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1. 燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生 CO 气体,下列关于 CO 的说法不正确的是 （
A.CO 气体有毒,可危害人体健康
B.CO 可用于冶炼金属
C.CO 可以燃烧,可作燃料
D.在煤炉上放一壶水就能防止 CO 中毒
D
）A.CO 气体有毒,可危害人体健康
B.CO 可用于冶炼金属
C.CO 可以燃烧,可作燃料
D.在煤炉上放一壶水就能防止 CO 中毒
答案
1. D 解析:CO 不溶于水,故在煤炉上放一壶水无法防止 CO 中毒,故选 D。
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆一氧化碳的物理性质（难溶于水）和化学性质（毒性、可燃性、还原性），逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误选项。
【解析】
A选项：CO极易与血红蛋白结合，使血红蛋白无法结合氧气，导致人体缺氧，有毒且危害健康，说法正确；
B选项：CO具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，可用于冶炼金属，说法正确；
C选项：CO具有可燃性，燃烧时释放大量热量，可作燃料，说法正确；
D选项：CO难溶于水，也不与水反应，因此在煤炉上放一壶水无法防止CO中毒，说法错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
一氧化碳的性质、一氧化碳的用途
【点评】
本题考查一氧化碳的基础性质，属于初中化学的核心基础题型，侧重对知识点的识记与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆一氧化碳的物理性质（难溶于水）和化学性质（毒性、可燃性、还原性），逐一分析每个选项的说法是否正确，找出错误选项。
【解析】
A选项：CO极易与血红蛋白结合，使血红蛋白无法结合氧气，导致人体缺氧，有毒且危害健康，说法正确；
B选项：CO具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，可用于冶炼金属，说法正确；
C选项：CO具有可燃性，燃烧时释放大量热量，可作燃料，说法正确；
D选项：CO难溶于水，也不与水反应，因此在煤炉上放一壶水无法防止CO中毒，说法错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
一氧化碳的性质、一氧化碳的用途
【点评】
本题考查一氧化碳的基础性质，属于初中化学的核心基础题型，侧重对知识点的识记与简单应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
2. (2026·衡水期中)航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是三氧化二碳$(\ce{C_{2}O_{3}})$,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳$(\ce{C_{2}O_{3}})$的说法中,不正确的是（
A.$\ce{C_{2}O_{3}}$中碳元素的化合价为+3价
B.$\ce{C_{2}O_{3}}$充分燃烧的产物是$\ce{CO_{2}}$
C.在一定条件下$\ce{C_{2}O_{3}}$能还原氧化铜
D.$\ce{C_{2}O_{3}}$能使澄清石灰水变浑浊
D
）A.$\ce{C_{2}O_{3}}$中碳元素的化合价为+3价
B.$\ce{C_{2}O_{3}}$充分燃烧的产物是$\ce{CO_{2}}$
C.在一定条件下$\ce{C_{2}O_{3}}$能还原氧化铜
D.$\ce{C_{2}O_{3}}$能使澄清石灰水变浑浊
答案
2. D 解析:根据 $\ce{C_{2}O_{3}}$ 化学性质与一氧化碳相似,CO 不与澄清石灰水反应,故 $\ce{C_{2}O_{3}}$ 也不能使澄清石灰水变浑浊,D 错误。
解析
【分析】
本题的解题思路是：根据题干给出的“三氧化二碳（$\ce{C_{2}O_{3}}$）化学性质与一氧化碳（$\ce{CO}$）相似”这一关键信息，结合$\ce{CO}$的化学性质，逐一分析各选项的正误，找出说法不正确的选项。首先回忆$\ce{CO}$的核心性质：①$\ce{CO}$中碳元素化合价为+2价；②$\ce{CO}$具有可燃性，充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$；③$\ce{CO}$具有还原性，能还原金属氧化物；④$\ce{CO}$不能使澄清石灰水变浑浊。再对应$\ce{C_{2}O_{3}}$的情况分析各选项。
【解析】
1. 分析选项A：根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素化合价为-2价，设$\ce{C_{2}O_{3}}$中碳元素化合价为$x$，则$2x + 3×(-2) = 0$，解得$x=+3$，故A说法正确。
