2026年阳光同学课时优化作业五年级英语下册译林版江苏专版第96页答案
一 用所给单词的适当形式填空。
1. There are
twelve
months in a year and
the twelfth
month is December. (twelve)
2.
Children’s
(child) Day is on
the first
(one) of June.
3. My
mother’s
(mother) birthday is in May.
4. There're
nine
floors in the building. I live on
the ninth
floor. (nine)
5. There are three
heroes
(hero) in the play.
6. There are
five
numbers.
The fifth
is
five
. (five)
7. Mr Brown lives on the
twenty-second
(twenty-two) floor.
8. The boy's birthday is on
the fourth
(four) of October.
9. Liu Tao starts
cleaning
(clean) the house after he has breakfast.

答案

1. twelve;the twelfth
2. Children’s;the first
3. mother’s
4. nine;the ninth
5. heroes
6. five;The fifth;five
7. twenty-second
8. the fourth
9. cleaning

解析

【分析】
这是一组英语语法填空题,主要考查数词、名词所有格和固定搭配的用法,解题思路如下:
1. 第1题:第一个空表示“数量(12个)”,用基数词;第二个空表示“第12个”,用序数词,序数词前需加定冠词the。
2. 第2题:“儿童节”是固定表达Children’s Day;“六月一日”中“一日”表示顺序,用序数词first,前加the。
3. 第3题:表示“妈妈的生日”,需要用名词所有格形式,在mother后加’s。
4. 第4题:第一个空表示“楼层数量(9层)”用基数词;第二个空表示“第9层”用序数词,前加the。
5. 第5题:three后接可数名词复数,hero的复数形式是heroes。
6. 第6题:第一个空表示“数量(5个)”用基数词;第二个空表示“第5个”用序数词,前加The;第三个空表示数字“5”用基数词。
7. 第7题:表示“第22层”用序数词twenty-second。
8. 第8题:“十月四日”中“四日”表示顺序,用序数词fourth,前加the。
9. 第9题:start后接动名词构成固定搭配start doing sth.,表示“开始做某事”。
【解析】
1. 第一空表示一年里月份的数量,用基数词twelve;第二空表示“第十二个月份”,用序数词twelfth,序数词前需加定冠词the,故填twelve;the twelfth。
2. “儿童节”的固定表达是Children’s Day;“六月一日”译为the first of June,序数词first前加定冠词the,故填Children’s;the first。
3. 表示“妈妈的生日”,用名词所有格形式mother’s,故填mother’s。
4. 第一空表示大楼的楼层总数,用基数词nine;第二空表示“第九层”,用序数词ninth,前加定冠词the,故填nine;the ninth。
5. three后接可数名词复数,hero的复数形式为heroes,故填heroes。
6. 第一空表示数字的数量,用基数词five;第二空表示“第五个”,用序数词fifth,前加定冠词The;第三空表示数字“5”,用基数词five,故填five;The fifth;five。
7. 表示“第22层”,用序数词twenty-second,故填twenty-second。
8. “十月四日”中“四日”用序数词fourth,前加定冠词the,故填the fourth。
9. start后接动名词构成固定搭配start doing sth.,所以clean变为cleaning,故填cleaning。
【答案】
1. twelve;the twelfth
2. Children’s;the first
3. mother’s
4. nine;the ninth
5. heroes
6. five;The fifth;five
7. twenty-second
8. the fourth
9. cleaning
【知识点】
基数词与序数词用法、名词所有格、固定动词搭配
【点评】
本题涵盖了小学英语核心语法点,重点考查数词(基数表数量、序数表顺序)的区分与运用、名词所有格的构成以及固定短语start doing sth.的搭配。题目贴近日常语境,需要学生熟练掌握基础语法规则,注意细节(如序数词前的定冠词、名词复数的特殊变化),有助于巩固学生的基础语法知识。
【难度系数】
0.6
二、单项选择。
(
C
)1. When
your
birthdays?

