2026年三维数字课堂六年级语文上册人教版第49页答案
四、课外阅读我能行。
草地夜行(节选)
王愿坚
真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪个部门工作?我怎么从来没见过你呀?”“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。
“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深可没人的泥潭,掉下去可就不能再革命了。”听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不由分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。我一再请求老红军放下我,可无论我怎样说他都不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,老红军的身子猛然往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们俩不能都牺牲!……要……要记住革命!……”我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,泪水模糊了我的眼睛。多么坚强的同志!为了让我走出草地,为了革命,他被可恶的草地夺去了生命。
(有删改)
1.短文的写作顺序是(
)
A.逻辑顺序 B.空间顺序 C.事情发展顺序 D.从整体到部分
2.老红军坚持要背“我”的原因是(
)
A.满天乌云,下起了大雨。 B.“我”特别磨蹭,一直掉队。
C.想赶在天黑前追上大部队。 D.“我”对他产生了敬佩的感情。
3.短文画横线的句子中省略号的作用是(
)
A.表示内容的省略。 B.表示列举的省略。
C.表示话题的转换。 D.表示说话断断续续。
4.短文画波浪线的句子表达了“我”此刻的心情是(
)
A.悲痛 B.愤怒 C.苦涩 D.失望
5.短文第4自然段的前两句环境描写在表情达意方面有什么作用?请联系短文内容写写你的看法和理由。


6.短文运用了哪些描写方法来表现人物?请找出两个例子,并说明表现了人物怎样的特点。


答案

1.C 2.C 3.D 4.A
5.示例:写出了天色黑暗、下着大雨的恶劣环境,交代了老红军掉进泥潭里的原因,渲染了悲壮的气氛,为下文老红军的壮烈牺牲作铺垫。
6.示例:①动作描写:“他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。”这句话表现了老红军对革命后辈的照顾与关爱。②语言描写:“他焦急地看看天,又看看我,说:‘来吧,我背你走!’”这句话体现了老红军想在天黑前赶上大部队的焦急心情。