一 阅读课文选段，完成练习。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
1. 根据选段内容，回顾主要人物和事件，把序号填在括号里。
①敢怒不敢言 ②无处说理 ③没有惩处肇事者
中国巡警（） 中国女人（） 围观的中国人（）
2. 围观的中国人“紧握着拳头”却不敢反抗，主要原因是（）
A. 围观者性格懦弱，害怕惹麻烦。
B. 事发地是外国人占据的地盘，中国人没有话语权。
C. 外国人势力强大。
3. 结合课文内容，概括周恩来立下“为中华之崛起而读书”的志向的原因。

1. ③ ② ①
2. B
3. 当时的社会民不聊生，国家到了危亡之际，年少的周恩来目睹了中国人过着没有尊严、饱受欺凌的生活。后来他发现只有奋发读书才能找到拯救中国的道路，于是想要努力学习知识，献身救国，所以立下了“为中华之崛起而读书”的志向。