A.is; parents'
B.is; parent's
C.are; parents'

答案

1. C

解析

【分析】
首先观察题干中的关键词“birthdays”,它是复数形式,根据主谓一致原则,be动词需要用复数形式“are”,据此可以排除选项A和B;接着考虑所有格形式,“父母”是复数“parents”,以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加“'”,即“parents'”,所以应该选择选项C。
【解析】
1. 判断be动词形式:题干中“birthdays”为复数名词,根据主谓一致,be动词需用复数形式“are”,因此排除A(is)和B(is)选项。
2. 确定所有格形式:表示“父母的”,“父母”是复数“parents”,以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加“'”,即“parents'”。
综上,正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致、名词所有格
【点评】
本题考查基础的主谓一致规则和复数名词所有格的构成,解题关键在于抓住名词的单复数来确定be动词形式,同时牢记以s结尾的复数名词所有格的变化规则,属于英语基础考点,需要熟练掌握。
【难度系数】
0.8
(
C
)2. My
birthday present is a toy car.

A.twelve
B.twelveth
C.twelfth

答案

2. C

解析

【分析】
这道题需要我们结合语境判断空格处应填的词汇。首先理解句子意思:“我的________生日礼物是一辆玩具车”,这里要表达的是“第十二个”生日的礼物,属于表示顺序的概念,因此应该使用序数词。接下来逐一分析选项:A选项twelve是基数词,用于描述数量,不符合语境;B选项twelveth是错误拼写;C选项twelfth是正确的序数词“第十二”,符合题意。
【解析】
1. 分析语境:句子要表达“第十二个生日礼物”,强调顺序,需用序数词修饰birthday present。
2. 逐一辨析选项:
A. twelve:基数词,用于描述具体数量,如“twelve apples(十二个苹果)”,无法表示顺序,不符合语境,排除;
B. twelveth:序数词“第十二”的拼写错误,正确拼写为twelfth,排除;
C. twelfth:正确的序数词,用于表示顺序,能够准确表达“第十二个生日礼物”的含义,符合语境,当选。
【答案】
C
【知识点】
序数词的用法、基数词与序数词辨析
【点评】
本题属于英语基础考点,主要考查基数词与序数词的用法区别及序数词的正确拼写。学生需明确基数词表数量、序数词表顺序的核心用法,同时牢记像twelfth这类特殊序数词的正确拼写,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.8
(
C
)3. —Is your birthday
July?
—No. It is
the first of September.

A.on; in
B.in; in
C.in; on

答案

3. C

解析

【分析】
这道题主要考查时间介词in和on的用法区分。首先要回忆时间介词的使用规则:当表示月份、季节、年份这类较长的时间范围时,用介词in;当表示具体的某一天(包括具体日期、星期几等)时,用介词on。
先看第一个空,后面是“July(七月)”,属于月份,所以要用in;再看第二个空,后面是“the first of September(九月一日)”,是具体日期,所以要用on。结合选项,只有C选项符合这个搭配。
【解析】
1. 第一个空后接月份“July”,根据时间介词用法,月份前用介词in,因此排除A选项;
2. 第二个空后接具体日期“the first of September”,具体日期前用介词on,因此排除B选项;
3. 综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词用法
【点评】
本题是小学阶段基础的时间介词辨析题,重点考查in和on在不同时间范畴的搭配规则,学生只需牢记相关用法就能轻松解答。
【难度系数】
0.8
(
A
)4. Would you like
to my birthday party?

A.to come
B.coming
C.comes

答案

4. A

解析

【分析】
这道题考查固定短语的用法,解题时首先要回忆“would like”的常用搭配结构。我们需要明确“would like”后接动词的正确形式,再逐一分析选项,排除不符合搭配的选项,进而选出正确答案。首先,“would like”的固定用法是后接动词不定式,即“to + 动词原形”,表示“想要做某事”,据此我们可以对三个选项进行判断。
【解析】
“would like”是固定短语,意为“想要”,其后需接动词不定式(to + 动词原形)作宾语,构成“would like to do sth.”的结构,用来表达“想要做某事”。
选项A:“to come”是动词不定式形式,完全符合“would like to do sth.”的固定搭配,因此正确。
选项B:“coming”是动名词形式,不符合“would like”的搭配要求,予以排除。
选项C:“comes”是动词的第三人称单数形式,同样不符合该固定搭配,予以排除。
【答案】
A
【知识点】
would like固定搭配;动词不定式用法
【点评】
这道题是对英语基础固定短语搭配的考查,属于入门级知识点。只要牢记“would like to do sth.”的核心结构,就能轻松选出正确答案。日常学习中要注重积累这类常用固定搭配,避免混淆动词的不同形式。
【难度系数】
0.9
(
B
)5. —What do you do
your birthday?
—I usually sing songs
the party.

