(一)诗韵觅雅趣(10分)
3.古人常借诗文记录兴趣爱好,请根据提示填写对应的诗句。(10分)

3.(1)闲敲棋子落灯花 (2)独坐幽篁里 弹琴复长啸 (3)谈笑有鸿儒 (4)衣冠简朴古风存 (5)自缘身在最高层 (6)会当凌绝顶 一览众山小 (7)百般红紫斗芳菲 (8)出淤泥而不染

【分析】
本题是古诗文名句填空题，需结合题目给出的作者、篇目及兴趣爱好的语境提示，回忆课内要求背诵的古诗文内容，准确填写空缺诗句，同时注意易错字词的规范书写，避免出现错字、漏字的情况。
【解析】
根据各题对应的古诗文篇目及语境，依次填写正确诗句：
(1) 赵师秀《约客》中，“有约不来过夜半”的下句为“闲敲棋子落灯花”；
(2) 王维《竹里馆》中，体现弹琴唱歌的诗句是“独坐幽篁里，弹琴复长啸”；
(3) 刘禹锡《陋室铭》中，“往来无白丁”的上句为“谈笑有鸿儒”；
(4) 陆游《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”的下句为“衣冠简朴古风存”；
(5) 王安石《登飞来峰》中，“不畏浮云遮望眼”的下句为“自缘身在最高层”；
(6) 杜甫《望岳》中，体现登高望远的诗句是“会当凌绝顶，一览众山小”；
(7) 韩愈《晚春》中，“草树知春不久归”的下句为“百般红紫斗芳菲”；
(8) 周敦颐《爱莲说》中，“予独爱莲之”的下句为“出淤泥而不染”。
【答案】
(1)闲敲棋子落灯花 (2)独坐幽篁里 弹琴复长啸 (3)谈笑有鸿儒 (4)衣冠简朴古风存 (5)自缘身在最高层 (6)会当凌绝顶 一览众山小 (7)百般红紫斗芳菲 (8)出淤泥而不染
【知识点】
古诗文默写、课内古诗文识记
【点评】
本题为基础型古诗文默写题，考察学生对课内必背古诗文的积累与掌握，要求准确记忆诗句内容，注意易错字词的书写，难度较低。
【难度系数】
0.2

(二)弈局悟哲思(13分)
【甲】池上二绝(其一)
[唐]白居易
山僧对棋坐,局上竹阴清。
映竹无人见,时闻下子声。
【乙】观 棋
[南唐]李从谦
竹林二君子,尽日竟沉吟。相对终无语,争先各有心。
恃强斯有失,守分固无侵。若算机筹①处,沧沧海未深。
【丙】弈 喻(节选)
[清]钱大昕
予观弈于友人所。一客数败,嗤②其失算,辄③欲易置之,以为不逮④己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫⑤下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予赧⑥甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾⑦古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎? 吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失,而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!
【注释】①机筹:计谋,谋划。这里指下棋时的策略谋划,也可引申为世间的权谋机变。②嗤(chī):讥笑。③辄:总是。④逮:及,达到。⑤甫:开始,刚刚。⑥赧(nǎn):惭愧。⑦訾(zǐ):诋毁。
【积累字词】
4.阅读【丙】文,解释下面的加点词。(4分)

【朗读停顿】
5.【丙】文中画线句朗读时应在哪处稍作停顿?请用“/”标出,并简要说明理由。(2分)
吾 能 知 人 之 失 而 不 能 见 吾 之 失
理由:
【理解情感】
6.中国古典诗词常借景传情,请阅读【甲】诗,结合诗句内容分析诗人通过“竹林棋局”营造了怎样的氛围,传达出怎样的情感。(3分)
【观弈思辨】
7.古人常以“棋”喻世,在对弈与观局中寄托对生活的哲思。请阅读【乙】诗、【丙】文,分别提炼古人通过下棋、观棋展现的人生态度。(4分)