2. 分析选项B：$\ce{CO}$具有可燃性，充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$，由于$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此$\ce{C_{2}O_{3}}$充分燃烧的产物为$\ce{CO_{2}}$，故B说法正确。
3. 分析选项C：$\ce{CO}$具有还原性，能还原氧化铜，$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此在一定条件下能还原氧化铜，故C说法正确。
4. 分析选项D：$\ce{CO}$不能使澄清石灰水变浑浊，$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此也不能使澄清石灰水变浑浊，故D说法错误。本题要求选择不正确的说法，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化合价计算、一氧化碳的化学性质、物质性质迁移应用
【点评】
本题考查物质性质的迁移应用，核心是利用已知的一氧化碳性质推断三氧化二碳的性质，题型基础，注重知识迁移能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题的解题思路是：根据题干给出的“三氧化二碳（$\ce{C_{2}O_{3}}$）化学性质与一氧化碳（$\ce{CO}$）相似”这一关键信息，结合$\ce{CO}$的化学性质，逐一分析各选项的正误，找出说法不正确的选项。首先回忆$\ce{CO}$的核心性质：①$\ce{CO}$中碳元素化合价为+2价；②$\ce{CO}$具有可燃性，充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$；③$\ce{CO}$具有还原性，能还原金属氧化物；④$\ce{CO}$不能使澄清石灰水变浑浊。再对应$\ce{C_{2}O_{3}}$的情况分析各选项。
【解析】
1. 分析选项A：根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，氧元素化合价为-2价，设$\ce{C_{2}O_{3}}$中碳元素化合价为$x$，则$2x + 3×(-2) = 0$，解得$x=+3$，故A说法正确。
2. 分析选项B：$\ce{CO}$具有可燃性，充分燃烧生成$\ce{CO_{2}}$，由于$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此$\ce{C_{2}O_{3}}$充分燃烧的产物为$\ce{CO_{2}}$，故B说法正确。
3. 分析选项C：$\ce{CO}$具有还原性，能还原氧化铜，$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此在一定条件下能还原氧化铜，故C说法正确。
4. 分析选项D：$\ce{CO}$不能使澄清石灰水变浑浊，$\ce{C_{2}O_{3}}$化学性质与$\ce{CO}$相似，因此也不能使澄清石灰水变浑浊，故D说法错误。本题要求选择不正确的说法，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化合价计算、一氧化碳的化学性质、物质性质迁移应用
【点评】
本题考查物质性质的迁移应用，核心是利用已知的一氧化碳性质推断三氧化二碳的性质，题型基础，注重知识迁移能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7
3. 下列图中除杂正确的是 （
A.除去$\ce{CO_{2}}$
B.除去$\ce{CO}$
C.除去$\ce{CO}$
D.除去$\ce{CO}$
A
）A.除去$\ce{CO_{2}}$
B.除去$\ce{CO}$
C.除去$\ce{CO}$
D.除去$\ce{CO}$
答案
3. A 解析:高温下,碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,符合除杂原则,A 正确;二氧化碳不支持燃烧,低浓度一氧化碳不能被点燃,B 错误;二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,会把原物质除去,C 错误;二氧化碳能与水反应生成碳酸,会把原物质除去,D 错误。
解析
【分析】
要解决这道气体除杂题，需明确各选项的除杂目的，结合CO和CO₂的化学性质，依据“不减少原物质、不引入新杂质、操作可行”的除杂原则，逐一分析每个方案的合理性。
【解析】
A选项：混合气体为CO和CO₂，目的是除去CO₂（保留CO）。通过灼热碳粉时，发生反应$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$，将杂质CO₂转化为原物质CO，符合除杂原则，方案正确。
