二、 阅读下面的文言文,完成各题。(18 分)
晚,遂集南楼。楼在州治前黄鹤山上。轮奂高寒,甲于湖外。下临南市,邑屋鳞差①。岷江自西南斜抱郡城东下。天无纤云,月色奇甚,江面如练,空水吞吐。平生所遇中秋佳月,似此夕亦有数。况复修南楼故事②,“老子于此兴复不浅”也。向在桂林时,默数九年之间九处见中秋,其间相去或万里,不胜漂泊之叹,尝作一赋以自广。及徙成都,两秋皆略见月。十二年间十处见中秋。去年尝题数语于大慈楼上,今年又忽至此。通计十三年间,十一处见中秋,亦可以谓之游子。然余以病丐骸骨③,傥④恩旨垂允,自此归田园,带月荷锄,得遂此生矣。
(节选自范成大《吴船录》,有删改)
【注释】①鳞差:犹“鳞次”,这里指房屋高低不一。②南楼故事:晋代庾亮在南楼欢宴宾客之事,南楼景色优美,宴饮风雅尽兴。后文“老子于此兴复不浅”,是庾亮说的话。③丐骸骨:官员乞求年老退休。④傥:同“倘”,如果。
6. 下列句子中加点字的意思或用法完全相同的一项是(4分) ()
A. 楼在州治前黄鹤山上 负势竞上(《与朱元思书》) B. 月色奇甚 奇山异水(《与朱元思书》)
C. 其间相去或万里 久而不去(《卖油翁》) D. 然余以病丐骸骨 不以疾也(《三峡》)
7. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)岷江自西南斜抱郡城东下。

(2)通计十三年间,十一处见中秋,亦可以谓之游子。

8. 易错题“天无纤云,月色奇甚,江面如练,空水吞吐”一句是如何表现“月色奇甚”这一特点的?请作简要分析。(4分)＞＞ 对应第11课阅读能力点1、2


9. 新趋势·古诗文联读 苏轼说“但少闲人如吾两人者耳”。结合选文和下面的链接材料,你认为范成大是否能称为苏轼笔下的“闲人”?(6分)

6.B(4分)
【解析】本题考查词语解释。A.方位名词,上面/动词,向上;B.形容词,奇妙、奇异/形容词,奇妙、奇异;C.动词,距离/动词,离开;D.介词,因为/动词,认为。故选B。
7. (1)岷江从西南方向斜流而来,环绕流过郡城后(继续)向东流去。(2分)
(2)总计十三年间,在十一个地方过中秋节,(我)也可以称为游子了。(2分)
8. "天无纤云",形容天上没有一丝云彩;"江面如练"将"江面"比作舒展的白练,形象地描绘了江面的平静与亮泽;"空水吞吐"描写了月光下天空与江水连成一片的开阔浩大之景。这些语句都用相关景物衬托了月色的皎洁,体现了"奇甚"的特点。(4分)
9. 示例一:可以。苏轼所说的"闲人"是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。一方面,范成大拥有从容流连光景的"闲情"。选文中他描绘南楼的月色奇绝、江面如练,诗中他听玉笛、赏汉树蜀江,表现出对自然美景极高的审美雅趣。另一方面,范成大拥有不汲汲于名利的"闲心"。选文中他自叹漂泊,渴望"丐骸骨"后"带月荷锄"归隐田园;诗歌尾联则借用"张翰思鲈鱼"的典故,表达了对官场奔波的厌倦和对故乡的眷恋。这种渴望摆脱俗务、回归自然的豁达心境,与苏轼自谓"闲人"时的旷达与自嘲是相通的。(6分) 示例二:不可以。苏轼自称"闲人"一方面是对苦闷心境的自我排遣,另一方面也有对受到冷落无法施展才华的愤懑;范成大在他的诗文中更多表达的是四处漂泊的无奈和眷恋故乡、渴望归隐的情怀。(6分)

【链接材料】
鄂州南楼①
[宋]范成大
谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。
烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。却笑鲈乡②垂钓手，武昌鱼③好便淹留④。
【注释】①淳熙四年，范成大自四川东归，八月中秋前一天到达鄂州，中秋夜，受当地官吏招待同游南楼而作此诗。②鲈乡：作者故乡苏州一带。此处用了典故，晋朝张翰在洛阳做官，想到家乡味美的鲈鱼，便弃官回乡。

