33.(12分)【谨遵法律要求 践行守法行为】某校七年级道德与法治老师在讲到《严于律己》一课时,组织学生开展了一次模拟法庭的活动,下面是他们准备“庭审”的一个案例:
大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他开始捉襟见肘;后来,他在游戏厅结识了一名社会上的不良人员,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被警方抓获。
(1)上述陈某的案件应该在如图所示的哪一个法庭审理?请说明理由。(4分)

在有关陈某的判决书中,有一名同学这样写道:
经本庭合议,依据《中华人民共和国×××法》,判决如下:③判处陈某行政拘留14天,罚金2万元,④并向受害人赔礼道歉……
(2)这个判决书中的画线部分③和④所示对陈某的处罚是否合理?请说明理由。(6分)
(3)假如你是审理该案件的法官,审判结束后,请你对青少年提出两点警示。(2分)
大学生陈某迷上了电竞游戏,随着消费不断增加,他开始捉襟见肘;后来,他在游戏厅结识了一名社会上的不良人员,并与之结伴多次拦路抢劫,最终被警方抓获。
(1)上述陈某的案件应该在如图所示的哪一个法庭审理?请说明理由。(4分)
在有关陈某的判决书中,有一名同学这样写道:
经本庭合议,依据《中华人民共和国×××法》,判决如下:③判处陈某行政拘留14天,罚金2万元,④并向受害人赔礼道歉……
(2)这个判决书中的画线部分③和④所示对陈某的处罚是否合理?请说明理由。(6分)
(3)假如你是审理该案件的法官,审判结束后,请你对青少年提出两点警示。(2分)
答案
33.(1)② 理由:陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性,已触犯刑法,属于刑事违法行为(犯罪行为);图②所示为刑事法庭,因此应在该法庭审理。
(2)不合理。理由:判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任;而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为),应承担刑事责任,受到刑罚处罚。
(3)①要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范自己的行为,这是做人的底线;②要理智选择,谨慎交友,尤其是社会上的不良人员,切勿与其结交。
(2)不合理。理由:判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任;而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为),应承担刑事责任,受到刑罚处罚。
(3)①要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范自己的行为,这是做人的底线;②要理智选择,谨慎交友,尤其是社会上的不良人员,切勿与其结交。
解析
【分析】
要解决这道题,需分三步思考:第一步,判断陈某行为的性质及对应法庭类型:拦路抢劫属于犯罪(刑事违法行为),对应刑事法庭,图①是审理民事纠纷的民事法庭(有原告、被告),图②是审理刑事案件的刑事法庭(有公诉人、辩护人等),据此解答第一问;第二步,区分不同违法行为的处罚:行政违法受行政制裁(如行政拘留)、民事违法承担民事责任(如赔礼道歉)、刑事违法受刑罚处罚,陈某是刑事违法,据此判断处罚是否合理;第三步,结合案例,从守法、交友等角度提出警示,解答第三问。
【解析】
(1) 首先分析陈某的行为:陈某多次拦路抢劫,具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于刑事违法行为(犯罪行为)。图①的法庭有原告、被告,是审理平等主体间民事纠纷的民事法庭;图②的法庭有公诉人、辩护人、被告人,是审理刑事案件的刑事法庭,因此陈某的案件应在图②的法庭审理。
(2) 分析处罚合理性:“行政拘留”属于行政制裁,针对行政违法行为;“赔礼道歉”属于民事责任,针对民事违法行为;而陈某实施的是刑事违法行为,应承担刑事责任、受到刑罚处罚,而非行政制裁和民事责任,因此画线部分的处罚不合理。
(3) 警示可从两方面:一是青少年要学法懂法,明确法不可违,依法规范自身行为,守住法律底线;二是要谨慎交友,远离不良人员,避免沾染不良习气,预防违法犯罪。
【答案】
33.(1)② 理由:陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性,已触犯刑法,属于刑事违法行为(犯罪行为);图②所示为刑事法庭,因此应在该法庭审理。
(2)不合理。理由:判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任;而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为),应承担刑事责任,受到刑罚处罚。
(3)①要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范自己的行为,这是做人的底线;②要理智选择,谨慎交友,尤其是社会上的不良人员,切勿与其结交。
【知识点】
犯罪的特征、违法行为与法律责任、预防犯罪
【点评】
本题结合模拟法庭的活动形式,贴近学生生活实际,考查学生对违法行为分类、法庭类型、法律责任等知识点的理解与应用,引导学生树立法治观念,谨慎交友,预防违法犯罪,兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需分三步思考:第一步,判断陈某行为的性质及对应法庭类型:拦路抢劫属于犯罪(刑事违法行为),对应刑事法庭,图①是审理民事纠纷的民事法庭(有原告、被告),图②是审理刑事案件的刑事法庭(有公诉人、辩护人等),据此解答第一问;第二步,区分不同违法行为的处罚:行政违法受行政制裁(如行政拘留)、民事违法承担民事责任(如赔礼道歉)、刑事违法受刑罚处罚,陈某是刑事违法,据此判断处罚是否合理;第三步,结合案例,从守法、交友等角度提出警示,解答第三问。
【解析】
(1) 首先分析陈某的行为:陈某多次拦路抢劫,具有严重社会危害性,触犯了刑法,属于刑事违法行为(犯罪行为)。图①的法庭有原告、被告,是审理平等主体间民事纠纷的民事法庭;图②的法庭有公诉人、辩护人、被告人,是审理刑事案件的刑事法庭,因此陈某的案件应在图②的法庭审理。
(2) 分析处罚合理性:“行政拘留”属于行政制裁,针对行政违法行为;“赔礼道歉”属于民事责任,针对民事违法行为;而陈某实施的是刑事违法行为,应承担刑事责任、受到刑罚处罚,而非行政制裁和民事责任,因此画线部分的处罚不合理。
(3) 警示可从两方面:一是青少年要学法懂法,明确法不可违,依法规范自身行为,守住法律底线;二是要谨慎交友,远离不良人员,避免沾染不良习气,预防违法犯罪。
【答案】
33.(1)② 理由:陈某拦路抢劫的行为具有严重社会危害性,已触犯刑法,属于刑事违法行为(犯罪行为);图②所示为刑事法庭,因此应在该法庭审理。
(2)不合理。理由:判决书中的“行政拘留”属于行政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属于民事违法行为要承担的民事责任;而陈某实施的是刑事违法行为(犯罪行为),应承担刑事责任,受到刑罚处罚。
(3)①要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范自己的行为,这是做人的底线;②要理智选择,谨慎交友,尤其是社会上的不良人员,切勿与其结交。
【知识点】
犯罪的特征、违法行为与法律责任、预防犯罪
【点评】
本题结合模拟法庭的活动形式,贴近学生生活实际,考查学生对违法行为分类、法庭类型、法律责任等知识点的理解与应用,引导学生树立法治观念,谨慎交友,预防违法犯罪,兼具知识性与教育性。
【难度系数】
0.5
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