照要求完成亲子讲故事实践,达成“声音响亮、清楚完整、加上动作”三项要求后,将三颗☆全部涂色即可。
解析
这是二年级语文的亲子口语实践类题目,我们可以先从近期学过的课文里摘抄积累的简单生动的动词,比如“跑、摘、飞、抱、跳”等,挑选一个自己熟悉的小故事,和爸爸妈妈配合练习讲故事,做到讲述的时候声音响亮不怯场,把故事内容说清楚讲完整,还可以搭配和故事内容对应的简单小动作,全部完成要求后就可以把对应的☆涂上颜色。
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