4.(1)放置,放,摆 (2)更加,更,越发 (3)C (4)空闲,闲暇
5.吾能知人之失/而不能见吾之失 理由:“而”表转折,在“而”前停顿可以突出句意的转折。
6.诗中“竹阴清”表现了环境的清凉幽静,“映竹无人见”用竹影掩映的画面强化静谧感,“时闻下子声”以落子声反衬周遭空寂,营造出清幽雅致的禅静氛围。山僧对弈却隐于竹影,唯闻棋声,传达出诗人对自然静谧之境与淡泊闲适生活的向往。
7.【乙】诗《观棋》通过“恃强斯有失,守分固无侵”,以弈棋喻处世,主张为人应摒弃恃强好胜之心,恪守本分、沉稳内敛,避免因急功近利而失算。(或:“相对终无语,争先各有心”暗讽世人过度追逐胜负的功利心态,倡导以平和之心对待竞争。)【丙】文《弈喻》告诉我们要正确认识自己,不能盲目自大。文中“我”起初嘲笑人下棋失误,认为自己更强,结果对局失败,这告诉我们不能轻视他人,要客观看待自己的能力。(或:对待他人的失误应宽容,多反思自身。【丙】文中“今之学者读古人书,多訾古人之失”,批判了只看到别人错误却不反思自己的现象,提醒我们要换位思考,多自省,少指责。)

【分析】
1. 第4题文言字词解释：可通过课内关联、语境分析、查阅词典、联系成语等方法推断词义，结合对应方法逐一确定加点词含义；
2. 第5题文言断句：需依据句子结构和虚词用法，“而”表转折，连接前后分句，在“而”前停顿可突出转折关系；
3. 第6题古诗鉴赏：抓住诗句中的意象（竹阴、下子声），分析意象营造的氛围，结合诗人对弈的场景体会情感；
4. 第7题人生态度提炼：分别结合乙诗的诗句和丙文的文本内容，总结其中蕴含的处世哲理。
【解析】
4. (1) “辄欲易置之”中“置”关联课内“乃取一葫芦置于地”，意为放置、放；
(2) “予思益苦”中“益”结合语境，是更加、越发的意思；
(3) “平心而度之”中“度”意为推测、估计，对应选项C；
(4) “吾求吾失且不暇”中“暇”联系成语“应接不暇”，意为空闲、闲暇；
5. 断句：吾能知人之失/而不能见吾之失；理由：“而”表转折，在“而”前停顿可突出前后句意的转折，即能知晓他人过失却看不到自己的过失；
6. 【甲】诗中“竹阴清”营造清凉幽静的环境，“映竹无人见”强化静谧感，“时闻下子声”以落子声反衬周遭空寂，营造出清幽雅致的禅静氛围；山僧对弈隐于竹影，传达出诗人对自然静谧之境与淡泊闲适生活的向往；
7. 【乙】诗通过“恃强斯有失，守分固无侵”，以弈棋喻处世，主张摒弃恃强好胜之心，恪守本分，平和对待竞争；【丙】文通过“我”观弈、对弈的经历，以及“吾求吾失且不暇”的感悟，告诉我们要正确认识自己，不盲目自大，学会换位思考，多自省少指责他人。
【答案】
4.(1)放置,放,摆 (2)更加,更,越发 (3)C (4)空闲,闲暇
5.吾能知人之失/而不能见吾之失 理由:“而”表转折,在“而”前停顿可以突出句意的转折。
6.诗中“竹阴清”表现了环境的清凉幽静,“映竹无人见”用竹影掩映的画面强化静谧感,“时闻下子声”以落子声反衬周遭空寂,营造出清幽雅致的禅静氛围。山僧对弈却隐于竹影,唯闻棋声,传达出诗人对自然静谧之境与淡泊闲适生活的向往。
7.【乙】诗《观棋》通过“恃强斯有失,守分固无侵”,以弈棋喻处世,主张为人应摒弃恃强好胜之心,恪守本分、沉稳内敛,避免因急功近利而失算。(或:“相对终无语,争先各有心”暗讽世人过度追逐胜负的功利心态,倡导以平和之心对待竞争。)【丙】文《弈喻》告诉我们要正确认识自己,不能盲目自大。文中“我”起初嘲笑人下棋失误,认为自己更强,结果对局失败,这告诉我们不能轻视他人,要客观看待自己的能力。(或:对待他人的失误应宽容,多反思自身。【丙】文中“今之学者读古人书,多訾古人之失”,批判了只看到别人错误却不反思自己的现象,提醒我们要换位思考,多自省,少指责。)
【知识点】
文言字词解释、文言断句、古诗鉴赏、文言文主旨理解
【点评】
本题综合考查文言基础、古诗与文言文的理解鉴赏，涵盖字词推断、断句、情感分析、主旨提炼等考点，既注重基础积累，又考查文本解读能力，是一道综合性较强的题目。
【难度系数】
0.5