答案略

③武昌鱼:吴主孙皓从建业迁都武昌,丞相陆凯上书,引用童谣云:"宁饮建业水,不食武昌鱼。"④淹留:久留。

答案略

三、、阅读清代廖燕^①的《山中集饮记》，完成问题。（12分）
岁乙卯^②端阳之月，予与友人相约为野外之饮。越一日，遂呼童携酒肩榱^③，择林阜轩敞处而布席焉。山与胸之垒块^④赏，泉与胸之娟洁赏，草木云物与胸之文章怪奇赏，赏不期会，胸忽然开。俄而云起山溪中，乍雨，西北日光犹隐隐作灯影射人状。继而大雨，雷电交迅，众争持盖伏，予独浮白^⑤不顾。忽万丈虹从碧落^⑥划破天界，雨不敢敌，寂然避去。一时天宇清朗，林鸟和鸣，微风起处，觉有异香自远而近，掠襟裾而透肌骨，盖野塘中荷花香也。于是饮酒乐甚，人自为欢，或咏或歌，陶然已醉。客曰：“此游不可无诗。”因共拟题分韵，各赋一诗，并为此记而返。
【注释】①廖燕(1644—1705)，少习举业，后抛弃不为，从未入仕，漫游天下，专事著述。他既不反清，也不与其合作，仿佛孤云野鹤一般悠游于山林泉壤之间。尝游蓟镇，东极辽阳，西至大同，又游金陵、吴门、南昌等地。屡遭贫病兵聚之灾，备尝流离险厄之苦，贫食著书二十年，至老未已。②乙卯：干支纪年法，此处指康熙十四年(1675)。③榱(kē)：古代盛酒或贮水的器具。④垒块：郁积在胸中的愁闷。⑤浮白：举杯喝酒。⑥碧落：天空。
10. 对下列句中加点词语的解释，不恰当的一项是(2分) （）
A. 遂呼童携酒肩榱(遂：于是，就) B. 乍雨(雨：下雨)
C. 予独浮白不顾(顾：回头看) D. 雨不敢敌(敌：抵挡，对抗)
11. 作者记录的不仅是山中的景色，更是自己的心绪。小文对文章内容进行梳理，请帮他一起完成。(10分)
(1)请仿照a、c，将b处景色补充完整，并判断作者运用了什么感官描写来表现b处景色。(3分)
＞＞ 对应第13课阅读能力点

a.群山如波涛般起伏，潺湲娟洁的清泉仿佛在轻快吟唱。树木葱茏，花草芳鲜嫩翠，白云在风中肆意地变幻着形状。
b.(手法：)
c.万丈的壮丽彩虹从天上升起，划破天际，雨渐渐停下来了。天空马上清净明亮，树林中的鸟互相应和叫唱着，荷花散发出来的清香从远而近飘来。
(2)联系A、B两处相应的内容，揣摩作者当时的心情，填写在导图的横线上。(2分)
＞＞ 对应第24课阅读能力点
(3)易错题 小文在揣摩A处作者心情时，觉得“众争持盖伏，予独浮白不顾”一句中的“独”字别具意蕴，于是去网上搜集并记录了一些关于古代文人“独”的材料。请结合注释①和小文的摘录，谈谈你对作者笔下“独”的理解。(5分)
何谓“独”？陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”是；周敦颐的“莲之爱，同予者何人”是；苏轼的“但少闲人如吾两人者耳”亦是。生活的“独”往往是被动的，是性格或者其他原因导致的个人与社会关系的不协调；生命的“独”则是主动的，是对生命的理性选择，是一种态度。

10.C(2分)
【解析】本题考查文言词语的解释。"予独浮白不顾"的意思:唯独我毫不顾忌地开怀畅饮。"顾"在此处解释为"顾忌"。故选C。
11. (1)b. 山中溪水间升起了乌云,忽然下起了雨,西北方的阳光隐约如同灯光一样照射在人的身上。接着下起了大雨,雷鸣闪电交加迅猛。(2分) 视听结合(1分)
(2)A. 怡然自得(毫不顾忌) B. 心旷神怡(陶然已醉)(2分,每空1分)
(3)"独"字体现了作者特立独行、高洁的情怀和不随流俗的生活方式。(1分)作者漫游天下,仿佛孤云野鹤一般悠游于山林泉壤之间。(2分)遇雨之时,众人惊慌躲避,纷纷寻找遮盖的物件及藏身之处,唯有作者自立雨中,举起酒杯仰天狂饮,镇定自若,神态安详。(2分)