A.at; on
B.on; at
C.at; at

答案

5. B

解析

【分析】
这道题考查介词的固定搭配,解题时需分别判断两个空对应的介词:
1. 第一个空后是“your birthday”,生日属于具体的某一天,英语中表示在具体某一天要用介词“on”;
2. 第二个空后是“the party”,表示“在派对上”的固定搭配是“at the party”,据此匹配对应选项即可。
【解析】
1. 第一空:“your birthday”是具体日期,在具体某一天前要用介词“on”,所以第一个空填“on”;
2. 第二空:“at the party”是固定搭配,意为“在派对上”,所以第二个空填“at”;
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词用法、地点介词用法
【点评】
本题属于英语基础考点,主要考查介词的固定搭配,需要牢记不同场景下介词的使用规则,尤其是具体日期和活动场合的介词搭配。
【难度系数】
0.8
三、根据上下文及首字母提示补全短文。
I like 1. a
autumn
best. Because my birthday is on September 2nd. 2. T
Teachers’
Day is on September 10th. My 3. f
favourite
festival is the Mid-Autumn Festival. It is in autumn too. We usually 4. l
look
at the moon and eat moon 5. c
cakes
at the festival.
There is a long holiday in 6. O
October
. It's National Day holiday. I usually visit my grandparents with my 7. p
parents
. This year, the Double 8. N
Ninth
Festival is in October too. It's also my father's 9. b
birthday
. I want to 10. m
make
a card for him.

答案

1. autumn
2. Teachers’
3. favourite
4. look
5. cakes
6. October
7. parents
8. Ninth
9. birthday
10. make

解析

【分析】
解题时需结合上下文语境和首字母提示,逐个推断空格内容:
1. 后文提到生日在9月2日,教师节、中秋节也在这个季节,首字母为a,可推断是秋天;
2. 9月10日是教师节,这是固定节日表达,首字母T,对应Teachers’;
3. 结合语境是说最喜欢的节日是中秋节,首字母f,对应favourite;
4. 中秋节的传统活动是赏月,固定搭配look at the moon,首字母l,填look;
5. 中秋节的传统食物是月饼,固定短语moon cakes,首字母c,填cakes;
6. 国庆节在十月,首字母O,对应October;
7. 拜访祖父母通常是和父母一起,首字母p,对应parents;
8. Double Ninth Festival是重阳节的固定表达,首字母N,填Ninth;
9. 后文提到要做卡片,结合语境可知是父亲的生日,首字母b,填birthday;
10. 制作卡片的固定搭配是make a card,首字母m,填make。
【解析】
1. 根据后文提到的September(九月)、Mid-Autumn Festival(中秋节)都属于秋季,首字母为a,故填autumn;
2. 9月10日是教师节,固定表达为Teachers’ Day,故填Teachers’;
3. 结合语境表示“我最喜欢的节日是中秋节”,首字母为f,故填favourite;
4. 中秋节有赏月的习俗,固定搭配look at the moon,故填look;
5. 中秋节的传统食物是月饼,固定短语为moon cakes,故填cakes;
6. 国庆节在十月,首字母为O,故填October;
7. 通常会和父母一起拜访祖父母,首字母为p,故填parents;
8. Double Ninth Festival是重阳节的固定英文表达,故填Ninth;
9. 根据后文“我想给他做一张卡片”,可知这里是父亲的生日,首字母为b,故填birthday;
10. “制作卡片”的固定搭配是make a card,故填make。
【答案】
1. autumn
2. Teachers’
3. favourite
4. look
5. cakes
6. October
7. parents
8. Ninth
9. birthday
10. make
【知识点】
1. 常见节日表达
2. 固定动词短语
3. 名词所有格
【点评】
这篇短文围绕季节、节日及日常活动展开,考查学生对常见节日词汇、固定短语的掌握,内容贴近生活,能帮助学生巩固英语基础知识,同时训练结合语境推断词汇的能力。
【难度系数】
0.7