B选项：目的是除去CO中的CO₂，用点燃法不可行。因为CO₂不支持燃烧，当混合气体中CO₂含量较高时，少量CO无法被点燃，无法除去CO，方案错误。
C选项：目的是除去CO中的CO₂，澄清石灰水虽能与CO₂反应，但装置为短进长出，气体通入后会将液体压出，无法有效除杂；且该方案无法除去CO，方案错误。
D选项：目的是除去CO中的CO₂，紫色石蕊溶液中的水虽能与CO₂反应，但无法彻底除去CO₂，且无法除去CO，方案错误。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的化学性质、一氧化碳的化学性质、气体除杂
【点评】
本题考查气体除杂的核心思路，需结合物质化学性质判断除杂方案的可行性，同时要注意除杂装置的规范性，是化学实验中常见的基础题型，需熟练掌握常见气体的除杂方法。
【难度系数】
0.6
要解决这道气体除杂题，需明确各选项的除杂目的，结合CO和CO₂的化学性质，依据“不减少原物质、不引入新杂质、操作可行”的除杂原则，逐一分析每个方案的合理性。
【解析】
A选项：混合气体为CO和CO₂，目的是除去CO₂（保留CO）。通过灼热碳粉时，发生反应$\ce{CO_{2} + C\xlongequal{高温} 2CO}$，将杂质CO₂转化为原物质CO，符合除杂原则，方案正确。
B选项：目的是除去CO中的CO₂，用点燃法不可行。因为CO₂不支持燃烧，当混合气体中CO₂含量较高时，少量CO无法被点燃，无法除去CO，方案错误。
C选项：目的是除去CO中的CO₂，澄清石灰水虽能与CO₂反应，但装置为短进长出，气体通入后会将液体压出，无法有效除杂；且该方案无法除去CO，方案错误。
D选项：目的是除去CO中的CO₂，紫色石蕊溶液中的水虽能与CO₂反应，但无法彻底除去CO₂，且无法除去CO，方案错误。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的化学性质、一氧化碳的化学性质、气体除杂
【点评】
本题考查气体除杂的核心思路，需结合物质化学性质判断除杂方案的可行性，同时要注意除杂装置的规范性，是化学实验中常见的基础题型，需熟练掌握常见气体的除杂方法。
【难度系数】
0.6
4.(2026·韶关期中)某杂志报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置,如图所示,下列说法错误的是（
A.用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜
B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色粉末变为红色,证明炭粉还原氧化铜
C.二氧化碳发生了还原反应
D.气球可防止有害气体外逸,污染空气
B
）A.用酒精灯加热氧化铜部位,无明显现象,证明二氧化碳不能还原氧化铜
B.先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,黑色粉末变为红色,证明炭粉还原氧化铜
C.二氧化碳发生了还原反应
D.气球可防止有害气体外逸,污染空气
答案
4. B 解析:先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜,此时炭粉先和二氧化碳反应生成一氧化碳,一氧化碳是气体,充满试管后,此时加热氧化铜,则氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳,所以实质上是一氧化碳还原氧化铜,炭粉没有与氧化铜混合加热,故不能还原氧化铜,B 错误。
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先明确装置中的反应顺序：加热时，炭粉先与$\ce{CO_{2}}$在高温下反应生成$\ce{CO}$，之后$\ce{CO}$再与$\ce{CuO}$加热反应。需逐一分析每个选项对应的反应原理，区分炭粉和$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$的不同，以及还原反应的概念、尾气处理的作用。
【解析】装置中发生的反应依次为：①炭粉与$\ce{CO_{2}}$高温反应：$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$；②$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$。
选项A：仅加热氧化铜部位时，只有$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$无还原性，无法还原$\ce{CuO}$，故无明显现象，A正确；
选项B：先加热炭粉生成$\ce{CO}$，再加热氧化铜时，是$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$使其变红，并非炭粉直接还原$\ce{CuO}$，B错误；
选项C：反应①中$\ce{CO_{2}}$失去氧，发生还原反应，C正确；
选项D：反应中可能产生有毒的$\ce{CO}$，气球可收集尾气，防止有害气体外逸污染空气，D正确。
