1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
A.雕<dot>镂(lòu) 浩<dot>渺(miǎo) <dot>谆谆(zhūn)
B.稼<dot>轩(quān) 模<dot>糊(mó) 依<dot>稀(xī)
C.慷<dot>慨(gǎi) 徜<dot>徉(yáng) <dot>镌刻(juān)
D.<dot>铭刻(míng) <dot>绚丽(xuàn) 沉<dot>浸(jìn)
A
)。A.雕<dot>镂(lòu) 浩<dot>渺(miǎo) <dot>谆谆(zhūn)
B.稼<dot>轩(quān) 模<dot>糊(mó) 依<dot>稀(xī)
C.慷<dot>慨(gǎi) 徜<dot>徉(yáng) <dot>镌刻(juān)
D.<dot>铭刻(míng) <dot>绚丽(xuàn) 沉<dot>浸(jìn)
答案
1.A
2. 下列句子中加点成语使用有误的一项是(
金秋时节,我们来到了如诗如画的北海公园,这里的景色令人心 旷 神 怡 。远远望去,湖水倒映着柳条和白塔,让人历 历 在 目 ,觉得美 不 胜 收 。像这样气 象 万 千 的景象,怪不得吸引了这么多人前来游玩。
A.心旷神怡
B.历历在目
C.美不胜收
D.气象万千
B
)。金秋时节,我们来到了如诗如画的北海公园,这里的景色令人
A.心旷神怡
B.历历在目
C.美不胜收
D.气象万千
答案
2.B
3. 小文和家人一起到峨眉山游玩。看着月夜下平羌江的江水不断向前流去的情景,小文想起了李白的诗句“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”。请你结合诗句帮他描绘此时眼前的画面。
我看到了
我看到了
连绵的峨眉山夜色正浓,半轮明月悬挂山间,犹如青山吐月;皎洁的月影,映入湛蓝的江水,随着江水缓缓流动。
答案
3.连绵的峨眉山夜色正浓,半轮明月悬挂山间,犹如青山吐月;皎洁的月影,映入湛蓝的江水,随着江水缓缓流动。
4.默写。
(1)李白的《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月、月映清江,暗指秋夜行船之事的两句是“
(2)在《峨眉山月歌》中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是“
(1)李白的《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月、月映清江,暗指秋夜行船之事的两句是“
峨眉山月半轮秋
,影入平羌江水流
”。(2)在《峨眉山月歌》中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是“
夜发清溪向三峡
,思君不见下渝州
”。答案
4.(1)峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流
(2)夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
(2)夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
5. 《往事依依》中多处写到读书的画面,请从描写的角度赏析下面的句子。
老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。
老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。
这句话通过动作、神态描写,生动地写出老师讲课时投入、激昂的样子,让“爱国情怀”自然产生,既表现老师的感染力,也写出这件事
对“我”的深远影响。
答案
5.这句话通过动作、神态描写,生动地写出老师讲课时投入、激昂的样子,让“爱国情怀”自然产生,既表现老师的感染力,也写出这件事对“我”的深远影响。
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