2025年新课程学习指导南方出版社八年级语文上册人教版第41页答案
理解课文内容,完成下面的思维导图。

山；水；连绵不断、遮天蔽日；水势浩大、水流湍急

答案

山；水；连绵不断、遮天蔽日；水势浩大、水流湍急

解析

本题可根据对课文《三峡》的理解来填写思维导图中的空缺部分。
写作顺序：文章第一段先写三峡的山，后面分别描写不同季节的水，所以写作顺序是先写山，再写水。
三峡的山：文中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”体现了山连绵不断、遮天蔽日的特点。
三峡的水（夏季）：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”表现出夏季水势浩大、水流湍急的特点。
1. 作者为什么先写夏水？这样安排有什么好处？

答案

1. 原因：三峡夏季水势最大，水流最湍急，最具三峡水势特点。
2. 好处：首先展现夏天水势之大、水流之急，能先声夺人，给读者留下深刻印象，且为后文写春冬之水的明静和秋水的凄清做铺垫，突出不同季节水势的不同特征。
2. 文末描写“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,有何作用？

答案

1. 渲染三峡秋季萧瑟凄凉的氛围。
2. 突出三峡山高岭连、峡窄水长的地形特点。
3. 表现三峡的自然之美与凄清之感，增强文章感染力。