(二)丰子恺画羊(14分)
①丰子恺先生是大文学家，也是大漫画家。有一次，他却因画羊闹出了笑话。
②丰先生的故乡在浙江省桐乡市的石门镇。石门人都喜欢吃羊肉，那里的乡下几乎家家户户都养羊。一个小小的石门镇，竟然常年开着十来家羊肉馆。丰先生也喜欢吃羊肉，是这些羊肉馆的常客。
③有一天，丰先生兴致大发，研墨挥毫，画就了一幅题为《倘使羊识字》的漫画：一个农人牵着两只羊，到羊肉馆来卖羊。画好后，丰先生左看右看，很是满意，于是带上漫画来到羊肉馆，想让大家也欣赏一番。果然，众人一瞧，也是。谁知道，一位农民顾客看了却连连摇头发笑。丰先生很是纳闷，他一脸疑惑，快步上前，弯腰作揖，诚恳地说道：“请问你为何摇头发笑？是我这幅画有何不妥之处吗？还请指教。”农民笑着说：“丰先生啊，您多画了一条绳子！”丰先生听了，又仔细看了看自己的画，还是想不通：两条绳子牵两只羊，哪里多了一条？这时，那个农民站了起来，认真地告诉他：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的就都跟上来了。”
④丰先生这才恍然大悟，他感慨道：“看来要画好画，不能光凭想象，还必须仔细观察事物，画中内容也要符合生活实际。如果违背事实，就会给别人留下笑料。以后无论是画画还是写文章，我还是应该多向大家请教啊！”
1. 联系上下文，第③自然段横线处可填入的最恰当的词语是()。(2分)
A. 手舞足蹈 B. 焦躁不安 C. 窃窃私语 D. 赞不绝口
2. 第③自然段画线句子，没有用到的描写方法是()。(2分)
A. 外貌描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 语言描写
3. 那位农民顾客看了丰子恺的画，连连摇头发笑的原因是()(3分)
A. 丰子恺的漫画画错了。 B. 丰子恺的画和实际不符。
C. 他不喜欢丰子恺的画。 D. 他觉得众人的表现好笑。
4. 这篇课文告诉我们的道理是()(3分)
A. 无论是画画还是写文章，只要多向别人请教就能成功。
B. 牵羊只要用绳子牵好带头的那一只就可以了。
C. 尺有所短，寸有所长。对于别人的一切建议都要虚心接受。
D. 生活是最好的老师，认知必须立足实践，注重细节，要善于接受别人的建议。
5. 读了这篇短文，结合你对丰子恺先生的了解，你认为丰子恺先生是个怎样的人？请说明理由。(4分)

1.D 2.A 3.B 4.D
5. 示例：丰子恺先生是个实事求是、虚心求教的人。因为那个农民指出他的画不妥时，他立刻虚心求教，不摆架子，而且诚恳地接受别人的指教。

【分析】
1. 第1题需结合上下文语境判断众人对丰子恺画作的反应：丰子恺对自己的画很满意，带画到羊肉馆让大家欣赏，后续农民指出问题前，众人应是称赞画作，据此选合适词语。
2. 第2题需明确各类描写方法的定义，分析画线句子包含的描写类型，排除未用到的选项。
3. 第3题需从农民指出“多画了一条绳子”的细节，联系生活实际中牵羊的常识，判断发笑原因。
4. 第4题需抓住丰子恺的感悟“不能光凭想象，必须符合生活实际，多向人请教”，匹配对应道理。
5. 第5题需从丰子恺面对农民指出问题时的表现，分析其性格特点并说明理由。
【解析】
1. 第1题：丰子恺对自己的画很满意，带画到羊肉馆让大家欣赏，众人应是称赞画作。A项“手舞足蹈”形容高兴到极点，不符合众人看画的状态；B项“焦躁不安”指焦急烦躁，与语境不符；C项“窃窃私语”指私下小声说话，不能体现对画作的认可；D项“赞不绝口”指不住口地称赞，符合语境，故选D。
2. 第2题：画线句子中，“一脸疑惑”是神态描写，“快步上前，弯腰作揖”是动作描写，“请问你为何摇头发笑？……还请指教”是语言描写，未用到外貌描写，故选A。
3. 第3题：农民指出丰子恺“多画了一条绳子”，实际生活中牵羊只需用绳子系住带头的羊，其余羊会跟随，丰子恺的画违背了生活实际，所以农民发笑，故选B。
4. 第4题：丰子恺的感悟是“不能光凭想象，必须仔细观察事物，符合生活实际，多向人请教”，对应D选项“生活是最好的老师，认知必须立足实践，注重细节，要善于接受别人的建议”；A项“只要多请教就能成功”表述绝对；B项是具体常识而非道理；C项“对别人一切建议都虚心接受”表述绝对，故选D。
5. 第5题：从丰子恺面对农民指出问题时，立刻诚恳请教、不摆架子，且能反思自己的不足，可知他是实事求是、虚心求教的人。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.D
5. 示例：丰子恺先生是个实事求是、虚心求教的人。因为那个农民指出他的画不妥时，他立刻虚心求教，不摆架子，而且诚恳地接受别人的指教。
【知识点】
词语运用、描写方法、文意理解、主旨把握、人物形象分析
【点评】
本文通过丰子恺画羊闹笑话的故事，考查学生对词语、描写方法、文意、主旨及人物形象的理解，贴近生活实际，既巩固了语文基础知识点，又传递了立足实践、虚心求教的道理，易于学生理解掌握。
【难度系数】
0.6