1.《春秋》是我国现存的最早的一部编年体史书。我国历史上有一个时期被称为春秋时期，这个时期开始的时间是（）。

A.公元前771年
B.公元前770年
C.公元前475年
D.公元前476年

1. B

【分析】
要解答本题，需明确中国古代史中东周时期的分期：东周分为春秋和战国两个阶段，需准确记忆各阶段的起止时间及标志性事件。首先区分各选项对应的历史事件：公元前771年是西周灭亡的时间，公元前770年是周平王东迁洛邑的时间，这一事件标志着春秋时期的开始；公元前475年（或公元前476年）是战国时期开始的时间，据此可判断答案。
【解析】
东周分为春秋和战国两个时期：①公元前770年，周平王东迁洛邑，这一事件标志着春秋时期的开始；②公元前475年（或公元前476年）是战国时期开始的时间；③公元前771年是西周灭亡的时间。因此春秋时期开始的时间是公元前770年，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
中国古代史分期，春秋时期的时间
【点评】
本题考查历史基础时间的识记，属于历史学科的核心基础知识点，难度较低，主要检验学生对古代史分期关键时间的掌握情况。
【难度系数】
0.8

2. 孤竹国鼎盛时期是在商朝，大体包括河北省东北部的唐山市大部分、秦皇岛市以及辽宁省西部地区。春秋早期，孤竹国灭亡。与其灭亡相关的时代背景是（）。

A.大禹治水，造福一方
B.纣王继位，横征暴敛
C.王室衰微，诸侯争霸
D.牧野之战，武王全胜

2. C

【分析】首先明确孤竹国灭亡于春秋早期，这是解题的核心依据。接下来逐一分析选项对应的历史时期：A选项大禹治水是原始社会末期的传说事件，与春秋时期无关；B选项纣王继位属于商朝时期，而孤竹国鼎盛在商朝，此时尚未灭亡；C选项春秋时期的核心时代特征是周王室衰微，诸侯为争夺势力范围展开争霸兼并，孤竹国作为小国在这一背景下灭亡，符合题意；D选项牧野之战是商朝末年武王伐纣的战役，此时孤竹国仍存在，与灭亡时间不符。因此需选择符合春秋早期背景的选项。
【解析】1. 确定孤竹国灭亡时间：孤竹国灭亡于春秋早期；2. 分析各选项：A项大禹治水发生于原始社会，与春秋无关，排除；B项纣王是商朝君主，此时孤竹国未灭亡，排除；C项春秋时期周王室衰微、诸侯争霸，小国易被兼并，符合孤竹国灭亡的时代背景，正确；D项牧野之战是商朝末年的事件，此时孤竹国存在，排除；3. 综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】春秋王室衰微、诸侯争霸
【点评】本题考查春秋时期的时代特征，需结合孤竹国灭亡的时间匹配对应历史背景，属于基础历史知识题，只要理清各事件时间线即可解答。
【难度系数】0.7

3. 商周时期，农具普遍使用木制或骨制的耒耜；春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这描述的是（）。

A.原始农耕的产生
B.生产工具的改进
C.土地制度的变迁
D.耕作方式的变革

3. B

【分析】
首先明确题干核心内容：题干围绕商周至春秋战国时期农业生产工具的变化展开，从木制/骨制耒耜到铁农具的推广。接下来逐一分析选项：A选项原始农耕产生于新石器时代，与题干时间不符；B选项生产工具的改进契合题干描述的农具变化；C选项土地制度变迁涉及土地所有权，题干未提及；D选项耕作方式变革指劳作方式变化，题干未涉及。解题关键是抓住题干核心为生产工具的演变。
【解析】
1. 提取题干核心信息：题干重点描述商周至春秋战国时期，农业生产工具从木制/骨制耒耜转变为铁农具，体现生产工具的演变。
2. 分析选项：
A项：原始农耕产生于距今约一万年的新石器时代，与题干涉及的商周、春秋战国时期不符，排除；
B项：生产工具的改进与题干中农具的变化完全契合，符合题意；
C项：土地制度变迁指土地所有权的变化，题干未涉及相关内容，排除；
D项：耕作方式变革指农业劳作方式的变化，题干未提及，排除。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古代农业生产工具的改进
【点评】
本题考查对古代农业生产工具演变的理解，解题关键是准确把握题干核心信息，区分生产工具、土地制度、耕作方式等不同概念，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

4.“千耦其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景。春秋时期可以看到的一种新的耕作场景是（）。

A.使用牛耕
B.使用石器
C.使用骨耜
D.使用石锛

4. A

【分析】本题要求选出春秋时期新的耕作场景，解题时需回忆各选项中耕作工具的出现时期，结合题干“春秋时期”“新的耕作场景”的限定，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】A项：牛耕是春秋时期出现的新耕作方式，符合题意；B项：石器是原始社会的耕作工具，早于春秋，排除；C项：骨耜是河姆渡原始居民使用的农具，属于原始社会，排除；D项：石锛是新石器时代的石器工具，并非春秋时期的耕作工具，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】春秋牛耕、古代耕作工具
【点评】本题考查中国古代农业耕作工具的发展，侧重基础识记，难度较低，是历史学科的常考基础题。
【难度系数】0.8

5. 春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”联系不断加强，中华文化认同感得以加强。材料叙述了诸侯争霸的（）。

A.历史背景
B.主要目的
C.积极影响
D.消极影响

5. C

【分析】解题时需先抓住题干核心信息：题干阐述的是春秋诸侯争霸带来的“诸夏”与周边少数民族联系加强、中华文化认同感增强的结果。接着区分选项类型：A历史背景是争霸发生的前提条件，B主要目的是诸侯争霸的目标（争夺霸权），C积极影响是争霸的正面作用，D消极影响是争霸的负面作用，据此判断材料对应选项。
【解析】题干中“联系不断加强，中华文化认同感得以加强”是春秋诸侯争霸产生的正面作用，属于积极影响。A选项历史背景与材料所述的结果不符；B选项主要目的是诸侯争夺霸权，并非材料体现的结果；D选项消极影响是争霸带来的社会动荡等，与材料内容不符，因此选C。
【答案】C
【知识点】春秋诸侯争霸的影响；华夏认同感的发展
【点评】本题考查对春秋诸侯争霸影响的辨析，需准确区分历史事件的背景、目的、积极影响与消极影响，属于基础识记理解类题目，难度适中。
【难度系数】0.7