四、在了解北京中轴线的过程中,同学们发现生活中到处都有美:建筑之美、自然之美、人文之美……我们只要有一颗发现美的心灵,便能有独特的生活体验。请你以“之美”为题完成习作,写的时候注意把感到美的原因写具体。(共30分)
答案
示例习作:《老北京胡同之美》
这个暑假我跟着研学团探访了北京中轴线旁的老胡同,才发现它藏着独一份的动人之美。
青灰的砖墙被岁月磨得温润,墙缝里挤出来几丛狗尾草,风一吹就晃着毛茸茸的穗子。胡同的路不是笔直的,拐个弯就能撞见蹲在门口择菜的奶奶,竹篮里的黄瓜顶着嫩生生的小刺,看见我们这群好奇的小游客,还笑着塞过来半把洗好的小番茄。墙根下的老藤椅上坐着摇蒲扇的爷爷,脚边卧着打哈欠的黄猫,收音机里咿咿呀呀唱着京剧,槐树上落下来的小白花沾在爷爷的白背心边,连扫过胡同的风都裹着淡淡的槐花甜香。
以前我总以为美要在宏伟的宫殿、精致的网红景点里找,站在这胡同里我才懂,它的美从来不是刻意布置出来的风景:是家家户户门口贴着的手写门联,字里行间都是过日子的热乎气;是放学的小朋友追着跑过,留下一串脆生生的笑;是邻里之间隔着院墙随口递一句问候的松弛暖意。没有规整的景观设计,却装着最鲜活的老北京烟火,这就是胡同最打动我的地方。
这个暑假我跟着研学团探访了北京中轴线旁的老胡同,才发现它藏着独一份的动人之美。
青灰的砖墙被岁月磨得温润,墙缝里挤出来几丛狗尾草,风一吹就晃着毛茸茸的穗子。胡同的路不是笔直的,拐个弯就能撞见蹲在门口择菜的奶奶,竹篮里的黄瓜顶着嫩生生的小刺,看见我们这群好奇的小游客,还笑着塞过来半把洗好的小番茄。墙根下的老藤椅上坐着摇蒲扇的爷爷,脚边卧着打哈欠的黄猫,收音机里咿咿呀呀唱着京剧,槐树上落下来的小白花沾在爷爷的白背心边,连扫过胡同的风都裹着淡淡的槐花甜香。
以前我总以为美要在宏伟的宫殿、精致的网红景点里找,站在这胡同里我才懂,它的美从来不是刻意布置出来的风景:是家家户户门口贴着的手写门联,字里行间都是过日子的热乎气;是放学的小朋友追着跑过,留下一串脆生生的笑;是邻里之间隔着院墙随口递一句问候的松弛暖意。没有规整的景观设计,却装着最鲜活的老北京烟火,这就是胡同最打动我的地方。
解析
这是一道半命题习作题,写作可以按照以下思路完成:1. 先补全题目,选择自己亲身经历、有真实感触的内容填入横线,比如“老巷”“校园”“邻里”“书法”等贴近日常的题材,避免选择自己不熟悉的内容。2. 写作时紧扣要求,不要空泛地直接说事物很美,要加入具体的细节描写,把你看到的场景、经历的小事、真切的感受写出来,把自己感受到美的缘由写具体。3. 结尾可以点明自己的独特生活体验,呼应“用心灵发现日常之美”的主题。
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