五、听录音,判断下面句子是(T)否(F)正确(10 分)
（）1. Amy is at Mike's home.
（）2. Mike is helpful.
（）3. Mike can run in the house.
（）4. Mike's mum is cooking in the living room.
（）5. We should wash hands before dinner.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. T

【分析】
本题为英语听力判断题，解题思路如下：①听录音前，快速浏览5个小题的句子，标记核心关键词（人物、地点、动作等），预判听力内容方向；②播放录音时，集中注意力捕捉与各小题相关的关键信息；③听完后将录音内容与句子表述逐一对比，判断是否一致，得出答案。
【解析】
1. 录音中提到Amy在Mike家，与句子“Amy is at Mike's home”表述一致，故判断为T；
2. 录音中体现Mike主动帮忙做事，说明他乐于助人，与句子“Mike is helpful”表述一致，故判断为T；
3. 录音中禁止在房子里奔跑，与句子“Mike can run in the house”表述不符，故判断为F；
4. 录音中Mike的妈妈在厨房做饭，而非客厅，与句子“Mike's mum is cooking in the living room”表述不符，故判断为F；
5. 录音中强调饭前要洗手，与句子“We should wash hands before dinner”表述一致，故判断为T。
【答案】
1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
【知识点】
听力理解、句子判断
【点评】
本题为基础英语听力题，考查学生对日常情景类听力内容的细节捕捉能力，需提前预判关键词，听时精准对应信息，难度适中。
【难度系数】
0.6

一、判断每组单词画线部分发音是(T)否(F)一致(6分)
()1. A. summer B. water ()2. A. number B. head
()3. A. dinner B. farmer ()4. A. park B. far
()5. A. sister B. eraser ()6. A. brother B. work

1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F

【分析】本题为英语语音辨音题，解题思路是：先准确读出每组单词中画线部分的发音，再对比两个单词画线部分的发音是否一致，发音一致则判断为T，不一致则为F。需逐个分析每组单词的画线部分发音：1. summer和water的画线部分均为/ə(r)/；2. number画线部分为/ə(r)/，head画线部分为/e/；3. dinner和farmer的画线部分均为/ə(r)/；4. park和far的画线部分均为/ɑː(r)/；5. sister画线部分为/ə(r)/，eraser画线部分为/ɪ/；6. brother画线部分为/ə(r)/，work画线部分为/ɜː/。
【解析】1. 选项A summer中画线部分er发音为/ə(r)/，选项B water中画线部分er发音为/ə(r)/，二者发音一致，故填T；2. 选项A number中画线部分er发音为/ə(r)/，选项B head中画线部分ea发音为/e/，二者发音不一致，故填F；3. 选项A dinner中画线部分er发音为/ə(r)/，选项B farmer中画线部分er发音为/ə(r)/，二者发音一致，故填T；4. 选项A park中画线部分ar发音为/ɑː(r)/，选项B far中画线部分ar发音为/ɑː(r)/，二者发音一致，故填T；5. 选项A sister中画线部分er发音为/ə(r)/，选项B eraser中画线部分er发音为/ɪ/，二者发音不一致，故填F；6. 选项A brother中画线部分er发音为/ə(r)/，选项B work中画线部分or发音为/ɜː/，二者发音不一致，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.T 5.F 6.F
【知识点】英语单词字母组合发音
【点评】本题考查小学英语常见字母组合的基础发音，是语音部分的常规题型，侧重考查学生对基础单词读音的掌握，难度适中。
【难度系数】0.5

二、选出与句子中画线单词同类的一项(10 分)
()1. You have to do your homework first.
A. workbook B. word C. class
()2. —Mum, can I watch TV? —No, you can't.
A. house B. wash C. wet
()3. Shh. Dad is sleeping in the bedroom.
A. computer B. desk C. living room
()4. I can clean the blackboard. I am helpful.
A. nice B. hat C. pair
()5. He's in the living room. He's sweeping the floor.
A. cooking B. read C. strong

1. A 2. B 3. C 4. A 5. A

【分析】
这类题的解题思路为：先判断每道题中画线单词的词性及所属类别，再逐一分析选项的词性和类别，排除不同类的选项，选出与画线单词同类的一项。具体到各题：1. 确定homework的词性和类别；2. 确定watch的词性和类别；3. 确定bedroom的词性和类别；4. 确定helpful的词性和类别；5. 确定sweeping的词性和类别，再匹配同类选项。
【解析】
1. 画线单词homework是学习用品类名词，选项A workbook（练习册，学习用品类名词）与其同类；B word（语言类名词）、C class（场所/群体类名词）不同类，故选A。
2. 画线单词watch是动作类动词，选项B wash（洗，动作类动词）与其同类；A house（名词）、C wet（形容词）不同类，故选B。
3. 画线单词bedroom是房间场所类名词，选项C living room（客厅，房间场所类名词）与其同类；A computer（物品类名词）、B desk（物品类名词）不同类，故选C。
4. 画线单词helpful是描述品质的形容词，选项A nice（美好的，描述品质的形容词）与其同类；B hat（物品类名词）、C pair（名词）不同类，故选A。
5. 画线单词sweeping是现在分词（表动作，用于现在进行时），选项A cooking（做饭，现在分词）与其同类；B read（动词原形）、C strong（形容词）不同类，故选A。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.A 5.A
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查常见词汇的词性及所属类别，难度较低，用于巩固基础词汇知识，适合低年级学生练习。
【难度系数】
0.8