5. 用“√”选出文中括号里正确的读音和词语。
处(chù )理；最(爱悯 可爱 溺爱)；半晌(shǎng )；看上去(心安理得 心灰意冷 心惊胆战 )
6. 给短文第②段加上合适的标点符号。
齐总的脸色变了人怎么样受伤了吗人没事他的车追尾前保险杠断了他叫您马上过去处理秘书说。
7. 文章已用“//”分好段落,用简洁的语言概括段意。
第①~⑧段:
第⑨~⑰段:
8. 仔细阅读短文,联系上下文,体会人物的内心。
(1)从第②段齐总向秘书的连续追问中,你感受到;从第⑬段小豫向父亲的连续发问中,你感受到。
(2)第⑦段中“听着听着,齐总沉默了”,齐总从儿子的回答中听出的是;“齐总沉默了”是因为。
(3)文中小豫的内心情感发生着明显的变化,请依次写出他的情感变化。
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9. 联系上下文,回答问题。
(1)文章结尾处说:“他全明白了!”你觉得齐小豫明白了什么呢?
(2)你觉得短文中的父亲是个怎样的人?请结合短文内容,简要谈谈你的看法。

5. chǔ√；疼爱√；失魂落魄√
6. 齐总的脸色变了：“人怎么样？受伤了吗？”“人没事，他的车追尾，前保险杠断了，他叫您马上过去处理。”秘书说。
7. 第①~⑧段：齐总得知儿子车祸后未前往，照常工作。第⑨~⑰段：齐总回家后，通过对话让儿子明白应独立解决问题。
8.
(1)齐总对儿子安全的担忧；儿子对父亲未到场的气愤与失望。
(2)儿子缺乏独立解决问题的能力；他决定让儿子学会独立。
(3)着急；气愤；醒悟
9.
(1)明白了父亲希望他学会独立面对和解决问题，不能事事依赖他人。
(2)他是一位懂得教育孩子、有智慧的父亲。通过让儿子等待并反思，引导儿子学会承担责任，而非直接包办。