(四)阅读《天净沙·秋思》,回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
7. 下列诗句,与这首元曲所表达的情感一致的是()。
A. 乡书何处达,归雁洛阳边。
B. 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
C. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
D. 秋风萧瑟,洪波涌起。
8. 王国维曾说:“《天净沙》小令,纯是天籁,仿佛唐人绝句。”请你用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

7. A
8. 示例：荒凉的古老驿道延伸向天际，萧瑟的秋风正阵阵呼啸，卷得路边的枯草簌簌发抖。漂泊在外的游子牵着一匹连日奔波、瘦骨嶙峋的老马，在昏黄的暮色里艰难缓行，前路漫漫，凄冷的西风把他的衣衫吹得翻飞，满是漂泊无依的凄惶。

7. 《天净沙·秋思》抒发了漂泊天涯的游子深切的羁旅思乡之情。A选项“乡书何处达，归雁洛阳边”同样表达了在外游子对家乡的思念，情感和本曲一致；B项抒发的是冲破束缚、追求自由的少年豪情，C项抒发的是对友人的牵挂担忧，D项抒发的是曹操面对秋景的阔大胸襟与建功立业的抱负，均不符合本曲情感。
8. 描述该句画面要抓住古道、西风、瘦马三个核心意象，补充符合情境的细节，营造出萧瑟凄清的氛围，贴合游子漂泊的处境即可。

（五）阅读《峨眉山月歌》，回答问题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
9. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()。
A. “仗剑去国，辞亲远游”的青年，乍离乡土，不免恋恋不舍。江行见月，如见故人。然明月毕竟不是故人，于是只能“仰头看明月，寄情千里光”。末句“思君不见下渝州”蕴含着依依惜别的无限情思，可谓语短情长。
B. 诗中连用了五个地名，构思精巧，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。五个地名精巧点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
C. 除“峨眉山月”外，这首诗处处写景；除“思君”二字外，这首诗没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一艺术形象贯穿整个诗境，成为诗情的触媒。
D. 诗中，山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。
10. 用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

9. C
10. 示例：秋意清寂的夜晚，半轮秋月悠悠悬挂在峨眉山的天际，皎洁的月影倒映在平羌江澄澈的水面上，随着缓缓流动的江水，月影也仿佛顺着江流，追着行舟一同向前漂荡。

9. 这道题考查对《峨眉山月歌》的内容与情感的赏析。A项准确解读了诗人离乡时的不舍与末句语短情长的特点，表述无误；B项点明诗中连用五处地名串联千里行旅，兼具远游豪迈与思乡情怀的妙处，表述无误；C项说法错误，“峨眉山月”本身就是开篇的写景意象，且“夜发清溪向三峡”是叙事内容，并非“除‘峨眉山月’外处处写景”；D项准确分析了明月作为思友之情的象征的表达效果，表述无误。
10. 这道题考查诗词意境画面的描绘，需要在把握诗句原意的基础上，补充合理的场景细节，用生动的语言还原秋夜月下江景的氛围。

（六）阅读《江南逢李龟年》，回答问题。
江南逢李龟年
杜 甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()。
A. 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。
B. 诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝衰微的现实。
C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸显主题。
D. 全诗既流露出诗人对开元盛世的留恋，又流露出诗人“风景依旧，人事全非”的感慨。
12. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

11. C
12. 表达了诗人对开元盛世的深切眷恋，对时世凋敝、唐王朝日渐衰微的慨叹，也包含了自身与友人漂泊潦倒的身世飘零之感，以及乱世中故人意外重逢的沧桑怅惘。

11. 本题考查诗歌赏析。C选项表述有误，诗歌后两句并没有直抒胸臆，而是借江南暮春的特定场景暗含感慨，以景衬情，情感表达含蓄蕴藉，其余三项的赏析均符合诗歌内容。
12. 本题考查诗歌思想情感的把握，结合安史之乱后诗人漂泊江南的创作背景，从今昔对照的角度梳理情感即可。