【答案】B
【知识点】碳与二氧化碳的反应、一氧化碳还原氧化铜、还原反应
【点评】本题考查氧化铜还原实验的反应原理，核心是理清实验中各物质的反应顺序，易错点在于混淆炭粉和一氧化碳还原氧化铜的反应物，属于中等难度的基础实验题，需掌握反应的本质和实验装置的作用。
【难度系数】0.5
【解析】装置中发生的反应依次为：①炭粉与$\ce{CO_{2}}$高温反应：$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$；②$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$。
选项A：仅加热氧化铜部位时，只有$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$无还原性，无法还原$\ce{CuO}$，故无明显现象，A正确；
选项B：先加热炭粉生成$\ce{CO}$，再加热氧化铜时，是$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$使其变红，并非炭粉直接还原$\ce{CuO}$，B错误；
选项C：反应①中$\ce{CO_{2}}$失去氧，发生还原反应，C正确；
选项D：反应中可能产生有毒的$\ce{CO}$，气球可收集尾气，防止有害气体外逸污染空气，D正确。
【答案】B
【知识点】碳与二氧化碳的反应、一氧化碳还原氧化铜、还原反应
【点评】本题考查氧化铜还原实验的反应原理，核心是理清实验中各物质的反应顺序，易错点在于混淆炭粉和一氧化碳还原氧化铜的反应物，属于中等难度的基础实验题，需掌握反应的本质和实验装置的作用。
【难度系数】0.5
5. 如图所示,集气瓶中盛有少量澄清石灰水和一氧化碳,当插入灼热的薄铜片,一会后再用燃着的木条检验剩余气体。下列有关该实验的叙述不正确的是（
A.该实验可验证 CO 具有可燃性和还原性
B.图 B 的现象是受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C.图 C 实验一段时间后振荡,只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
D.图 D 用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,瓶口可能出现蓝色火焰
C
）A.该实验可验证 CO 具有可燃性和还原性
B.图 B 的现象是受热部分的铜片由亮红色变为黑色
C.图 C 实验一段时间后振荡,只能观察到澄清石灰水变浑浊的现象
D.图 D 用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,瓶口可能出现蓝色火焰
答案
5. C 解析:铜片加热后表面变成黑色,即生成了氧化铜,灼热铜片伸入盛有一氧化碳的集气瓶内后变成了红色,说明一氧化碳具有还原性,在最后一个实验中将燃着的木条放在集气瓶口,气体燃烧,说明一氧化碳具有可燃性,故 A 正确;图 B 中的铜片在加热的条件下与空气中的氧气反应生成了黑色的氧化铜,故 B 正确;在加热的条件下,氧化铜与一氧化碳反应生成了铜和二氧化碳,故图 C 中观察到澄清石灰水变浑浊,铜片表面由黑色变成红色,故 C 错误;图 D 用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体(可能有一氧化碳),瓶口可能出现蓝色火焰,故 D 正确。
解析
【分析】
本题需结合实验各步骤的反应原理与现象，逐一分析选项的正误。首先明确实验流程：图B中铜片加热与氧气反应生成氧化铜；图C中灼热氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；图D中剩余气体可能含未反应的一氧化碳，点燃会产生火焰。据此判断各选项描述是否正确。
【解析】
选项A：实验中，一氧化碳还原氧化铜（氧化铜变为铜）体现还原性，最后剩余的一氧化碳被燃着的木条点燃体现可燃性，故A叙述正确。
选项B：图B中铜片在加热条件下与空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜，因此受热部分的铜片由亮红色变为黑色，故B叙述正确。
选项C：图C中，灼热的氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此除了澄清石灰水变浑浊外，还能观察到铜片表面由黑色变为红色，并非只有澄清石灰水变浑浊的现象，故C叙述错误。
选项D：图D中，瓶内剩余气体可能含有未反应的一氧化碳，一氧化碳燃烧时会产生蓝色火焰，因此瓶口可能出现蓝色火焰，故D叙述正确。
【答案】
C
【知识点】
一氧化碳的化学性质、铜的化学性质、二氧化碳的检验
【点评】
本题通过实验装置图考查一氧化碳的化学性质，需结合各步反应的现象分析，关键是明确各物质间的反应及对应现象，易错点是忽略图C中铜片颜色的变化。
【难度系数】
0.6
