一、听录音，选出所听句子中包含的内容。
()1. A. GL B. JI ()2. A. akl B. ahj
()3. A. cat B. dog ()4. A. fish B. bird
()5. A. elephant B. fox ()6. A. tiger B. lion
()7. A. giraffes B. pandas ()8. A. monkey B. mouth

1. B 2. A 3. B 4. B
5. A 6. A 7. B 8. A
解析
1. 关键内容:JI,故选 B。
2. 关键内容:akl,故选 A。
3. 关键内容:dog,故选 B。
4. 关键内容:bird,故选 B。
5. 关键内容:elephant,故选 A。
6. 关键内容:tiger,故选 A。
7. 关键内容:pandas,故选 B。
8. 关键内容:monkey,故选 A。

二、听录音，选出与所听内容相符的图片。
（）1.
（）2.
（）3.
（）4.

1. B 2. A 3. B 4. A
解析
1. 句意:看！它是一只小熊猫。
分析:B 图中的动物为小熊猫,故选 B。
2. 句意:大象妈妈很大。
分析:A 图为很大很重的大象妈妈,B 项为小象,故选 A。
3. 句意:——那是什么？——是一只猴子。
分析:that 指代远处的事物,故选 B。
4. 句意:——我喜欢你的狗。
——谢谢。你有宠物吗？
——是的,我有。我有一只猫。
分析:A 图中女孩表示喜欢对方的狗,并且表示自己有一只猫,故选 A。

三、听录音，为你所听到的句子选择正确的答语。
（）1. A. Good morning! B. Bye!
（）2. A. No. I have a rabbit. B. Yes. I like my rabbit.
（）3. A. It's a dog. B. I like dogs.
（）4. A. No, I don't. B. Great!
（）5. A. Thanks. B. It's OK.

1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
解析
1. 句意:早上好！
分析:该句子用于早上打招呼,回答也应用“Good morning!”,故选 A。
2. 句意:你有兔子吗？
分析:A 项先作否定回答,又表示有一只兔子,和问句说法矛盾。B 项先作肯定回答,又表示喜欢自己的兔子,和问句逻辑一致,故选 B。
3. 句意:这是什么？
分析:该句子询问近处的事物是什么,应用“It’s ...”回答,故选 A。
4. 句意:我们去动物园吧！
分析:该句子在提建议,回答应为对该建议的回应,B 项表示赞同,故选 B。
5. 句意:我喜欢你的鱼。
分析:对方称赞自己的宠物后,应表示感谢,故选 A。

四、Tom 在分享自己喜欢的动物。听录音，勾选出正确的内容，补全信息卡。
1.Name: Ben Ken
2.Feature(特征): big small tall fast
3.Has: big eyes small eyes
4.Likes: apples fish
5.Picture:

1. 勾选 Ken 2. 勾选 big 和 tall
3. 勾选 small eyes 4. 勾选 fish
5. 勾选第一幅图
解析
1. 依据:“Its name is Ken.”,故勾选 Ken。
2. 依据:“It’s a big and tall bird.”,故勾选 big 和 tall。
3. 依据:“It has a big mouth and small eyes.”,故勾选 small eyes。
4. 依据:“It likes fish.”,故勾选 fish。
5. 依据:It’s a big and tall bird.
分析:Tom 介绍的是一只大大的鸟,白鹭大而蜂鸟小,故勾选第一幅图。