一 神经调节的基本方式
1.[实验·探究]膝跳反射
(1)膝跳反射:快速叩击膝盖下方的，大腿的一些肌肉就会迅速收缩，从而使小腿突然抬起的反射。
(2)膝跳反射实验的注意事项
①叩击的部位:膝盖下方的韧带。
②叩击的时机:受试者精神放松且注意力不集中时。
③叩击的力度与速度:力度不一定要很大，但速度一定要。
④受试者搭腿时一定要，不要触及其他任何物体，腿部肌肉要放松。
2.反射:机体通过，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。
是神经调节的基本方式。

1.(1)韧带
(2)③快
④自然悬空
2.神经系统；反射

本题考查膝跳反射实验的操作要点以及反射的基础概念，对应初中生物神经调节相关知识点：1.(1)膝跳反射的操作是快速叩击膝盖下方的韧带，可引发大腿相关肌肉收缩，使小腿突然抬起；(2)膝跳反射实验中，叩击速度一定要快，才能顺利触发反射；受试者搭腿时要保证小腿悬空、腿部放松，避免腿部接触其他物体干扰实验结果。2.反射的定义为机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应，反射是神经调节的基本方式。

二 反射弧和反射的类型
1.反射弧
(1) 是反射的结构基础。
(2)[重要图形]反射弧的结构和功能

①
②
传入神经
③
传出神经

反射弧的结构 | 功能
--- | ---
感受器 | 感受刺激，产生
续表

反射弧的结构 | 功能
传入神经 | 神经冲动通过传到特定的神经中枢
神经中枢 | 在神经中枢，传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给
传出神经 | 将来自神经中枢的神经冲动传至
效应器 | 由传出神经的与它支配的肌肉或腺体组成，接收来自神经中枢的神经冲动并作出反应
(3)神经冲动的传导途径：→传入神经→→传出神经→。
2.反射的类型
(1)非条件反射
①概念：的反射。
②举例：缩手的反射、眨眼反射、排尿反射等。
(2)条件反射
①概念：出生后，通过学习和训练而形成的复杂的反射。
②举例：听到上课铃声迅速走进教室、“望梅止渴”等。
③人类特有的条件反射：与有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。
(3)非条件反射和条件反射的联系：条件反射是在非条件反射的基础上形成的。
3.反射的意义：机体通过反射对体内外的刺激迅速作出适当的反应，从而调节自身的和适应各种。

1.(1) 反射弧
(2) ①感受器 ②效应器 ③神经中枢；神经冲动；传入神经；传出神经；效应器；神经末梢
(3) 感受器；神经中枢；效应器
2.(1) ①生来就有（先天性、不需要后天学习）
③语言文字
3. 生命活动；环境变化

本题为人教版八年级上册生物神经调节章节的基础知识点填空，考查反射弧的结构与功能、神经冲动的传导路径、反射的类型及反射的生理意义，要求准确识记该部分核心概念内容。