本题需结合实验各步骤的反应原理与现象，逐一分析选项的正误。首先明确实验流程：图B中铜片加热与氧气反应生成氧化铜；图C中灼热氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；图D中剩余气体可能含未反应的一氧化碳，点燃会产生火焰。据此判断各选项描述是否正确。
【解析】
选项A：实验中，一氧化碳还原氧化铜（氧化铜变为铜）体现还原性，最后剩余的一氧化碳被燃着的木条点燃体现可燃性，故A叙述正确。
选项B：图B中铜片在加热条件下与空气中的氧气反应，生成黑色的氧化铜，因此受热部分的铜片由亮红色变为黑色，故B叙述正确。
选项C：图C中，灼热的氧化铜与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，因此除了澄清石灰水变浑浊外，还能观察到铜片表面由黑色变为红色，并非只有澄清石灰水变浑浊的现象，故C叙述错误。
选项D：图D中，瓶内剩余气体可能含有未反应的一氧化碳，一氧化碳燃烧时会产生蓝色火焰，因此瓶口可能出现蓝色火焰，故D叙述正确。
【答案】
C
【知识点】
一氧化碳的化学性质、铜的化学性质、二氧化碳的检验
【点评】
本题通过实验装置图考查一氧化碳的化学性质，需结合各步反应的现象分析，关键是明确各物质间的反应及对应现象，易错点是忽略图C中铜片颜色的变化。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示,用“W”形玻璃管进行微型实验。下列有关叙述不正确的是（
A.通过a处发生的化学反应可知一氧化碳具有氧化性
B.b处产生的现象是澄清石灰水变浑浊
C.此装置可节约试剂、污染小、现象明显
D.尾气用燃着的酒精灯将其点燃,或用气球收集起来
A
）A.通过a处发生的化学反应可知一氧化碳具有氧化性
B.b处产生的现象是澄清石灰水变浑浊
C.此装置可节约试剂、污染小、现象明显
D.尾气用燃着的酒精灯将其点燃,或用气球收集起来
答案
6. A 解析:a 处发生反应的化学方程式是 $\ce{Fe_{2}O_{3} + 3CO\xlongequal{高温}2Fe + 3CO_{2}}$,$\ce{Fe_{2}O_{3}}$ 具有氧化性,CO 具有还原性,A 不正确;a 处生成二氧化碳,进入 b 处后产生的现象是澄清石灰水变浑浊,故 B 正确;此装置可节约试剂、污染小、现象明显,C 正确;一氧化碳能燃烧,尾气用燃着的酒精灯将其点燃,或用气球收集起来,D 正确。
解析
【分析】
本题考查一氧化碳还原氧化铁的微型实验相关知识，需逐一分析各选项：先明确a处反应中一氧化碳的性质，再判断b处的反应现象，接着分析该微型装置的优点，最后考虑尾气的处理方法，从而选出不正确的选项。
【解析】
A选项：a处发生反应的化学方程式为$\ce{Fe_{2}O_{3} + 3CO\xlongequal{高温}2Fe + 3CO_{2}}$，反应中CO得到氧，作还原剂，具有还原性；$\ce{Fe_{2}O_{3}}$失去氧，作氧化剂，具有氧化性，因此A选项叙述错误。
B选项：a处反应生成$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$进入b处，与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故b处澄清石灰水变浑浊，B选项叙述正确。
C选项：该装置为微型实验装置，具有节约试剂、污染物少、现象明显的优点，C选项叙述正确。
D选项：尾气含未反应的有毒CO，可利用其可燃性用燃着的酒精灯点燃处理，或用气球收集，D选项叙述正确。
综上，不正确的叙述是A选项。
【答案】
A
【知识点】
一氧化碳的还原性、二氧化碳的检验、实验装置的优点
【点评】
本题围绕一氧化碳还原氧化铁的微型实验展开，考查了物质性质、实验现象、装置特点及尾气处理等基础知识点，需学生准确掌握相关化学概念与实验要点。
【难度系数】
0.6
本题考查一氧化碳还原氧化铁的微型实验相关知识，需逐一分析各选项：先明确a处反应中一氧化碳的性质，再判断b处的反应现象，接着分析该微型装置的优点，最后考虑尾气的处理方法，从而选出不正确的选项。
【解析】
A选项：a处发生反应的化学方程式为$\ce{Fe_{2}O_{3} + 3CO\xlongequal{高温}2Fe + 3CO_{2}}$，反应中CO得到氧，作还原剂，具有还原性；$\ce{Fe_{2}O_{3}}$失去氧，作氧化剂，具有氧化性，因此A选项叙述错误。
B选项：a处反应生成$\ce{CO_{2}}$，$\ce{CO_{2}}$进入b处，与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故b处澄清石灰水变浑浊，B选项叙述正确。
C选项：该装置为微型实验装置，具有节约试剂、污染物少、现象明显的优点，C选项叙述正确。
D选项：尾气含未反应的有毒CO，可利用其可燃性用燃着的酒精灯点燃处理，或用气球收集，D选项叙述正确。
综上，不正确的叙述是A选项。
【答案】
A
【知识点】
一氧化碳的还原性、二氧化碳的检验、实验装置的优点
【点评】
本题围绕一氧化碳还原氧化铁的微型实验展开，考查了物质性质、实验现象、装置特点及尾气处理等基础知识点，需学生准确掌握相关化学概念与实验要点。
【难度系数】
0.6
