一 为下列图片选择相对应的单词。
A. spring B. summer C. autumn D. winter
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】先观察每幅图的典型元素，判断对应的季节：图1有荷花、青蛙、蝌蚪，属于夏季的特征；图2有抽芽的柳树、燕子，是春季的标志；图3有雪人，对应冬季；图4有稻草人、成熟的麦穗，是秋季的景象。再匹配对应的英文单词：A是spring（春天），B是summer（夏天），C是autumn（秋天），D是winter（冬天），即可得出答案。
【解析】1. 图1的荷花、青蛙、蝌蚪是夏季的典型事物，对应单词B.summer；2. 图2的抽芽柳树、燕子归来是春季的特征，对应单词A.spring；3. 图3的雪人是冬季的标志性元素，对应单词D.winter；4. 图4的稻草人、成熟麦穗是秋季的景象，对应单词C.autumn。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】季节英文词汇、季节特征识别
【点评】本题结合图片元素考查季节对应的英文单词，需要学生掌握常见季节的典型事物，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.3

二 根据图片，选择合适的短语补全句子。
1. I like summer. I can .
2. I like spring. I can .
3. I like winter. I can .
fly a kite
go swimming
make a snowman

1. go swimming 2. fly a kite 3. make a snowman

【分析】先明确每个句子对应的季节，再结合生活常识匹配给出的短语：夏天适合游泳，春天适合放风筝，冬天适合堆雪人，据此补全句子空缺。
【解析】1. 句中提到summer（夏天），对应的活动是游泳，因此选go swimming；2. 句中提到spring（春天），适合放风筝，因此选fly a kite；3. 句中提到winter（冬天），可以堆雪人，因此选make a snowman。
【答案】1. go swimming 2. fly a kite 3. make a snowman
【知识点】季节与活动匹配、动词短语运用
【点评】本题为基础情景匹配题，结合季节常识考察短语运用，贴近日常，难度较低。
【难度系数】0.8

三 根据班级对同学们喜欢季节的调查结果，补全短文。
Which season do you like?

There are 45 students in the class. Ten students like 1. best. 2. students like summer. Seven students like 3. . And 4. students like winter.

1. spring 2. Fifteen 3. autumn 4. thirteen

【分析】
这道题要求根据表格中季节与对应学生数量的信息补全短文，解题时需先明确每个空缺处的内容类型（季节或数量），再从表格中匹配对应的数据：第1空对应季节，需找spring；第2空对应summer的学生数量；第3空对应autumn；第4空对应winter的学生数量，依次提取即可完成填空。
【解析】
1. 表格中“spring”对应的学生数为10，因此第1空填spring；
2. 表格中“summer”对应的学生数为15，因此第2空填Fifteen；
3. 表格中“autumn”对应的学生数为7，因此第3空填autumn；
4. 表格中“winter”对应的学生数为13，因此第4空填thirteen。
【答案】
1. spring
2. Fifteen
3. autumn
4. thirteen
【知识点】
季节词汇；基数词；信息提取
【点评】
本题考查学生对表格信息的提取能力，以及季节类词汇、基数词的运用，属于基础题型，需准确对应表格中的数据与空缺处的要求。
【难度系数】
0.3